- •280700 Техносферная безопасность гсэ. Ф.04. Философия
 - •Содержание
 - •Содержание практических разделов дисциплины
 - •План проведения практических занятий Занятие №1 (2ч.)
 - •Тема 1. Предмет философии. Тема 2. Философия Древнего Востока
 - •Тема 1. Предмет философии
 - •Тема 2. Философия Древнего Востока
 - •Задание для самостоятельной работы
 - •Занятие №2 (2ч.)
 - •Тема 3. Античная философия
 - •Задание для самостоятельной работы
 - •Занятие №3 (2 ч.)
 - •Тема 4. Средневековая философия
 - •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
 - •Задание для самостоятельной работы
 - •Занятие №4 (2 ч.)
 - •Задание для самостоятельной работы
 - •Занятие №5 (2 ч.)
 - •Задание для самостоятельной работы
 - •Занятие №6 (2 ч.)
 - •Занятие №7 (2 ч.)
 - •Занятие №8 (2 ч.)
 - •Тема 10. Марксизм.
 - •Занятие №9 (2 ч.)
 - •Занятие №10 (2 ч.)
 - •Занятие №11 (2 ч.)
 - •Занятие №12 (2ч.)
 - •Занятие №13 (2ч.)
 - •Занятие №14 (2 ч.)
 - •Тема 15. Общество
 - •Занятие №15 (2 ч.)
 - •Занятие №16 (2 ч. /4 ч. С.Р.)
 - •Тема 15. Культура
 - •Занятие №17 (2 ч. /4 ч. С.Р.)
 - •Задание для самостоятельной работы
 - •Занятие №17 (2 ч.)
 - •Задание для самостоятельной работы
 - •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
 - •Критерий оценки знаний по итоговому тесту
 - •Примерные вопросы к экзамену по философии
 - •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Информационно-методическое обеспечение дисциплины.
 
Занятие №11 (2 ч.)
Тема №12. Сознание
Развитие представлений о происхождении и сущности сознания. Атомистический (материалистический) и эйдетический подходы к проблеме сознания и их историческое развитие. Концепция отражения. Отражение как атрибут материи. Иерархия форм отражения в живой и неживой природе. Философский смысл антропосоциогенеза. Логически и исторически необходимые условия и предпосылки антропосоциогенеза. Сознательное и бессознательное.
Сознание и мышление. Роль труда, игровых форм поведения, языка в становлении сознания. Роль целеполагания, метода, орудийного мышления, творческого и репродуктивного начал в труде. Игра как единство иллюзорного и подлинного, естественного и искусственного в поведении человека. Мышление как игра. Роль игры в культуре.
Язык, его сущность и функции. Опосредующая между сознанием и реальностью роль языка. Абстракция и язык. Исторические этапы становления языка, их связь с генезисом сознания. Проблема идеального в истории философии. Нейрофизиологический, логический и семиотический смыслы понятия идеального. Образ, знак, символ. Информация. Философское, кибернетическое, биологическое толкования информации.
Темы докладов
Отражение как свойство материи.
Происхождение и сущность сознания.
Проблема идеального. Феномен символа.
Язык, его сущность и функции.
Задания для самостоятельной работы
Составьте словарь основных терминов темы.
Найдите правильные ответы к вопросам примерного теста.
Согласно какой концепции происхождение сознания (человека) в акте божественного творения…
концепции абиогенеза
концепции панспермии
трудовой теории антропогенеза
теистической концепции
Согласно трудовой теории антропогенеза ключевым элементом в понимании возникновения и сущности сознания является…
материя
идея
труд
Мышление
Элемент структуры сознания…
ложь
знание
истина
речь
Оценка человеком своих знаний, умений, нравственного облика, интересов, идеалов и т.п.-это…
самосознание
воля
память
воображение
Систематизированное, теоретическое обоснование, духовное выражение интересов различных социальных групп или общностей – это…
общественная психология
обыденное сознание
индивидуальное сознание
общественная идеология
Понятием «идеальное» характеризуются…
Природные условия
Логические нормы рассуждения
Нравственно-моральная норма
Экономические отношения
Знание о мире
Истолкование сознания как свойства высокоорганизованной материи, высшей формы отражения мира, продукта эволюции природы, человека и общества характерно для ________ материализма.
Вульгарного
Диалектического
Метафизического
Наивного
Рекомендуемая литература:
Алексеев П. В., Панин А.В. Философия. – М.,1998.
Алексеев П. В., Панин А. В. Теория познания и диалектика.-М.,1991
Дубровский В. И. Концепции пространства и времени.-М.,1990
Каган М.С. Время как философская проблема.// Вопросы философии. 1982. № 10.
Канке В.А. Философия. – М.,1998.
Кутырев В.А. Оправдание бытия. // Вопросы философии. 2000. №5.
Немировская Л. Философия. Учебник. – М., 1996.
Спиркин А. Г. Основы философии. – М.,1998.
Философия. Учебник. / Под. ред. В.Г. Губина. – М.,1996.
Философия. Учебник. / Под. ред. В.П. Кохановского. – М.,1996.
Формы контроля: устный опрос, Тест
