4. Содержание разделов дисциплины

Код

занятия

Наименование разделов и тем (вид занятия)

Раздел 1. История философии

1.1.

Роль философии в жизни человека и общества

Понятие мировоззрения, мироощущения, мировосприятия. Структура мировоззрения. Исторические формы мировоззрения. Мифология, религия и философия. Мировоззрение, как философски обобщенное видение мира и места в нем человека. Создание обобщенных картин мира в истории философии, науки, религии и их историческая обусловленность.

Философия, как особая сфера духовной жизни человека и общества. Структура философского знания. Философское и обыденное сознание. Философия и наука. Природа философских проблем. Построение философских систем, как попытка упорядочения и объединения в целое многообразных философских знаний и представлений.

Основные компоненты и отрасли философского знания: онтология, гносеология, логика, методология, аксиология, этика, эстетика, философская антропология, социальная философия. Онтология, как учение о мире и человеке. Гносеология, как учение о взаимоотношении бытия и сознания, о познании, его основных формах и этапах. Логика и методология и их связь с гносеологией.

Мировоззрение и специальные знания о природе, обществе, человеке. Гуманизм и технократизм. Место и роль философии в культуре. Основные функции философии в обществе и значение философского образования. Смысложизненные вопросы и философия. Философия и другие учебные дисциплины в вузе.

Цель, задачи, предмет изучения, роль и место философии в системе подготовки экономиста и его последующей практической деятельности. Построение дисциплины. Рекомендации по самостоятельной работе над учебным материалом.

1.2.

История западной философии.

Зарождение философской мысли, ее культурно-исторические предпосылки. Своеобразие философии в древней Индии, Китае. Античная философия. Космоцентрический характер древнегреческой философии. Учение о бытии, проблема человека и общества, нравственных и правовых норм. Становление античной диалектики. Диалектика и диалог.

Философия средневековья. Изменение роли, социальных функций философии. Религиозный характер философской мысли. Учение Августина. Идеи Бога. Природа и человек, как творение Бога. Душа и тело. Разум и воля. Учение о свободе воли. Понятие «священной истории». Философия Ф. Аквинского. Обоснование идеи Бога. Проблема разума и веры, сущности и существования. Спор о природе общих понятий (универсалий). Особенности развития философии в Византии. Средневековая философия мусульманского Востока.

Философия Возрождения. Характерные черты эпохи, их отражение в философской мысли. Антропоцентрический характер философии Возрождения. Гуманизм и проблема человеческой индивидуальности. Натурфилософия Возрождения. Пантеизм. Возвращение к первоначальному смыслу диалектики. (Н. Кузанский, Д. Бруно). Рождение новой науки. Гелиоцентризм и учение о бесконечности Вселенной (Н. Коперник, Г. Галилей, Д. Бруно).

Философия Нового времени. Формирование буржуазного общества. Критика религии, догматизма, средневековой схоластики. Научная революция ХУП в. (И. Ньютон). Проблема метода познания в философии (Ф. Бэкон, Р. Декарт). Эмпиризм и рационализм. Создание механической картины природы. Понятие субстанции в философии XVII-ХVIII вв. Проблема человека в философии просвещения (Вольтер, Руссо). Страсти и разум. «Частный интерес» и «общая справедливость». Французский материализм и его трактовка человека и общества (П. Гольбах и др.).

Классическая немецкая философия. Активно-деятельностное понимание человека в немецком идеализме. Понятие свободы. Философские позиции И. Канта. Наука и нравственность. Философские концепции Гегеля. Идеалистическая диалектика. Антропологический материализм Фейербаха и гуманизм.

Марксистская философия. Предпосылки появления и формирование основ материалистического мировоззрения. Разработка вопросов диалектики. Разработка К. Марксом и Ф. Энгельсом социальных проблем. Новая концепция общественного сознания и идеологии.

Становление новой картины мира в философии ХХ века. Сциентизм и антисциентизм. Технократические и антитехнократические концепции общественного устройства. Попытки философского осмысления особенностей информационного общества.

Человек в мире и мир человека. Новая постановка проблемы человека в философии ХХ века.

Экзистенциальная философия и ее разновидности (экзистенциализм, персонализм, философская антропология). Человек в условиях отчуждения, социальных кризисов и «пограничных ситуаций». Существование человека и его сущность. Бытие человека и бытие мира. Человек, как уникальное существо. Проблема жизни и смерти с точки зрения экзистенциальной философии.

Позитивизм как «философия науки». Проблема знания и языка в философии ХХ в.: неопозитивизм, структурализм, герменевтика. Принципы верификации, конвенциализма и фальсификации. Язык и мир, язык и сознание. Постпозитивизм 60-90-х годов и его роль в современной науке и философии.

Коренные изменения в производстве, политике, науке и культуре на исходе ХХ века, тенденции и перспективы развития философии.

1.3.

История отечественной философии.

Русская философия XI-XVII века. Традиции и особенности русской философии. Влияние Византии. Практически-нравственная ориентация русской философии. Проблема человека. Тело и душа.

Философия XVIII века, ее связь с литературой. Историософия Чаадаева. Славянофилы и западники.

Философские воззрения революционеров-демократов (В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов).

Религиозная философия конца XIX - начала ХХ веков (Ф.М. Достоевский, В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев и др.). Русский космизм (Н.Ф. Федоров, В.И. Вернадский, К.Э. Циолковский и др.).

Развитие марксистской философии в XIX - ХХ веках.

Особенности философии России конца ХХ века, ее роль в развитии мировой и отечественной культуры. Отечественная философия сегодня.

Раздел 2. Философия Всеобщего

2.1.

2.1.1.

2.1.2.

Учение о бытии (онтология)

Самоорганизация бытия.

Онтология – учение о бытии (о сущем), фундаментальных принципах, сущности и видах бытия. Категория бытия в истории философии и религии. Жизненные корни и философский смысл проблемы бытия. Мир как совокупная реальность. Философская категория бытия.

Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Многообразие форм, видов и уровней бытия. Философский смысл понятий природы, Вселенной, мира, космоса и универсума. Научные гипотезы о происхождении и развитии Вселенной.

Природа как важнейший объект философского осмысления. «Первая природа» и «вторая природа». Вопрос о внутренней активности природы.

Человек как микрокосм. Общество как организация и жизнедеятельность людей.

Вопрос о единстве мира в истории философии. Понятие субстанции. Монизм и дуализм, материализм и идеализм. Понятия материального и идеального. Объективный мир и понятие материи. Категория материи в истории философии. Ленинское определение материи и его методологическое значение.

Движение как способ существования материи и его формы. Развитие и прогресс. Антропный принцип в космологии и его философские толкования.

Пространство и время – формы бытия материи. Проблема размерности пространства-времени, их бесконечности и качественного многообразия пространственно-временных структур. Социальное пространство и время.

Понятие картины мира. Создание обобщенных картин мира в истории философии, науки, религии, их историческая обусловленность. Общенаучная картина мира и картины мира отдельных наук. Определяющий элемент научной картины мира, ее концептуальный и чувственно-образный компоненты. Современная научная картина мира и философия.

Религиозная картина мира и ее роль в мировоззрении.

Диалектика, ее категории, законы и принципы.

Связь и развитие внешнего мира и мира человека. Диалектика как учение об универсальных связях бытия, его изменении и развитии. Смысл и сущность диалектики. Проблема диалектики в истории философии. Материалистическая и идеалистическая диалектика. Гегель и Маркс. Диалектика окружающего мира и диалектика мышления: тождество и различие. Проблема единства диалектики, логики и теории познания.

Содержание и классификация связей и развития. Связь и отношение. Закон как выражение связей и развития. Классификация законов. Универсальные связи бытия; основные и не основные законы диалектики.

Понятие движения и развития. Развитие и прогресс. Всеобщие законы связи и развития, их система и методологическое значение. Закон взаимоперехода количественных и качественных изменений. Качество и свойство, количество, мера, скачок. Закон единства и борьбы противоположностей. Диалектическое тождество, различие, противоположность, противоречие. Закон отрицания отрицания. Диалектическое отрицание и синтеза, отрицание отрицания. Цикличность и поступательность развития.

Проявление неосновных законов диалектики в парных категориях. Единичное и общее, явление и сущность: принцип всеобщности. Часть и целое, форма и содержание, система и элемент: принцип целостности и системности. Причина и следствие, необходимость и случайность, действительность и возможность: принцип детерминизма.

Законы диалектики и ее принципы: единство и различие. Методологическое значение законов и основных категорий диалектики для анализа экономических проблем современности.

2.2.

2.2.1.

2.2.2.

Учение о человеке (антропология).

Бытие человека и его «измерения».

Антропология (учение о человеке) - учение о сущности (природе) человека, его происхождении и назначении, месте в мире, закономерностях и принципах его развития.

Специфика философского понимания человека. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Становление и развитие философской антропологии.

Многозначность человеческого бытия и его «измерения»: бытие человека в мире вещей и специфически человеческое бытие, бытие духовного (индивидуализированное духовное и объективированное духовное), бытие социального (индивидуальное бытие и бытие общества). Космобиопсихосоциокультурный феномен человека. Современное естествознание и философия о появлении и развитии человека. Космическая природа человека, проблемы коэволюции. Антропный принцип в естествознании и философии.

Единство духовного и телесного, биологического и социального в человеке. Вопрос возникновения человека в мифологии, истории религии и философии. Современная наука о сущности антропосоциогенеза. Проблема воспроизводства человеческого: взаимодействие генетического и культурного в человеке.

Проблема жизни и смерти в духовном опыте человека. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Смысл жизни как стремление к разрешению противоречий индивидуального и социального бытия. Абсолютность и относительность смысла жизни. Критерии индивидуального смысла жизни и их соотношение с социальными ценностями. Проблема смерти и бессмертия в современных философских и религиозных концепциях (философская антропология, экзистенциализм, марксизм, христианство, ислам, буддизм). Уникальность и самоценность индивидуальной человеческой жизни.

Биоэтика как ответ на появление новых проблем жизни и смерти: этические проблемы аборта, суицида, пересадок органов, новых технологий деторождения, генной инженерии, половой самоидентификации человека, психического здоровья и др. Комплексный характер биоэтических проблем.

Сознание, самосознание и личность.

Проблема сознания в науке и философии. Сознание как сущностное свойство и отличительный признак человека. Развитие форм отражения как генетическая предпосылка сознания. Отражение в неживой, живой и социально организованной природе. Общественная природа сознания.

Душа и тело, сознание и мозг, психика и сознание. Соотношение и взаимосвязь сознания и подсознания, рационального и иррационального. Таинственные и непознанные явления человеческого сознания и психики. Проблема парапсихологии.

Материальное и идеальное. Проблема идеального и форм его бытия. Идеальность сознания, субъективность и объективность сознания. Мышление, память, воля, эмоции. Сознание и язык. Значение и смысл. Знак и символ. Проблемы искусственного языка и искусственного интеллекта. Моделирование сознания в кибернетических системах.

Абстрагирование, целеполагание и саморегуляция как основные функции сознания и их реализация в познании и ценностных формах сознания. Сознание и самосознание. Оценочно-познавательная и творческая активность сознания.

Индивидуальное и общественное сознание. Содержание, специфика и структура общественного сознания. Проблемы социальной психологии. Феномен «массового сознания». Влияние общественного сознания на духовный мир экономистов.

Личность. Проблемы свободы и ответственности. Человек как продукт и субъект общественных отношений. Диалектика понятий «индивид», «индивидуальность», «личность». Личность как целостная характеристика человека, единство индивидуальности и социальности. Структура личности. Факторы формирования и развития личности. Социализация личности. Личность экономиста.

Свобода личности, ее онтологические основания. Свобода – продукт развития общества и личности. Свободная деятельность человека и общественная необходимость. Свобода личности как условие ее социальной активности и способ самооценки. Основные формы проявления свободы: выбор, творчество, игра, риск. Свобода и ответственность.

Нравственные, эстетические и религиозные ценности и их роль в человеческой жизни.

2.3.

2.3.1.

2.3.2.

Учение о познании (гносеология)

Познание и его структура. Вера и знание

Познание как проблема философской науки, гносеология. Способы постижения реальности: обыденное познание, художественное познание, религиозное познание, философское познание, научное познание.

Сущность, структура и функции познавательной деятельности. Познание как система. Субъект и объект познания. Структура и функции субъекта.

Уровни и формы познания. Диалектика чувственного и рационального познания. Специфика и роль чувственного познания. Развитие форм чувственного отражения. Структура рационального познания. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

Мышление как высшая форма отражения действительности и как объект изучения различных наук. Мыслительный процесс построения логически идеальных образов объектов и образов действий с ними. Формирование логики (структуры) мышления. Предпосылки и условия научного мышления. Системность и доказательность научного мышления. Открытие законов – существенная черта научного мышления. Объяснение, понимание, рефлексия в мышлении.

Характер мыслительной деятельности экономиста. Соотношение в мышлении экономиста гуманитарных, естественнонаучных и экономических знаний.

Понятие истины. Проблема истины в истории философии. Концепции истины в современной западной философии. Диалектико-материалистическая концепция истины. Истина как процесс и как результат. Единство в истине объективного и субъективного, абсолютного и относительного. Истина, оценки, ценности; факторы, стимулирующие и искажающие истину. Истина, заблуждение и ложь.

Ценностно-праксеологическая функция гносеологии. Активность, деятельность, практика. Единство средств и целей, материального и идеального в практической деятельности. Практика как целеполагающая и целенаправленная деятельность по преобразованию природы и общества. Диалектика субъекта и объекта практики. Практика и теория, труд и творчество. Практика как основа единства и специфики материального и духовного производства.

Знание. Структура и развитие знания. Знание как система. Знание, отражение, информация. Проблема единства знания. Знание и вера. Диалектика знания и веры в деятельности экономиста.

Научное познание и его специфические признаки. Наука как объективное и предметное знание. Основные отличия науки от обыденного познания. Перцептивное и рациональное познание. Эмпирическое познание. Различные трактовки эмпирического и его соотношения с теоретическим. Объект, цели, средства и методы эмпирического познания. Цели, средства и методы теоретического познания. Формы научного познания. Диалектика эмпирического и теоретического.

Объяснение. Проблема интерпретации и понимания в научном познании. Интуиция и предвидение. Логика и культура научно-познавательной деятельности экономиста.

Философия науки и техники

Техника как социокультурный феномен. Многокачественность техники: инструментально-технологическое, естественное (природное), индивидуальное, социальное и культурологическое измерения. Техника как сложное, многомерное социальное явление.

Социокультурные смыслы техники как средства преобразования среды, природы и самого человека; посредника между человеком и природой, зада­ющим тип отношения между ними; средства, изменяющие самого человека и задающие проблему человека в мире техники.

Проблемы взаимоотношений «Человек – Техника»: граница между человеком и машиной и проблема образа жизни человека в техномире.

Научное познание и его специфические признаки. Наука как объективное и предметное знание. Основные отличия науки от обыденного познания. Эмпирическое познание. Объект, цели, средства и методы эмпирического познания. Цели, средства и методы теоретического познания. Формы научного познания. Диалектика эмпирического и теоретического.

Объяснение. Проблема интерпретации и понимания в научном познании. Интуиция и предвидение. Логика и культура научно-познавательной деятельности экономиста.

Наука как система знания, деятельности и социальный институт, как объективное и предметное знание. История и философские основания науки. Наука как специфическая деятельность по получению нового знания и как результат этой деятельности.

Структура науки. Социальная природа науки и ее функции. Классификация наук. Фундаментальные, прикладные и специальные науки. Естественные, социогуманитарные и технические дисциплины в составе научного знания. Становление и развитие субъекта познания. Этические нормы и ценности науки. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.

Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Проблемы перехода от постиндустриального к информационно-экологическому обществу.

2.4.

2.4.1.

2.4.2.

2.4.3.

Социальная философия

Общество и его структура

Общество как объект социального познания. Философские основания построения теоретической модели общества: современные альтернативы (позитивизм, исторический материализм, экзистенциализм), возможности и границы концептуального взаимодополнения и синтеза. Многообразие факторов общественного развития. Место и роль вооруженного на­силия в истории общества.

Формационное, цивилизационное и культурологическое основания модели общества. Законы общественного развития как законы деятельности социальных субъектов. Общество как продукт деятельности людей.

Диалектика объективного и субъективного в истории. Историческая закономерность и сознательная деятельность людей. Понятие социального субъекта и его типология. Источники и движущие силы общественного развития. Человек и исторический процесс, личность и массы, сво­бода и необходимость.

Общество как целостная саморазвивающаяся система. Уровни организации общественной системы как оформление и закрепление многообразия форм социального опыта действующего человека. Человек в системе соци­альных связей. Структура материально-производственной жизни общества, ее предназначение и функции, критерии развития. Социально-политическая система и ее структура. Проблема прав, свобод, обязанностей и ответственности субъектов общества, ее решение в социально-политической сфере. Духовная жизнь общества как система его духовных институтов, как единство общественного сознания, духовных отношений и духовной практики.

Глобальные проблемы и будущее человечества

Глобальные проблемы современности, их роль и значение в жизни общества. Соотношение глобальных и общечеловеческих проблем. Обеспечение мира и всеобщее разоружение как важнейшие задачи человечества, гарантирующие сохранение цивилизации и ее прогресс.

Социоприродный характер глобальных экологических проблем. Общая экология, экология человека, социальная экология. Развитие материально-технической базы общества и социально-экологические проблемы. Прогресс общества и задачи сохранения и укрепления здоровья людей.

Демографические проблемы в современном мире: вопросы взаимовлияния темпов воспроизведения, эволюции возрастной структуры, миграции населения и общих процессов развития общества. Национальные аспекты социально-экологических проблем.

Взаимодействие естественных, гуманитарных и технических наук в решении современных глобальных проблем человечества.

Развитие общества как естественноисторический процесс. Соотношение эволюции и революции. Единство и многообразие мировой истории, проблема ее периодизации. Понятие исторической эпохи. Проблема относительной устойчивости и конвергенции социальных состояний. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Необходимость и содержание социального прогнозирования.

Философский смысл проблемы конечности человеческой истории. Общественный прогресс и его критерии. Ускорение ритма истории. Пределы роста и стимулы развития. Единое ассоциированное человечество – миф или реальная перспектива?

Философские проблемы экономики

Философия как методология экономической науки. Философско-методологические основы экономической теории. Материальное и идеальное в экономике. Проблема экономического бытия и экономического сознания.. Динамика экономических процессов: противоречивость, единство количественных и качественных изменений, действие механизма отрицания. Сознательное и стихийное, объективное и субъективное.

Философские основания парадигмы экономической теории. Характерные черты и пути формирования экономической парадигмы. Методология и система методов в экономической теории.

Философские аспекты формирования экономической культуры специалиста. Сущность и особенности экономического сознания. Структура экономического сознания. Экономическое сознание и экономическая культура. Кругозор экономиста как показатель его интеллекта. Общие и профессиональные знания в культуре мышления экономиста. Культура мышления как критерий социального авторитета деятельности экономиста.