
- •Класифікація методів, що використовуються у педагогічних дослідженнях та їх характеристика.
- •2. Характеристика окремих методів педагогічного дослідження
- •Порівняльне педагогічне дослідження.
- •Види шкал.
- •Об’єм та репрезентативність вибірки. Вимоги репрезентативності у різного типу дослідженнях. Види вибірок.
- •Залежні та незалежні вибірки. Ступені свободи.
- •Валідність і надійність якісних досліджень.
- •Параметри розподілу: показники положення, показники розкиду, показники мінливості більш високого порядку.
- •Статистична значущість. Статистичні гіпотези.
- •Правила прийняття та відхилення гіпотез. Залежні та незалежні вибірки.
- •Параметричні критерії.
- •Непараметричні критерії
- •Критерій Манна-Уітні.
- •Критерій Колмогорова-Смірнова.
- •Критерій Вілкоксона.
Порівняльне педагогічне дослідження.
Види шкал.
Номінативна шкала
Порядкова (ординальна)
Інтервальна
Рівневих відношень
Об’єм та репрезентативність вибірки. Вимоги репрезентативності у різного типу дослідженнях. Види вибірок.
Кількість елементів у генеральній чи вибірковій сукупності називають їх об’ємами. Репрезентативність вибірки — здатність вибіркової сукупності відтворювати основні характеристики генеральної сукупності.
Розрізняють наступні види вибірок [за Кремером]:
власне-випадкова вибірка, отримана випадковим відбором елементів без поділу їх на частини або групи;
механічна вибірка, для якої елементи генеральної сукупності відбираються через деякий інтервал;
типова вибірка, у яку випадковим чином вибираються елементи з типових груп, на які за деякою ознакою поділяється генеральна сукупність;
серійна вибірка, у яку випадковим чином потрапляють не елементи груп, а власне групи, які потім суцільно досліджуються.
Залежні та незалежні вибірки. Ступені свободи.
При порівнянні двох (і більш) вибірок важливим параметром є їх залежність. Якщо можна встановити гомоморфну пару (тобто, коли одному випадку з вибірки X відповідає один і лише один випадок з вибірки Y) для кожного випадку в двох вибірках (і цей взаємозв'язок є важливим для вимірюваної на вибірках ознаки), такі вибірки називаються залежними. Приклади залежних вибірок: пари близнят, два вимірювання якої-небудь ознаки до і після експериментальної дії, чоловіки і дружини.
У випадку, якщо такий взаємозв'язок між вибірками відсутній, то ці вибірки вважаються незалежними, наприклад: чоловіки і жінки, психологи і математики.
Відповідно, залежні вибірки завжди мають однаковий об'єм, а об'єм незалежних може відрізнятися.
Ступінь свободи (df) – це величина, яка залежить від обсягу вибірки/
df=n-1
df=n1+n2 +…+n-1- для незалежної вибірки
df=(n1-n2)-2 – для залежної
Похибка вимірювання Обчислення похибок вимірювань. Точність і чутливість вимірювального інструменту. Достовірність результатів вимірювання.
Похибка вимірювання (error of a measurement - англ.)— це відхилення результату вимірювання від істинного значення вимірюваної фізичної величини.
∆=x-xіст
де х – результат вимірювання величини, xіст – її істинне значення.
Чутливість пов'язує зміну значення вимірюваного параметра з відповідною йому зміною показів приладу.
Точність — ступінь збігання показань вимірювального приладу з істинними значеннями вимірюваних величин. Чим менша ця різниця, тим більша точність приладу.
Достоверность измерений – это показатель степени доверия к результатам измерения, то есть вероятность отклонений измерения от действительных значений. Достоверность измерений определяются погрешностью из-за несовершенства методов и средств измерений, тщательности проведения опыта, субъективных особенностей и квалификации экспериментаторов и других факторов.
Валідність і надійність якісних досліджень.
Надійність дослідження — адекватність одержаних результатів дослідження соціальній ситуації.
Валідність (обґрунтованість) дослідження — відповідність результатів саме тим явищам і процесам, які передбачалося дослідити