
- •Проблема бытия в философии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Самоорганизация бытия.
- •Понятие материального и идеального. Пространства и время.
- •Движение и развитие. Диалектика. Детерминизм и индетерминизм.
- •Понятие знания. Знание и информация. Вера и знание. Понимание и объяснение.
- •Действительность, мышление, логика и язык.
- •Проблема истины. Критерии истины. Познание и практика.
- •Научное и вненаучное познание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы.
- •Научная теория. Принципы, законы и категории. Динамические и статические закономерности.
- •Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности.
- •Сознание и познание. Самосознание и личность. Творчество.
- •Многомерность бытия человека. Универсальность человека.
- •Понятие человека, личности и индивида. Человек и природа. Человек, общество, культура.
- •Основные антропологические парадигмы. Представление о совершенном человеке в разных культурах.
- •Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия человека.
- •Религия как социокультурный феномен. Религиозные ценности и свобода совести.
- •Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Свобода и ответственность. Насилие и ненасилие.
- •Эстетические ценности и искусство, их роль в человеческой жизни.
- •Общество и его структура. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
- •Человек в системе социальных связей. Свобода и необходимость.
- •Исторические формы общности людей: род, племя, народность, нация. Признаки нации.
- •Философия техники. Наука и техника. Феномен технократического сознания.
- •Глобальные проблемы современности: причины возникновения, структура и пути решения.
- •Взаимодействие цивилизации и сценарии будущего: философские и научные прогнозы.
Общество и его структура. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Общество и его структура
Социальная философия изучает общество, его законы, исторические формы, структуру общества, социальные процессы и другие явления в их системных связях, выступает методологическим основанием социальных наук. Существует несколько теорий, объясняющих причины происхождения общества. Договорная теория объясняет возникновение общества из идеи соглашения людей о взаимной жизнедеятельности. Трудовая теория считает причиной социальности естественную необходимость людей в их совместной деятельности по удовлетворению витальных (жизненных) и социальных потребностей. Семиотическая теория утверждает о рождении общества из символического обмена, возникшего в процессе развития речи (языка) у человека.
Общество имеет свою структуру, чаще всего, рассматриваемую через его сферы: экономическую, политическую, правовую, институциональную, духовную, эстетическую и пр., в которых закрепляется какая-либо социальная функция деятельности человека. Философское познание системы общества выявляет входящие в него морфологические элементы: социальные отношения, социальные субъекты (классы, страты), социальные процессы, социальная мобильность, социальная динамика и пр.
*Самое простое, элементарное общественное отношение имеет структуру: человек – знак – человек. В отличие от животных люди вступают в общение не напрямую, а через посредство знаков (слов, цифр, денежных знаков и т.д.). Любой предмет, втягиваясь в сеть общественных отношений, немедленно превращается в знак, обретая некое значение, которого в природе он не имел. Камень и кость становятся орудиями труда, огонь – домашним очагом и божеством, и даже недосягаемые звезды тут превращаются в зодиакальные знаки, в компас и календарь. Знаки по сути инструменты, с помощью которых человек воздействует на других людей и на себя самого.
Формационная концепция общественного развития.
Термин «формация» Карл Маркс заимствовал из геологии, где формациями называются пласты горных пород, у Маркса это – пласты истории человеческого общества. Экономические формации следуют друг за другом в строго определенной хронологической последовательности, которая обусловлена характером развития орудий труда: архаическая – рабовладельческая и феодальная – капиталистическая – коммунистическая. Переход от одной формации к другой совершается через социальную революцию. Последовательная смена формаций выявляет внутреннюю логику мировой истории, определяемой степенью овладения человеком силами природы. В основе формационной теории лежит «линейное» понимание истории, как прогрессивного восхождения человечества от дикости и варварства к высотам цивилизации, и в итоге к общественному строю, построенному на началах равенства и справедливости. В структуру формации входят не только экономические, но и все социальные отношения, которые существуют в данном обществе, а также определенные формы быта, семьи, образа жизни.
Цивилизационная концепция общественного развития.
Концепция цивилизационного развития представлена несколькими теориями: теорией общественной типологии Н.Я. Данилевского, согласно которой нет всемирной истории, а есть лишь история отдельных цивилизаций, имеющих индивидуальный, замкнутый характер развития; теорией культуры и цивилизации О. Шпенглера, рассматривающей цивилизацию как заключительную стадию развития культуры, с присущими ей признаками – распространением индустрии и техники, деградацией искусства и литературы, превращением народа в безликую «массу», теорией исторических типов цивилизации П. Сорокина и др. А. Тойнби выделил и классифицировал 21 цивилизацию, каждая из которых есть. живой и сугубо индивидуальный общественный организм, проходящий один и тот же, неизменный жизненный цикл, от рождения до смерти. Все цивилизационные концепции – не линейные, а циклические, и все они покоятся на далеко идущей аналогии законов истории общества с законами биологической эволюции.
В основе линейных концепций лежит идея внутреннего единства всемирной истории. Предполагается, что история человечества, как мировой океан, вбирает в себя реки «историй» локальных обществ. Авторы циклических теорий истории доказывают, что никакого внутреннего единства в истории нет, что «человечество» – это абстракция, отвлеченное понятие, а в действительности существуют лишь отдельные народы, и у каждого свой, независимый от остальных жизненный цикл и свое собственное направление развития.