Министерство образования и науки Российской Федерации

Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.

Балаковский институт техники, технологии и управления

Экономика

Методические указания к проведению практических занятий

для студентов неэкономических направлений

дневной и заочной формы обучения

(в 2-х частях)

Часть II

МАКРОЭКОНОМИКА

Одобрено

редакционно-издательским советом

Балаковского института техники,

технологии и управления

Балаково 2012

ВВЕДЕНИЕ

Данные методические указания содержат планы практических занятий по разделу макроэкономика.

Целями изучения раздела «Макроэкономика» являются:

• понимание основ макроэкономического анализа;

• получение навыков использования макроэкономического инструментария к анализу современных экономических проблем;

• развитие способности студентов к критическому осмыслению проблем макроэкономики и формирование у студентов представления об эффективности различных макроэкономических политик.

При подготовке к каждому занятию студенты должны использовать лекционный материал, научные статьи из экономических журналов, а также использование Интернет ресурсов - статистических материалов, аналитических обзоров, электронных учебников.

Формы контроля:

• промежуточный контроль (коллоквиум, тестирование, реферат);

• итоговый контроль (экзамен, зачет).

Весь курс разбит на 4 модуля. Отчетность по каждому модулю осуществляется в форме проведения коллоквиумов, задания по которым разрабатывается преподавателем.

Методические указания разработаны в соответствия с Государственным образовательным стандартом для студентов неэкономических направлений дневной и заочной формы обучения.

Данные методические указания призваны помочь студентам высших учебных заведений достичь более высокого качества знаний по курсу «Экономика». Выполняя традиционную задачу обучения, характерную для многих учебных дисциплин, способствует более прочному усвоению основных научных понятий и положений, помогает тренировать память и экономическое мышление.

МОДУЛЬ 3. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

Тема 11. Цели и результаты развития национальной экономики. Экономическое благосостояние общества

Вопросы для обсуждения:

1. Общественное воспроизводство: сущность, условия, структура, основные типы. Национальное богатство и его структура.

2. Система национального счетоводства. Методы расчёта ВВП. Основные макроэкономические показатели.

3. Распределение доходов: неравенство и бедность.

4. Социальная политика в России.

Темы рефератов и докладов:

1. Экономическое благосостояние общества. Национальное богатство страны и его структура.

2. Распределение доходов: эффективность или социальная справедливость? Аргументы за и против равенства доходов.

3. Понятие бедности. Уровень жизни: сущность, факторы, показатели и методика оценки.

4. Социальная политика в России. Система гос. поддержания уровня доходов.

Вопросы для самопроверки:

1. Что представляет собой общественное воспроизводство? Опишите его структуру. Назовите его типы и условия существования.

2. Когда и с какой целью была принята система национального счетоводства? На каких принципах она построена?

3. Чем различаются между собой ВВП и ВНП? Объясните методику расчета ВВП по доходам и расходам.

4. Как на основе ВВП рассчитать другие макроэкономические показатели: ВНП, ЧВП, ЧНП, НД, ЛД, РД?

5. Что такое чистый экспорт, и какое влияние он оказывает на производство внутри страны? Может ли чистый экспорт быть отрицательной величиной?

6. Почему при составлении национальных счетов сопоставляются рыночные стоимости, а не реальные физические объемы производства за разные годы?

7. Чем отличаются реальный ВВП от номинального, потенциальный ВВП от фактического и как они рассчитываются?

8. Объясните, чем отличается процесс инфлирования ВВП от дефлирования?

9. Чем отличается дефлятор ВВП от индекса потребительских цен? В чем состоит недостаток показателя ИПЦ?

10. Объясните, в чем состоит разница понятий «национальное богатство страны» и « «национальный доход страны».

11. Что понимается под номинальным и реальным доходом? Перечислите источники и виды доходов населения и раскройте их содержание. От каких факторов зависят реальные доходы населения?

12. Поясните, по каким принципам распределяются доходы в обществе и в чем заключаются причины имущественного расслоения в обществе? Перечисли-те факторы углубляющие неравенство распределения доходов в обществе.

13. Какие показатели используются для измерения неравенства распределения доходов в обществе? Поясните методику расчета каждого из них.

14. Какую категорию граждан можно отнести к бедным? Назовите причины и формы бедности.

15. Назовите приоритеты социальной политики в РФ на современном этапе.

16. Что означает прожиточный минимум? Как рассчитывается и где используется? Какой прожиточный минимум сейчас в России? В чем отличие МРОТ от прожиточного минимума?

17. Что отражает уровень жизни, и из каких компонентов он складывается? Охарактеризуйте уровни жизни населения.

18. Поясните различие в факторах, прямо воздействующих на формирование уровня жизни, и оказывающих на него косвенное влияние.

19. Что понимается под качеством трудовой жизни? И как изменилось качество жизни россиян после перехода к рыночной экономике?

20. Перечислите показатели, применяемые при оценке уровня и качества жизни, и объясните методику оценки каждого из них.

21. Способствует ли социальная справедливость в обществе эффективной экономике? Какая точка зрения, по-вашему, верна?