- •Массовые спортивно-художественные представления Основы режиссуры, технологии, организации и методики
- •Isbn 5-8134-0075-3
- •Содержание
- •От автора
- •Часть I
- •Глава 1
- •1.1.Физкультурный парад на площади
- •1.2. Массовые спортивно-художественные представления на стадионе
- •Глава 2
- •Особенности режиссуры массовых
- •Спортивно-художественных представлений
- •На стадионе
- •Глава 3 специфические выразительные средства массовых спортивно-художественных представлений на стадионе
- •3.1. Массовые упражнения
- •3.1.1. Вольные упражнения
- •3.1.2. Поточные упражнения
- •3.1.3. Пирамидковые упражнения
- •3.2. Построения и перестроения
- •3.3. Групповые и сольные (вставные) номера
- •3.4. Художественный фон - живой экран
- •Часть II творчество и технология
- •Глава 4
- •4.1. Сценарно-режиссерский замысел
- •4.1.1. Идейно-тематическая основа сценарно-режиссерского замысла.
- •4.1.2. Постановочная основа сценарно-режиссерского замысла
- •4.1.3. Обстоятельства, влияющие на рождение сценарно-режиссерского замысла
- •4.1.4. Сценарно-режиссерский замысел представления
- •4.2. План-сценарий (сценарный план) массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •Глава 5 композиционно-постановочный план массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •5.1. Общая характеристика композиционно-постановочного плана
- •5.2. Методы и приемы разработки композиционно-постановочного плана
- •5.3. Основы технологии разработки композиционно-постановочного плана
- •5.4. Особенности разработки начала эпизода
- •5.4.1. Разработка нетематического начала. Прием обратного действия
- •Варианты начала эпизода
- •5.4.2. Разработка тематического начала. Анализ, расчет и способы построения рисунка
- •5.4.3. Разработка тематического начала-пролога. Прием возврата к исходному построению
- •5.5. Особенности разработки массового номера
- •5.6. Сольные и групповые номера в композиции массовых спортивно-художественных представлений
- •5.7. Особенности разработки заключительной части (финал, уход)
- •Глава 6 главный режиссер и постановочная группа
- •6.1. Особенности комплектования режиссерско-постановочной группы
- •6.2. Музыкальное решение представления
- •6.2.1. Вводные замечания
- •6.2.2. Особенности музыкального решения массового спортивно-художественного представления на стадионе.
- •6.3. Художественное решение представления
- •6.3.1. Вводные замечания
- •6.3.2.Особенности художественного решения массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •6.4. Работа с режиссерами-постановщиками отдельных массовых эпизодов
- •Глава 7 разработка массовых упражнений
- •7.1. Основные подходы к соединению музыки и движений
- •7.2. Основы музыкальной грамоты
- •7.2.1. Свойства музыкального звука
- •7.2.2. Запись длительности звуков
- •7.2.3. Музыкальный размер
- •7.2.4. Ритм
- •7.2.5. Темп
- •7.2.6. Структура музыкальных произведений
- •7.3. Составление двигательных композиций
- •Глава 8 подготовка художественного фона
- •8.1. Вводные замечания
- •8.2. Технология разработки художественного фона
- •8.2.1. Расписывание программы художественного фона непосредственно по карточкам участников с помощью расписчиков
- •8.2.2. Расписывание программы художественного фона в два этапа
- •8.2.3. Расписывание программы художественного фона самими участниками под руководством руководителей колонн
- •8.2.4. Использование компьютера для подготовки программы художественного фона
- •8.3. Основные приемы создания «живого» художественного фона.
- •8.4. Управление фоном.
- •Часть III организация и методика
- •Глава 9
- •Штаб подготовки массового спортивно-художественного представления
- •9.1. Структура организации в подготовке массового спортивно-художественного представления
- •9.2. Руководящие документы в работе штаба
- •9.3. Требования к начальнику штаба
- •9.4. Основные периоды в работе штаба
- •Глава 10 организация репетиционной работы
- •10.1. Формы организации репетиционной работы и стимулирования участников представления
- •10.2. Репетиционные площадки
- •10.3. Оборудование репетиционных площадок
- •10.4. Отбор и комплектование участников
- •10.5. Подготовка реквизита и конструкций
- •10.6. Планирование репетиционной работы
- •Глава 11 методика репетиционной работы
- •11.1. Требования к режиссеру, проводящему репетиции
- •11.2. Методика подготовки массового эпизода
- •11.4. Подготовка отдельных номеров эпизода
- •11.5. Подготовка эпизода в целом
- •11.6. Особенности подготовки финальных номеров на конструкциях
- •Глава 12 организация и методика репетиционной работы на главном стадионе
- •12.1. Организация репетиционной работы на арене главного стадиона
- •12.2. Основы разработки графика репетиций
- •12.3. Методика репетиционной работы на главном стадионе
- •12.3.1. Методика репетиционной работы с участниками отдельного эпизода на главном стадионе
- •12.3.2. Методика репетиционной работы по подготовке представления в целом
- •12.4.1. Подготовка арены стадиона
- •12.4.2. Подготовка и организация тыла представления
- •Глава 13
- •Театрализация как творческий метод
- •В массовых спортивно-художественных
- •Представлениях
- •Рекомендуемая литература
- •Петров б.Н. Массовые спортивно-художественные представления
- •103030, Москва, Долгоруковская ул., 27. Тел. 978-0656
- •105122 Москва, Сиреневый б-р, д.4. Тел. 166-1572
6.2. Музыкальное решение представления
6.2.1. Вводные замечания
Над музыкой массового спортивно-художественного представления главный режиссер-постановщик работает вместе с музыкальным руководителем. В музыкальный цех по подготовке представления входят:
музыкальный руководитель;
звукорежиссер;
музыкальный редактор;
звукооператоры;
дикторы;
комментатор.
На крупных по масштабу праздниках для написания песен или ключевых музыкальных фрагментов приглашают композиторов. В практике далеко не всякий музыкальный руководитель представления сам является композитором, как и не всякий, даже очень хороший композитор, может успешно выполнять обязанности музыкального руководителя. Всё зависит от знания и владения технологией жанра, а также особенностей музыкального решения конкретного представления.
6.2.2. Особенности музыкального решения массового спортивно-художественного представления на стадионе.
а) Музыка представления записывается на фонограмму.
Впервые фонограмма зазвучала на стадионе в Лужниках в 1963 г. на празднике открытия III Спартакиады. Её появление значительно расширило возможности музыкального решения представления, имея в виду возможность использования симфонической музыки, песен, кантат, ис-
193
полняемых одним голосом или хором, шумовых эффектов и пр. В распоряжении музыкального руководителя появились фонотеки с большим выбором музыкальных произведений, шумов, звуков.
Помимо фонотеки, разработка качественной фонограммы требует профессиональной студии звукозаписи со всей необходимой для этого аппаратурой.
Внедрение фонограммы в практику массовых представлений на стадионе сопровождалось у организаторов появлением страха перед опасностью обрыва магнитофонной ленты или внезапного отключения электричества. В настоящее время качество звуковой и электроаппаратуры на главных стадионах страны в принципе гарантирует проведение представления без срывов. Тем не менее, фонограмма и сегодня включается одновременно с двух постов: с одного - идет в эфир, а другой работает параллельно для страховки. В случае обрыва пленки на первом посту в эфир включается второй пост.
б) Музыка для массовых спортивно-художественных представлений на стадионе готовится преимущественно из имеющихся в фонотеках музыкальных произведений.
Лишь в исключительных случаях отдельные музыкальные фрагменты или песни специально пишутся композитором и записываются на фонограмму. В целом музыка представляет собой музыкальный монтаж различных по характеру и тематике музыкальных произведений.
Музыкальный монтаж для массовых спортивно-художественных представлений готовится поэпизодно (включая пролог и финал представления). Работа идет одновременно по всем эпизодам. В каждом эпизоде имеется свой режиссер-постановщик, который имеет право прямого выхода на музыкального руководителя, музыкального редактора и звукорежиссера. Предварительно музыкальный сценарий каждого эпизода согласовывается с главным режиссером-постановщиком.
Даже, если музыка эпизодов уже готова, не следует торопиться делать окончательную фонограмму всего представления, т.к. в ходе репетиций в отдельные эпизоды могут быть внесены некоторые изменения. Окончательно фонограмма всего представления должна быть готова за одну неделю до первого выхода на главный стадион. Она имеет несколько необычный вид, т.к. распределена по, так называемым, постам. В представлении почти всегда есть эпизоды (точнее, их фрагменты), которые не репетируются (например, марш-парад участников, официальные речи или церемонии с участием высокопоставленных лиц и т.п.). Поэтому никогда нельзя точно сказать, сколько времени займут эти фрагменты и сколько для них нужно музыки. В таких случаях музыка не репетируемых фраг-
194
ментов удлиняется по времени и выводится из общей фонограммы на другой магнитофон - пост 2. Фонограмма, идущая с главного поста, на месте выведенного музыкального фрагмента должна иметь заметную для звукооператора склейку пленки (цветной ракорд), которая становится сигналом для выключения главного поста и включения поста 2. Фонограмма, идущая с поста 2 по окончании действия микшируется, и снова включается главный пост. Таких фрагментов по ходу представления может быть несколько. Следовательно, смысл распределения фонограммы по постам заключается в том, чтобы избавиться в ходе представления как от музыкальных длиннот, так и от недостатка музыки между эпизодами или в номерах, которые заранее не репетируются.
в) К концу репетиционного периода участники каждого эпизода должны в совершенстве понимать свою музыку и хорошо знать, что нужно делать на тот или иной музыкальный фрагмент.
В процессе репетиционной работы участники специально осваивают, так называемые, опорные точки в музыке, по которым они ориентируются для начала действия и его окончания. Например, чтобы одновременно большой массе участников начать движение маршем, в музыке необходимо вступление к маршу. Опорной точкой для начала движения с левой ноги здесь будет конец вступления, а на начало мелодии марша левая нога, сделав шаг, должна быть уже на земле. Массовые упражнения любого вида не могут быть одновременно начаты участниками, если в музыке нет вступления к основной мелодии. Это же касается начала любого другого действия на поле. Нужны опорные точки - музыкальные сигналы.
Главный режиссер-постановщик, работая над музыкой представления в целом, иногда специально создает такие опорные точки в виде фанфарных сигналов, музыкальных аккордов, коротких дикторских текстов, позывных и пр.
г) Музыкальная драматургия представления должна соответствовать сценарно-режиссерскому замыслу каждого эпизода, его теме и идее представления в целом.
Еще во время разработки сценарно-режиссерского замысла представления главный режиссер-постановщик намечает музыкальные произведения, которые подходят для решения какого-либо эпизода по тематике, характеру звучания, тексту.
Например, "Баллада о красном знамени" композитора О.Фельцмана на слова Р.Рождественского была не просто музыкальным сопровождением эпизода "Помните - это было на свете!" в празднике открытия VIII Спартакиады. Содержание песни дало название самому эпизоду, т.к. оно
195
соответствовало замыслу режиссера, а именно: подать эпизод, как воспоминание о Великой Отечественной войне. Музыка и текст песни помогли найти и выстроить видеоряд эпизода, и вместе с другими выразительными средствами создать героический образ народа и Вооруженных Сил, одержавших Великую Победу. Фактически этот эпизод бы поставлен приемом "Зримая песня".
При поиске образного решения желательно использовать знакомую всем музыку, которая уже сама рождает в представлении слушателей определенные образы. Например, "Седьмая симфония" Д.Шостаковича и "Священная война" А.Александрова создают образы войны. Однако, первое произведение дает образ вражеского нашествия, а второе - призывает народ на борьбу с захватчиками и создает образ грядущей победы.
Эти знакомые всем музыкальные произведения создают у каждого слушателя свои образы, связанные с их жизненным опытом. Но у всех эти образы будут на одну тему - тему Отечественной войны 1941-1945 гг. Естественно, такая музыка становится главным выразительным средством, помогая режиссеру выстроить видеоряд соответствующей тематики и создать точный запоминающийся образ.
Незнакомое музыкальное произведение каждый слушатель понимает по-своему. В этом случае режиссеру значительно сложнее выйти на всем понятное образное решение эпизода. Главным в восприятии эпизода становится видеоряд, действия участников, а музыка приобретает роль фона.
Однако не каждый эпизод в представлении строится на образном решении. Удача режиссера, если это удается осуществить в двух-трех эпизодах. Музыка остальных эпизодов выстраивается с учетом их тематики, контингента участников, принадлежности выступающего коллектива и др.
Монтажный принцип драматургии массовых спортивно-художественных представлений сохраняется и в музыкальной драматургии. Музыкальный монтаж имеет место не только в представлении в целом, но и в каждом эпизоде. Особенно ярко это выражается в музыке для массового номера эпизода, которая может состоять из трех-пяти и более отдельных кусков, взятых из разных музыкальных произведений и смонтированных звукорежиссером в единое целое. Вместе с тем, одна из современных тенденций в спортивной режиссуре состоит в уменьшении роли музыкального монтажа и постановке массовых номеров, используя конкретное целостное музыкальное произведение.
Удачно подобранная музыка повышает художественную ценность представления, создает определенный эмоциональный настрой у зрителей и праздничную торжественность обстановки.
196
Прежде, чем приступить к работе, музыкальный руководитель должен досконально изучить сценарий постановки и требования главного режиссера-постановщика к музыкальному решению представления. Главный режиссер-постановщик при первой же встрече с музыкальным руководителем дает указание на поиск уже выбранных им музыкальных произведений. Далее при детальном рассмотрении сценарного и композиционно-постановочного планов главный режиссер сообщает музыкальному руководителю и музыкальному редактору свое мнение по музыке пролога, финала, отдельных эпизодов, номеров и дает задание на подбор музыкальных произведений, указывая необходимый музыкальный темп, характер, эмоциональность, торжественность, лиричность и др.
Далее идет работа по отбору необходимых музыкальных произведений. По каждому фрагменту постановки главному режиссеру-постановщику представляется несколько музыкальных произведений на выбор, из которых лучшее, обеспечивающее более точно и ярко замысел режиссера, остается в фонограмме представления. Так постепенно рождается музыкальный монтаж представления. В заключение составляется музыкальный монтажный план или музыкальный сценарий представления (см. таблицу 1.).
Таблица 1. Форма музыкального монтажного плана
массового спортивно-художественного представления на стадионе
№ п.п. |
Действие участников |
Музыка |
Примечание |
|
Автор |
Название произведения |
|||
|
|
|
|
|
Основную роль в создании фонограммы играет звукорежиссер. Его задача - качественно смонтировать музыкальный материал так, чтобы переход от одного куска музыкального произведения к другому был совершенно незаметен по темпу, ритму, тональности, уровню звучания и пр. В период репетиционной работы, в случае необходимости, звукорежиссер вносит изменения в фонограмму. Он сам руководит фонограммой (звуком) на всех репетициях на главном стадионе и во время самого праздника.
Музыкальный редактор подбирает музыку и выписывает под свою ответственность записи необходимых музыкальных произведений из фо-
197
нотеки. Музыкальные произведения, отобранные главным режиссером, он передает звукорежиссеру. Вместе со звукорежиссером он следит за качеством составления фонограммы.
Звукооператоры работают с магнитофоном и выводят звук в эфир. На каждой репетиционной площадке должен быть свой звукооператор, в совершенстве знающий музыку своего эпизода. Его главная задача на репетициях - быстро вывести в эфир необходимый режиссеру музыкальный фрагмент фонограммы эпизода.
Дикторы приглашаются для чтения текстов и объявления информации по стадиону. Они должны хорошо ориентироваться в композиции представления, знать солистов, коллективы, постановочную группу и пр. На масштабных праздниках работают, как правило, два диктора (мужчина и женщина).
Когда в композицию представления включается какая-либо игра или эстафета, где присутствует состязательный момент, приглашается комментатор. Используя свое умение импровизировать, он может более интересно и эмоционально, чем обычный диктор, рассказать о ходе действия на поле, подключая к нему зрителей и превращая их в болельщиков за ту или иную команду.
