
- •Оглавление
- •1. Понятие и Функции корпоративной культуры.
- •2. Отличия организационной и корпоративной культуры.
- •3. Структура и содержание корпоративной культуры
- •4. Классификации корпоративных культур
- •5. Типология Дж. Зоненфельда
- •6. Типология т. Дейла и а. Кеннеди
- •7. Типология Куина.
- •8. Типология м. Бурке.
- •9. Факторы, влияющие на формирование корпоративной культуры.
- •10. Этапы изменения корпоративной культуры
- •11. Модель процесса изменений к. Левина.
- •12. Роль специалиста по связям с общественностью в формировании корпоративной культуры.
- •13. Понятие коллектива.
- •14. Социально-психологический климат в группе.
- •15. Формирование команды.
- •16. Совместимость и срабатываемость.
- •17. Доминирующие культуры и субкультуры.
- •18. Работоспособность и утомляемость.
- •19. Условия труда
- •20. Особенности личности руководителя.
- •21. Соотношение понятий лидерства и руководства.
- •22. Культура проведения совещаний.
- •23. Роль руководителя в формировании корпоративной культуры.
- •24. Организация и проведение корпоративных мероприятий.
- •25. Понятие и виды мотивации.
- •26. Теории мотивации а. Маслоу и к. Альдерфера.
- •27. Теория мотивации Мак Грегора.
- •28. Теория мотивации Фредерика Герцберга
- •29. Теория потребности в достижениях Мак-Клелланда.
- •30. Теория ожиданий Врума.
- •31. Теория справедливости Дж. Адамса.
- •32. Теория подкрепления мотива Торндайка-Скиннера
- •33. Диагностика корпоративной культуры
- •4. Диагностика корпоративной культуры.
- •34. Построение профиля организации.
- •35. Культурная сеть по Джонсону
27. Теория мотивации Мак Грегора.
Теории мотивации в зависимости от предмета анализа делятся на:
1. Теории, в основе которых – специфическая картина работника, его определенный образец, потребности и мотивы.
2. Внутриличностные концепции (анализ структуры потребностей и мотивов личности, их проявления).
3. Процессуальные теории (изучение влияния на мотивацию факторов среды).
Концепция Макгрегора – две противоположных теории.
Теория X - базис на следующих предположениях:
- Средний человек ленив, стремится избегать работы.
- Работники не слишком честолюбивы, боятся ответственности.
- Строгое руководство и контроль – главные методы управления.
Отсюда – негативная мотивация подчиненных, основанная на страхе наказания.
Теория Y:
- При хороших условиях труда в работнике проявляется прирожденная любовь к труду.
- Тогда же работники будут стремиться брать на себя ответственность.
- Вознаграждение и личное развитие – лучшие средства осуществления целей организации.
Следовательно, поскольку трудовой потенциал работников гораздо выше, чем принято считать, главное – давать им больше свободы для проявления инициативы, творчества.
Теория Z Оучи: главным в мотивации считает коллективистские принципы (ценности «производственного клана» - предприятия как одной большой семьи). Отсюда – в корпорации должны быть: пожизненный найм, широкие коммуникации и универсальный характер квалификации, коллективный метод принятия решений, гласность, эгалитаризм.
28. Теория мотивации Фредерика Герцберга
Фредерик Герцберг во второй половине 1950-х гг. разработал модель мотивации, основанную на потребности. В этой модели он выделил две большие категории, назвав их "гигиенические факторы" и "мотивация".
Гигиенические факторы Герцберга:
политика фирмы и администрации;
условия работы;
заработок;
межличностные отношения начальников с подчиненными;
степень непосредственного контроля за работой.
Мотивация по Герцбергу:
успех;
продвижение по службе;
признание и одобрение результатов работы;
высокая степень ответственности;
возможности творческого и делового роста.
Гигиенические факторы связаны с окружающей средой, в которой осуществляется работа, а мотивация связана с самим характером и сущностью работы.
По мнению Герцберга, при отсутствии или недостаточной степени гигиенических факторов у человека наступает неудовлетворение собственной работой. Но если они достаточны, то сами по себе не вызывают удовлетворения работой и не способны мотивировать человека на что-либо. Герцберг описывал соотношение между удовлетворенностью и неудовлетворенностью деятельности следующим образом: "Результаты нашего исследования, а также результаты, полученные мною в ходе обсуждений с другими специалистами, использовавшими совершенно иные методы, позволяют заключить, что факторы, вызывавшие удовлетворение работой и обеспечивавшие адекватную мотивацию, - это иные и существенно отличные факторы, чем те, которые вызывают неудовлетворение работой. Поскольку при анализе причин удовлетворенности или неудовлетворенности работой приходится рассматривать две различные группы факторов, то эти два чувства не являются прямо противоположными друг другу. Обратным чувству удовлетворения от работы является его отсутствие, а не неудовлетворенность. Обратным чувству неудовлетворенности является в свою очередь его отсутствие, а не удовлетворение работой".
Эти факторы соответствуют физиологическим потребностям, потребностям в безопасности А. Маслоу, т. е. его мотивации сравнимы с потребностями высших уровней Маслоу. Однако Маслоу рассматривал гигиенические факторы как нечто вызывающее определенную стратегию поведения,
Если менеджер дает возможность удовлетворить одну из таких потребностей, то рабочий в ответ на это будет работать лучше.
Герцберг же, наоборот, считал, что работник начинает обращать свое внимание на гигиенические факторы только тогда, когда найдет их реализацию неадекватной или несправедливой.
По теорий Герцберга, гигиенические факторы не мотивируют работников, а только сокращают возможность возникновения чувства неудовлетворенности работой. Для того чтобы добиться мотивации, руководитель обязан обеспечить наличие мотивирующих факторов.
Для эффективного использования данной теории нужно составить список гигиенических и особенно мотивирующих факторов и в то же время дать сотруднику возможность самому определить и указать на то, что он предпочитает, и считаться с его желанием.