Глава 5. К проблеме психологической типологии осужденных

5.1. Наиболее распространенные методики психологической классификации

В специальной литературе имеется достаточно большое количество классификаций и типологий осужденных, как правовых, так и психолого-педагогических, в основу которых положены вид преступления, степень криминальной зара­женности, рецидив, личность осужденного, его отношение к труду, его поведение, степень исправленности и др.

Как справедливо отмечают А. И. Ушатиков и Б. Б. Казак, «построить общую психологическую классификацию осуж­денных очень сложно, поскольку, с одной стороны, понятием «осужденный» охватывается большой круг людей, совершив­ших разнообразные преступления и отбывающих уголовные наказания, а с другой - за одинаковыми преступлениями стоят разные по степени криминальной зараженности и личностным качествам люди». Осложняет обследование осужденных по­движность социальных установок, направленности личности, недоверие к исследователю, подозрительность, скрытность.

Как нам представляется, значительно большую информа­цию о психологических типах осужденных можно почерпнуть из типологий А. Адлера, К. Г. Юнга, Э. Фромма и так называ­емой методики «классификационного контроля правонару­шений» (ККП).

5.2. Типология а. Адлера

Альфред Адлер выделял типы личности на основании ус­тановки, связанной со стилем жизни. В основу его концепции легло то, что постоянство жизни человека обусловлено сти­лем его жизни. А это, в свою очередь, определяет и его основ­ную ориентацию по отношению к внешнему миру.

Каждый человек, по утверждению ученого, неизбежно сталкивается с тремя важнейшими проблемами: работа, дружба и любовь. С точки зрения А. Адлера, все эти пробле­мы взаимосвязаны и их решение зависит, опять-таки, от сти­ля жизни человека.

Сама типология построена по принципу двухмерной схе­мы, где одно измерение представлено «социальным интере­сом», а другое - «степенью активности». Первое измерение отражает чувство эмпатии ко всем людям, сотрудничество с другими ради общего успеха, без учета личной выгоды. А. Адлер выделял социальный интерес как основной крите­рий психологической зрелости, а его противоположностью -эгоистический интерес. Степень активности имеет отношение к тому, как человек подходит к решению жизненных проблем, и в современном понимании совпадает с терминами «возбуж­дение», «энергетический уровень». Данный уровень обычно устанавливается в детстве и варьирует у разных людей от вя­лости, апатичности до постоянной неистовой активности. Степень активности играет конструктивную или деструктив­ную роль только в сочетании с социальным интересом.

Итак, выделяют следующие четыре типа установок, со­путствующих стилям жизни.

Уравновешенный тип. Для этих людей характерны само­уверенность и напористость с незначительным социальным интересом, если он вообще присутствует. Они активны, но не в социальном плане. Их поведение не предполагает заботу о благополучии других. Для них характерна установка пре­восходства над внешним миром. Сталкиваясь с основными жизненными задачами, они решают их во враждебной, анти­социальной манере. Пример - наркоманы, правонарушители.

Берущий тип. Как следует из названия, люди с подобной установкой относятся к внешнему миру паразитически и удовлетворяют большую часть своих потребностей за счет других. У них нет социального интереса. Их основная забо­та - получить от других как можно больше. Однако из-за то­го, что они обладают низкой степенью активности, маловеро­ятно, что они причинят страдания другим.

Избегающий тип. У людей этого типа нет ни достаточно­го социального интереса, ни активности, необходимых для ре­шения своих собственных проблем. Они больше опасаются неудачи, чем стремятся к собственному успеху. Их жизнь ха­рактеризуется социально-бесполезным поведением и бегст­вом от решения жизненных задач. Их целью является уклоне­ние от всех жизненных проблем, и поэтому они уходят от все­го, что предполагает возможность неудачи.

Социально-полезный тип. Этот тип человека - вопло­щение зрелости (в системе взглядов А. Адлера), в котором со­единены высокая степень социального интереса и высокий уровень активности. Являясь социально ориентированным, такой человек проявляет истинную заботу о других, заинтере­сован в общении с ними. Он воспринимает три основные жиз­ненные задачи - работу, дружбу и любовь - как социальные проблемы. Человек, относящийся к данному типу, осознает, что решение этих жизненных задач требует сотрудничества, личного мужества и готовности вносить свой вклад в благо­денствие других людей. В условиях ИУ (прим. авторов) к этой группе относятся осужденные, совершившие преступ­ления по неосторожности.