Самостоятельная работа

1. Промикроскопируйте демонстрационные препараты возбудителей чумы, туляремии, сибирской язвы, бруцеллеза.

2. Изучите демонстрационный набор для дифференцировки пастерелл чумы от возбудителей псевдотуберкулеза.

3. Изучите набор для дифференцировки возбудителей сибирской язвы от почвенной бациллы.

4. Изучите характер роста возбудителей на плотных и жидких питательных средах.

5. Поставьте реакции: преципитации Асколи. кровяно-капельную агглютинацию, реакцию агглютинации Хеддльсона.

6. Учтите демонстрационную реакцию агглютинации Райта.

7. Отдифференцируйте типы бруцелл по чувствительности к анилиновым красителям в питательных средах с фуксином и тионином.

8. Изучите биопрепараты, применяемые для диагностики, терапии и профилактики зооантропонозных заболеваний.

9. Решение ситуационных задач.

Протокол занятия: Зарисовать морфологию микробов

Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3

Рис. 4 Рис. 5

• Записать отличительные признаки возбудителей чумы от возбудителей псевдотуберкулеза:

• Записать отличительные признаки сибиреязвенных бацилл от антракоида:

• Зарисовать рост возбудителей зооантропонозов на средах:

• а)

• б)

• Записать результат реакции Асколи:

• Записать результат кровяно-капельной реакции:

• Записать результат реакции Хеддльсона:

• Учесть реакцию Райта:

• Зарисуйте результаты дифференциального посева бруцелл на среде с фуксином и тионином:

• Записать правила применения аллергенов при биологической диагностике чумы, сибирской язвы, туляремии и бруцеллеза:

• Зарисовать схемы диагностики чумы, туляремии, сибирской язвы, бруцеллеза, лептоспироза

ЗАКРЕПИТЕ ЗНАНИЯ:

1. Охарактеризуйте патогенез чумы.

2. Охарактеризуйте патогенез бруцеллеза.

3. З. Охарактеризуйте патогенез туляремии.

4. Охарактеризуйте патогенез сибирской язвы.

5. Охарактеризуйте патогенез лептоспироза

Микробиологическая диагностика чумы

Материал:

1.От больного

• Пунктат из бубона

• Кровь

• Мокрота

• Отделяемое кожных поражений (везикул, карбункул, свищей, язв)

2. От трупа человека:

• содержимое бубона

• кровь

• регионарный лимфатический узел

• кусочки печени, селезенки, легкого

3. Грызуны, отловленные живыми или трупы грызунов

4. Эктопаразиты, собранные из нор или при очесывании грызунов

5. Объекты внешней среды (пробы воздуха, вода, пищевые продукты, смывы с объектов помещения, где находился больной)

! Взятие и доставка материала должны производиться в противочумном костюме и направляться в специализированную лабораторию.

Взятый материал помещают в стеклянную банку с притертой пробкой, заворачивают вощаной бумагой. Банку снаружи обтирают 5% раствором лизола, маркируют, укладывают в герметическую тару. На крышке указывают «верх». Персонал, проводивший забор материала и его упаковку, проходит полную санитарную обработку.

Экспресс-диагностика

1. Микроскопия. Мазки фиксируют в смеси Никифорова или в этиловом спирте (20 минут)

• Окраска щелочной синькой Леффлера (выявляется биполярность окраски беспорядочно расположенных палочек)

• Окраска по Граму (J.pestis относятся к грамотрицательным бактериям)

2. Серотипирование:

• ИФМ

• ИФА

• РНГА

• Реакция нейтрализации антителами

3. ПЦР

Ускоренная диагностика

• Фагодиагностика

• Биопробы на животных с ослабленной резистентностью