
- •Пердмет, принципи та джерела історії України.
- •Хронологія історії України
- •Охарактеризуйте “неолітичну революцію” первісного суспільства.
- •Назвіть основні риси Трипільської культури.
- •Скіфи та їх державні утворення.
- •Культура і побут античних міст-держав Північного Причнорномор'я.
- •Походження східних слов'ян та їх розселення на території України.
- •Утворення Київської Русі, її політичний та соціально-економічний розвиток.
- •Київські князі — Олег.
- •Київські князі — Володимир Великий.
- •Київські князі — Ярослав Мудрий.
- •Хрещення Київської Русі.
- •Культура Київської Русі.
- •Утворення г.-в. Князівства, його політичний та соціально-економічний розвиток.
- •Державотворча діяльність Данила Галицького.
- •Феодальна роздробленість к.Р: причини,характер та наслідки.
- •Литовсько-польська доба в історії українського народу.
- •Українські землі у складі Великого князівства Литовського та Польщі.
- •Охарактеризуйте Люблінську унію.
- •21.Україна у складі Речі Посполитої (др. Половина 16 -пер. Половина 17 ст.)
- •22.Охарактеризуйте освітняну діяльність Петра Могили.
- •23.Розкажіть про перші навчальні заклади на Україні
- •24. Українське козацтво: причини виникнення, теорії походження, еволюція.
- •25.Запорізька Січ та її військовий та суспільно-політичний устрій. Виникнення, теорії походження.
- •26.Гетман Петро Сагайдачний
- •28.Програма б.Хмельницького щодо Побудови козацької держави на основі ідеї української соборності.
- •29.Дайте оцінку Переяславській Раді 1654р
- •30.Поясніть значення Чорної Ради під Ніжином 1663р
- •31.Боротьба за збереження Української козацької держави і.Виговського
- •32. Боротьба за збереження Української козацької держави ю.Хмеьницького
- •33. Боротьба за збереження Української козацької держави п.Дорошенка.
- •34.Найхарактерніші ознаки Української козацької республіки 17ст. ,її суспільний і державний устрій.
- •35. Розвиток сільського господарства в Україні в 17ст.
- •37. Назвіть основні риси періоду Руїни.
- •38.Гетьманування і.Мазепи.
- •40. Полтавська битва
- •41. Обмеження автономії України Петром 1 та його наступниками
- •42. Гетьман Пилип Орлик і його Конституція 1710р
- •43. Антиукраїнська політика Петра 1 та Катерини 2.
- •44.Перша і Друга малоросійські колегії.
- •45. Тимчасове відновлення гетьманщини на Україні
- •46.Гетьманування Кирила Розумовського.
- •47. Зруйнування Запорізької Січі урядом Катерини 2, подальша доля козацтва.
- •48.Особливості територіально-політичного та економічного розвитку Гетьманщини в другій половині 17-18 ст.
- •49.Гайдамацький та Опришківський рухи на Україні
- •50.Декабристський рух на Україні.
- •51.Початок українського національного відродження
- •52. Кирило-Мифодіївське товариство, його програма та практична діяльність
- •53.Тарас Шевченко його громадсько-політична діяльність.
- •54. Скасування кріпосного права та його соціально-економічні наслідки в Україні
- •55. Реформи адміністративно-політичного управління 60-70-х рр. 19ст
- •56.Аграрна реформа п.А.Столипіна, їїекномічні і політичні наслідки.
- •57.Національно-визвольний рух другої половини 19ст.: громади, народовці, москвофіли
- •58. Народницький рух, його значення
- •59. Культура Ураїни у 19ст
- •60. Освіта і наука у 19ст.
Пердмет, принципи та джерела історії України.
Історія України — одна зі складових історичної науки, що досліджує генезис і закономірності становлення та розвитку українського народу, його боротьбу за національно-державну незалежність та пов'язані з нею подвиги, тріумфи, драми, трагедії.
Предметом вивчення курсу історії України є складний процес формування та розвитку багатомільйонного українського народу, його діяльності в соціально-економічній, духовній, політичній і державній сферах з давніх-давен до сьогодення. Разом з тим історія України має розглядатися в тісному взаємозв'язку з глобальними історичними процесами, з історією її найближчих сусідів, з якими у різні часи українці перебували у складі різних держав.
Предметом курсу є історія й розвиток людського суспільства на всіх етнічних українських землях з найдавніших часів до сьогодення.
Предмет історії України – це не лише перелік основних подій і явищ, але й розуміння історії як безперервного процесу її пізнання, в якому сплелися закономірності і суперечності, геополітичне положення і ментальність народу, геніальні прозріння й помилки його вождів, впливи близьких і далеких сусідів – усе те, що вважають історичною долею народу.
Принципи історії України:
1. історизм (хронологічна послідовность);
2. об’єктивізм;
3. науковий плюралізм.
Джерелами історії України є матеріальні носії історичної інформації, що безпосередньо відображають той чи інший бік діяльності людей.
Сукупність історичних джерел класифікують на п'ять основних типів:
1) речові джерела — пам'ятки матеріальної культури, тобто археологічні знахідки: засоби виробництва, предмети побуту, монети та архітектурні пам'ятки;
2) етнографічні джерела — пам'ятки, які містять дані про особливості буття, культури, звичаї певного народу;
3) лінгвістичні джерела — дані з історії розвитку мови;
4) усні джерела — народні пісні, історичні думи, перекази, легенди, народні прислів'я, приказки та ін.;
5) писемні джерела — літописи, документи тощо, які є основою історичних знань.
Хронологія історії України
Хронологія історії України - 1 (Антична доба і середньовіччя)
Хронологія історії України - 2 (Козаччина і Руїна)
Хронологія історії України - 3 (Російська експансія)
Хронологія історії України - 4 (ХХ століття)
Хронологія історії України - 5 (з 1990 року)
Охарактеризуйте “неолітичну революцію” первісного суспільства.
Розквіт родоплемінного ладу відбувався в добу неоліту, яка почалася в Україні приблизно 7 тис. Виникнення продуктивного господарства вчені називають «неолітичною революцією».
Складовою частиною цієї епохи був мідний вік, або енеоліт, коли відтворююче господарство стало домінуючим. Ріллю обробляли дерев'яною мотикою з кам'яним чи кістяним наконечником, пізніше - ралом. Зерно на борошно мололи кам'яними зернотерками (жорнами). Збіжжя жали кістяними або крем'яними серпами. Розводили велику і дрібну рогату худобу, коней, свиней. Розвивалося общинне ремесло. Використовувався перший штучний матеріал - кераміка. Збереглося чимало цегляного посуду, випаленого з глини, оздобленого чорним, білим та жовтим орнаментами, жіночі статуетки прародительок
Для щоденного вжитку використовували миски, немальовані горщики сірого кольору. Зародилося прядіння і ткацтво, з'явився ткацький верстат. У неоліті остаточно завершилося формування техніки обробки каменю (шліфування, пиляння, свердління), вдосконалилися лук і стріли, з'явилися кам'яні сокири. Виник наземний транспорт - лижі, віз, сани, волокуша. Худобу використовували як тяглову силу.
Протягом бронзового та залізного віків відбулись великі зрушення в розвитку продуктивних сил. Появився ткацькийверстат, розвинулося скотарство, а особливо землеробство. Між ними виник перший поділ праці, налагодився економічний обмін між окремими родами, общинами, племенами.