Опорный конспект лекций

по дисциплине:

СТАТИСТИКА

Ст.Преподаватель: Рыжова И.В.

Таганрог 2011 г.

Содержание

Введение 5

Тема 1: Предмет и метод статистики 6

Тема 2: Статистическое наблюдение. 7

Тема 3: Статистическая сводка и группировка данных. 8

Тема 4: Графический метод в статистике. 12

Тема 5: Абсолютные и относительные показатели. 13

Тема 6: Средние величины. 14

Тема 7: Статистическое изучение вариации. 15

Тема 8: Ряды динамики. 16

Тема 9: Статистические индексы. 18

Введение

Статистика - общественная наука, изучающая количественную сторону массовых общественных явлений с целью выявления их качественных особенностей и закономерностей развития. Слово «статистика» происходит от латинского «статус», что означает положение, состояние явлений.

Изучение процессов происходящих в области экономики и других сторон общественной жизни, невозможно без количественных характеристик. Числовые данные, относящиеся к тем или иным явлениям, начали применяться для практических нужд государства ещё в глубокой древности. Вначале эти сведения относились к численности населения и имущества и использовались в военных целях и при обложении налогами. По мере степени развития производительных сил простые учётные операции усложнились и стали включать в себя элементы анализа тех или иных явлений с целью установления в них определенных закономерностей. Так постепенно возникла отрасль знаний, получившая в последствии термин «статистика».

Развитие статистики как науки шло по двум направлениям:

1. Первое направление - возникшая в Германии описательная школа государство ведения, представители которой (Конринг, Ахенваль, Шлецер и др.) считали, что задачей статистики является описание достопримечательностей государства в целом или части территории, населения, климата, вероисповедания, ведения хозяйства и т.п. - без анализа закономерностей и взаимосвязей между явлениями.

2. Второе направление, возникшее в Англии, известно под именем «политической арифметики». Виднейшим представителем этого направления был В. Петти. Последователи этого направления считали, что основной задачей статистики является выявление на основе большого числа наблюдений закономерностей и взаимосвязей изучаемых явлений. Именно от «политической арифметики» ведёт своё начало современная статистика как общественная наука в нынешнем состоянии.

В XIX в. получило развитие учение бельгийского статистика А. Кетле, основоположника учения о средних величинах.

Прогрессу статистической методологии в этом столетии способствовали работы представителей английской математической школы, а в России - труды земских статистиков.

Если говорить о статистике в экономическом плане, то статистические суждения в количественной форме позволяют судить о качественной стороне экономических явлений. Статистика показывает, каким образом экономические закономерности проявляются в реальной жизни, она создает фундамент точных и бесспорных фактов, на основе которых делаются те или иные экономические выводы.

Тема 1: Предмет и метод статистики

Термин «статистика» употребляется в различных значениях.

1. Под статистикой понимается практическая деятельность по сбору, накоплению, обработке и анализу цифровых данных, характеризующих социально-экономические явления в жизни общества.

2. Статистикой называют особую науку, т.е. отрасль знаний, изучающую явления в жизни общества с их количественной стороны.

Между статистической наукой и практикой существует тесная взаимосвязь:

• статистическая наука использует данные практики, обобщает их и разрабатывает методы проведения статистических исследований;

• в свою очередь, в практической деятельности применяются теоретические положения статистической науки для решения конкретных практических задач.

Как и любая другая наука, статистика имеет свой предмет исследования.

Под предметом статистики понимаются массовые социально-экономические явления, изучаемые с количественной стороны в непосредственной связи с качественным содержанием.

Свой предмет статистика изучает при помощи определенных категорий, т.е. понятий, которые отражают наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов и явлений окружающего мира:

1. статистическая совокупность – это совокупность социально-экономических объектов или явлений общественной жизни, объединенных некоей качественной основой, общей связью, но отличающихся друг от друга отдельными признаками.

2. единица совокупности – это первичный элемент статистической совокупности, являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации.

3. признак – это качественная особенность единицы совокупности.

4. статистический показатель – это понятие, отображающее количественные характеристики, соотношения признаков общественных явлений

Для изучения своего предмета статистика разрабатывает и применяет разнообразные методы, совокупность которых образует статистическую методологию. Применение в статистическом исследовании конкретных методов предопределяется поставленными при этом задачами и зависит от характера исходной информации.

Все многообразие статистических методов систематизируется по их целевому применению в последовательно выполняемых при этом трех основных стадиях экономико-статистического. Представим их в виде следующей таблицы:

Стадии статистического исследования.	Соответствующие методы.
1. сбор первичной статистической информации.	1. методы статистического наблюдения.
2. статистическая сводка и обработка первичной информации	2. методы сводки, группировки, табличный и графический методы.
3. анализ статистической информации.	3. метод обобщающих показателей.

1. Статистическое наблюдение – сбор первичной информации, статистического материала, в научно-организованной регистрации всех существенных фактов, относящихся рассматриваемому объекту. Это первый этап любого статистического исследования.

2. Метод сводки – дает возможность все собранные в результате массового статистического наблюдения факты подвергать систематизации и классификации и строить на этой основе графики, позволяющие сделать информацию более наглядной и удобной для восприятия. Это второй этап статистических исследований.

3. Метод обобщающих показателей – позволяет характеризовать изучаемые явления и процессы при помощи статистических величин – абсолютных, относительных и средних. На этом этапе выявляются взаимосвязи и масштабы явлений, определяются закономерности их развития, даются и прогнозные оценки.

Исходя из изменений характера управления, роли и места предприятий, складывающихся межрегиональных отношений и сношений с внешним миром, основными задачами статистики на современном этапе ее развития являются:

1. всестороннее исследование происходящих в обществе глубоких преобразований социально - экономических процессов на основе научно обоснованной системы показателей;

2. обобщение и прогнозирование тенденций развития народного хозяйства;

3. выявление имеющихся резервов эффективности общественного производства;

4. своевременное обеспечение надежной информацией законодательной власти, управленческих, исполнительных и хозяйственных органов, а также широкой общественности.