ГАОУ СПО Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж

План-конспект урока ИЗО и черчения в 9 классе

на тему:

«Бумажный дом. Проект»

(урок 1)

Выполнила студентка

53 группы

Барменкова Ирина

Дата проведения:

23.11.2012

Руководитель практики:

Абдрахманова Н. М.

2012г.

Тема: «Бумажный дом. Проект».

Цель: сделать развертку дома, декорировать его.

Задачи:

Обучающие:

1. Формировать умения грамотно компоновать изображение, дать понятие здание ,элементы зданий ,развертка.

2. Ознакомить учащихся с элементами черчения

3. Формировать умения декорировать подручными средствами;

Развивающие:

1) Развивать умения анализировать форму, строение, положение объектов

2)Способствовать развитию и закреплению навыков работы с инструментами и карандашами ,цветными материалами ,клеем и ножницами.

3)Развивать пространственное мышление, творческую фантазию, воображение, изобразительные навыки;

Воспитывающие:

1) Воспитывать чувство понимания красоты и гармонии в природе

2)Воспитывать бережное отношение к природе

3)Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, внимательность, усидчивость, способность доводить работу до конца

Тип урока:комбинированный.

Методы, используемые на уроке:словесные (рассказ, беседа), наглядные (показ наглядных материалов), анализ.

Оборудование и материалы:

Для учащихся:учебник, альбом, карандаш.

Для учителя: план-конспект,клей,ножницы,ватман,развертки-наглядности.

Структура урока:

1. Организационная часть (2-3 мин.)

1. Основная часть урока:

• объяснение нового материала (15 мин.);

• практическая часть (20 мин);

3. Подведение итогов (3-5мин.);

4. Задание на дом, уборка рабочих мест (2-3 мин).

Схема оформления доски:

1. Дата, тема.

1. Наглядный материал.

ГАОУ СПО Стерлитамакский многопрофильный профессиональный коллед

План-конспект урока Изо и черчения в 9 классе

на тему:

«Бумажный дом. Проект»

(урок 2)

Выполнила студентка

53 Группы

Барменкова Ирина

Дата проведения:

30.11.2012

Руководитель практики:

Абдрахманова Н. М.

2012г.

Тема: «Бумажный дом. Проект».

Цель: сделать развертку дома, декорировать его.

Задачи:

Обучающие:

4. Формировать умения грамотно компоновать изображение, дать понятие декор,узор.

5. Ознакомить учащихся с элементами черчения

6. Формировать умения декорировать подручными средствами;

Развивающие:

1) Развивать умения анализировать форму, строение, положение объектов

2)Способствовать развитию и закреплению навыков работы с инструментами и карандашами ,цветными материалами ,клеем и ножницами.

3)Развивать пространственное мышление, творческую фантазию, воображение, изобразительные навыки;

Воспитывающие:

1) Воспитывать чувство понимания красоты и гармонии в природе

2)Воспитывать бережное отношение к природе

3)Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, внимательность, усидчивость, способность доводить работу до конца

Тип урока:комбинированный.

Методы, используемые на уроке:словесные (рассказ, беседа), наглядные (показ наглядных материалов), анализ.

Оборудование и материалы:

Для учащихся:учебник, тетрадь, ручка.

Для учителя: план-конспект,клей,ножницы,ватман,развертки-наглядности.

Структура урока:

2. Организационная часть (2-3 мин.)

2. Основная часть урока:

• объяснение нового материала (15 мин.);

• практическая часть (20 мин);

3. Подведение итогов (3-5мин.);

4. Задание на дом, уборка рабочих мест (2-3 мин).

Схема оформления доски:

2. Дата, тема.

2. Наглядный материал.

ГАОУ СПО Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж

План-конспект урока технологии в 6 классе

на тему:

«Молоко и молочные продукты»

(урок 1)

Выполнила студентка

53 группы

Барменкова Ирина

Дата проведения:

8.10.12

Руководитель практики:

Абдрахманова Н. М.

2012г.

Тема: «Молоко и молочные продукты».

Цель: познакомить учащихся с полезными свойствами молока и молочных продуктов, условиями хранения молока и молочных продуктов.

Задачи:

Обучающие:

7. актуализировать знания о гигиене питания ,диетологии и теориях правильного питания;

8. формировать знания о молоке и молочных продуктах;

9. формировать знания о условиях хранения молочных продуктов ;

Развивающие:

1) способствовать развитию умений ;

2) способствовать развитию трудовых навыков.

Воспитывающие:

1) воспитывать внимание, трудолюбие;

2) воспитывать стремление здоровому образу жизни;

4) воспитывать любовь к новым знаниям.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Методы, используемые на уроке: словесные (рассказ, беседа), наглядные (показ наглядных материалов), анализ.

Оборудование и материалы:

Для учащихся:учебник, тетрадь, ручка.

Для учителя: наглядный материал, план-конспект, учебник.

Структура урока:

3. Организационная часть (3-4 мин.)

3. Основная часть урока:

• объяснение нового материала (30-35 мин.);

3. Подведение итогов (5-7 мин.);

Схема оформления доски:

3. Дата, тема.

3. Наглядный материал.

ГАОУ СПО Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж

План-конспект урока технологии в 6 классе

на тему:

«Молоко и молочные продукты»

(урок 2)

Выполнила студентка

53 группы

Барменкова Ирина

Дата проведения:

8.10.12

Руководитель практики:

Абдрахманова Н. М.

2012г.

Тема: «Молоко и молочные продукты».

Цель: познакомить учащихся с сервировкой стола с молочными продуктами.

Задачи:

Обучающие:

10. формировать знания о сервировке стола;

11. формировать знания о приготовлении блюд из молока;

12. формировать умения приготовить молочный коктейль;

Развивающие:

1) способствовать развитию умений осознавать правильность питания, ее важность и нужность;

2) способствовать развитию трудовых навыков;

3) способствовать развитию последовательного мышления.

Воспитывающие:

1) воспитывать внимание, трудолюбие;

2) воспитывать стремление здоровому образу жизни;

4) воспитывать любовь к новым знаниям.

Тип урока:комбинированный.

Методы, используемые на уроке: словесные (рассказ, беседа), наглядные (показ наглядных материалов), анализ.

Оборудование и материалы:

Для учащихся:учебник, тетрадь, ручка.

Для учителя: наглядный материал, план-конспект, учебник.

Структура урока:

4. Организационная часть (2-3 мин.)

4. Основная часть урока:

• объяснение нового материала (15 мин.);

• практическая часть (20 мин);

3. Подведение итогов (3-5мин.);

4. Задание на дом, уборка рабочих мест (2-3 мин).

Схема оформления доски:

4. Дата, тема.

4. Наглядный материал.

Министерство образования РБ

ГАОУ СПО Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж

План-конспект проведения урока технологии в 5 классе

на тему: