Тема 13. Механизмы порождения и восприятия речи и сознательное овладение способами ее подготовки и контроля

Способы подготовки и самоконтроля речи. Использование справочных материалов. Механизмы, управляющие устной и письменной речью, ее порождением и пониманием. Типы речевой культуры (О.Б. Сиротинина). Важнейшие показатели уровня речевой культуры личности. Основные критерии языкового качества текста.

2. Содержание практических занятий Тема 1. Культура речи как учебная и научная дисциплина

Предмет, цели и задачи курса. Современная теоретическая концепция культуры речи. Нормативный, коммуникативный, этический аспекты. Понятие языка и понятие речи в профессиональной деятельности человека. Культура речевого поведения. Правильность речи. Речевое мастерство. Речевая компетентность.

Тема 2. Литературный язык как высшая форма национального языка

Русский язык как способ существования русского национального мышления и русской культуры, нуждающийся в охране и правильном использовании. Основные направления государственной политики в области охраны русского языка. Русский язык как знаковая система передачи информации. Официально утвержденные "Правила русской орфографии и пунктуации" 1956 года. Работа с орфограммами и пунктограммами. Алгоритм работы. Способы нормирования русского литературного языка. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач.

Доклады:1.Язык – орудие мышления?

2. Проект "Свода правил русского правописания. Орфография. Пунктуация." Плюсы и минусы орфографической реформы.

3. Русский язык конца ХХ века. Новые явления в русском языке.

Тема 3. Типы речевых ситуаций

Официальные и неофициальные ситуации общения. Подготовленная и спонтанная речь. Монолог и диалог (полилог). Жанры текстов. Устная и письменная речь. Этикетные формулы русского языка. Речевые клише для делового и межличностного общения (приветствие, вступление в контакт, знакомство, договоренность, согласие, несогласие, структуры вопросов, переспрос, просьба, благодарность, извинение, ободрение, прощание).

Доклады и творческие задания:

1. Особенности национального этикета в …(России, Японии, Америке и т.д.).

2. «Кто поносит и бесчестит, тот разрушает любовь, а когда любовь разрушена, уничтожаются добродетели, сильные только при существовании любви» – говорится в Евангелии от Матфея. Как Вы понимаете эти слова? Дайте письменный развернутый ответ на тему «Жестокость и притязательность в начальнике губительна…».

3. «Какая польза человеку, если он приобретает весь мир, а душе своей повредит?» – говорится в Евангелии от Матфея. Как Вы понимаете эти слова? Дайте письменный развернутый ответ на тему «Богатство не есть подлинное сокровище человека».

Тема 4. Нормы современного русского литературного языка

Норма языка – центральное понятие культуры речи. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Типы языковых норм. Свойства норм (устойчивость / изменчивость, всеобщность / локальность, инвариантность / вариативность).

Кодификация норм. Отклонение от литературной нормы, ошибки, языковые варианты. Ортологические словари (т.е. словари, рекомендующие нормы правильной речи).

Доклады:

1. Объективная и нормативная точка зрения на язык (по статье А.М. Пешковского).

2. Литературный язык и пути его развития (по статье Л.В. Щербы).

3. Очередные вопросы культуры речи (по статье С.И. Ожегова).

Примечание. Все указанные статьи можно найти в кн. Основы культуры речи: Хрестоматия / Сост. Л.И. Скворцов. М., 1984.