
- •Затверджую
- •Перелік виробничих робіт, які виконують учні під час проходження технологічної практики н Додаток а а підприємстві
- •З технологічної практики спеціальність “Комерційна діяльність”
- •За час практики учень _____________________________________
- •Директор підприємства _________________
- •Критерії оцінювання при захисті звіту по технологічній практиці
З технологічної практики спеціальність “Комерційна діяльність”
Керівник практики Учня ІІ курсу
від підприємства групи ______________
________________
Керівник практики
від НТЦ ВПУ№ 25 ____________________
________________ П.І.Б.
Хмельницький
2012
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Додаток В
Навчально-тренувальний центр
Погоджено Затверджено
Керівник практики Заст. директора з НВР
від підприємства ____________ О.О. Загіка __________________ “___” ____________ 20__ р.
“__” _________ 20__ р.
Щоденник
виконання технологічної практики
учня ____________________________________________________
групи ___________________________________________________
термін проходження практики з _____________ по _____________.
№ |
Тема практики |
Продовження в днях |
Дата |
Оцінка |
|
|
|
|
|
|
Всього: |
|
|
|
Керівник практики від підприємства __________________________________________
Х
Додаток Д
Учня навчально-тренувального центру ВПУ № 25
_______________________________________________
групи ______________ ІІ курсу, спеціальності “Комерційна діяльність”
Учень ________________________________ за час проходження технологічної практики на ________________________ фактично працював(ла) з ________________ по _____________________
виконував(ла) роботу ___________________________________________
(перелік робочих місць)
______________________________________________________________
За час практики учень _____________________________________
показав(ла) себе _______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Директор підприємства _________________
М.П. Керівник практики
від підприємства_______________________
“___” _______________ 20__ р.
Критерії оцінювання при захисті звіту по технологічній практиці
Бали |
Критерії оцінювання досягнень учнів під час проходження технологічної практики |
Незадовільно (1, 2, 3) |
Учень володіє початковими знаннями та навичками, не може відповісти на поставленні питання. Звіт не відповідає поставленим вимогам. |
Задовільно (4, 5, 6) |
Учень виявляє знання та розуміє суть роботи підприємства, може пояснити обов’язки працівників структурних підрозділів, здатен виконати практичне завдання нескладного характеру самостійно. Використовує оргтехніку, але допускає неекономне використання матеріалів, інші помилки. Звіт відповідає поставленим вимогам. |
Добре (7, 8, 9) |
Всі завдання виконанні вчасно, враховані зауваження керівника практики по виконанню завдань. Учень може систематизувати отримані навички, самостійно застосовувати їх при виконанні практичних завдань, контролює власну діяльність, Відповіді послідовні та логічні, допускає незначні помилки, які може виправляти самостійно. Завдання виконанні згідно вимог нормативної та інструктивної документації. Звіт виконаний на належному рівні. |
Відмінно (10, 11, 12) |
Учень самостійно добирає нову інформацію щодо поставленої мети, використовує додаткові джерела пошуку матеріалу. Практичні завдання виконує на високому рівні, з дотриманням вимог та правил роботи з документами підприємства. Вміє спілкуватись з діловими партнерами, використовує оргтехніку, економно користується витратними матеріалами. Самостійно контролює свою діяльність. Вільно викладає власні думки, наводить переконливі аргументи на підтвердження власної думки, самостійно дає оцінки різноманітним життєвим ситуаціям, має особисту позицію щодо них. Має високий рівень набутих знань та навичок, використовує їх у вирішенні нестандартних ситуацій. Звіт та додатки виконанні на високому рівні. |