- •Историческая справка
- •1. Понятие множества. Подмножества
- •2. Операции над множествами
- •Свойства разности и дополнения:
- •3. Комбинаторика
- •4.Теория конфигураций и теория перечисления
- •5. Основные формулы комбинаторики
- •Правило произведения:
- •Перестановки без повторений.
- •Размещения без повторений.
- •Сочетания без повторений .
- •Основные свойства сочетаний.
- •Блок-схемы
- •Вопросы
- •Список литературы
Блок-схемы
Комбинаторные конфигурации наиболее общего вида были исследованы в 30-е годы XX столетия и были названы блок-схемами (block design). Блок-схемы состоят из наборов элементов, называемых блоками. Выбор элементов и пар элементов в блоки подчиняются определённым правилам.
Уравновешенной неполной блок-схемойназывается такое размещениеvразличных элементов поbблокам,
что каждый блок содержит точноkразличных элементов, каждый элемент
появляется точно вkразличных
блоках и каждая пара различных элементовai , aj
появляется точно в
блоках.
Множество всех
сочетаний
изvэлементов поk, взятых
в качестве блоков, образует полную
блок-схему. Часть этих сочетаний, в
которых каждая параai,
ajпоявляется одно и
то же число раз, является неполной, но
уравновешенной блок-схемой. Между пятью
параметрами блок-схемы выполняются
следующие два соотношения:
bk = vr(1.10)r (k - 1) = (v - 1)(1.11)
Частным случаем блок-схем являются так называемые конечные плоскости. Выберем конечное множествоP. Элементы изPназовём точками. Некоторые подмножества изPназовём прямыми. Пусть отношение инцидентности между точками и прямыми удовлетворяет следующим геометрическим аксиомам.
На каждой прямой лежит n точекB.
Через каждую точку проходят nпрямых.
Любые две прямые пересекаются в одной точке.
Через любые две точки проходит единственная прямая.
Существуют 4 точки неколлинеарные по три.
Тогда конечное множество Pточек и множествоLпрямых образует конечную проективную плоскость.
Пример:P= {1,2,3, 4,5,6,7}.L= {l1,l2, l3,l4,l5,l6,l7}l1= {1, 2, 3},l2= {3, 4, 5},l3= {1, 5, 6},l4= {1, 4, 7},l5= {2, 5, 7},l6= {3, 6, 7},l7= {2, 4, 6}.
Размещения с повторениями (n различных элементов, элементы могут повторяться):
![]()
Пример. Возьмем буквы Б, А, Р. Какие размещения из этих букв, взятых по две, можно получить? Сколько таких наборов получиться, если: 1) буквы в наборе не повторяются; 2) буквы могут повторяться? 1) Получатся следующие наборы: БА, БР, АР, АБ, РБ, РА.
![]()
2) Получатся наборы: ББ, БА, БР, АА, АБ, АР, РР, РБ, РА.
![]()
Перестановки c повторениями (k различных элементов, где элементы могут повторяться m1, m2, …, mk раз и m1 + m2 + … + mk = n, где n - общее количество элементов):
![]()
Пример. Возьмем буквы Б, А, Р. Какие перестановки из этих букв можно получить? Сколько таких наборов получится, если: 1) буквы в наборе не повторяются; 2) буква А повторяется два раза? 1) Получатся наборы: БАР, БРА, АРБ, АБР, РАБ, РБА.
![]()
2) Получатся наборы: БАРА, БРАА, БААР, ААРБ, ААБР, АБАР, АРАБ, АРБА, АБРА, РАБА, РААБ, РБАА.
![]()
Сочетания c повторениями (n элементов, взятых по m, где элементы в наборе могут повторяться):
![]()
Пример. Возьмем плоды: банан (Б), ананас (А) и репа (Р). Какие сочетания из этих плодов, взятых по два, можно получить? Сколько таких наборов получится, если: 1) плоды в наборе не повторяются; 2) можно брать по два одинаковых плода? 1) Получатся наборы: БА ("банан, ананас" и "ананас, банан" - один и тот же набор), АР и РБ.
![]()
2) Получатся наборы: ББ, БА, БР, АА, АР, РР.
![]()
Вопросы
1. Приведите примеры множеств и их подмножеств. 2. Проиллюстрируйте примерами "из жизни" пересечение, объединение и разность множеств. 3. Постройте диаграммы Эйлера - Венна на свойства разности и дополнения множеств. 4. Назовите виды комбинаций, где важен порядок при составлении наборов и где он не важен.
