- •Историческая Школа Германии
- •Первая треть хх века, новейшая (юная) ишг
- •Предшественники ишг
- •Адам Мюллер
- •Фридрих Лист
- •Однако, подход классиков к экономической науке носит слишком узкий и поверхностный характер, поскольку они не учитывают
- •Суть идей:
- •Гильдебранд и Книс разделяли взгляды Рошера.
- •Вильгельм Рошер
- •Ставил задачи:
- •Бруно Гильдебранд
- •Карл Книс
- •Молодая ишг
- •Сходство во взглядах:
- •Старая ишг Сформулированы основные научные ценности данного направления:
- •В результате практических исследования выделяются 3 важных сферы экономической практики
- •Новейшая ишг
- •В. Зомбарт
- •Выделил понятия хозяйственная система и хозяйственная эпоха.
- •Макс Вебер
- •Капитализм как система имеет объективные и субъективные предпосылки:
- •Артур Шпитхоф
- •Заслуги ишг перед наукой
- •Предшественники Маржинализма
- •Иоганн Генрих фон Тюнен
- •Выделил 6 поясов размещения с/х деятельности:
- •Антуан Огюстен Курно
- •Жюль Дюпюи
- •Маржинализм
- •Стоимость и ценность
- •Парадокс Смита
- •Генрих Герман Госсен
- •Законы Госсена
- •3.1. Австрийская школа
- •Карл Менгер
- •Ойген Бём-Баверк
- •Фридрих фон Визер
- •3.2. Кембриджская школа
- •Альфред Маршалл
- •А. Маршалл:
- •Маршалл выделил три варианта динамики издержек производства для отдельного предприятия:
- •Анализируя функционирование капиталистических экономических систем, он предложил два основных вида равновесия:
- •Статистическое, Наблюдается ситуация, когда
- •Динамическое
- •Кларк первым ввел различие между капиталом и капитальными благами.
- •Уильям Стенли Джевонс
- •Работа ознаменовала начало маржиналистской рев-ции, вкл-т: предисловие, 8 глав и 2 приложения.
- •Основные положения:
- •3.3 Лозаннская школа
- •Леон Мари Эспри Вальрас
- •Попытался ответить на ряд важных вопросов:
- •По мнению Вальраса, государства должно осуществлять следующие функции:
- •Недостатки теории Вальраса
- •Вильфредо Парето
- •Учение пэ знаменито тремя идеями:
- •Важные следствия закона Парето
- •Заслуги маржинализма:
- •В результате
- •Артур Сесил Пигу
- •(«Равное с равных»).
- •Институционализм
- •Теория потребительского спроса, методы управления спросом создавались на базу положений и выводов, разработанных Вебленом:
- •Веблен – технократ
- •Инстинкты
- •В основе его действий часто лежат инстинкты:
- •Джон Кеннет Гэлбрейт
- •Вся экономическая система капиталистических стран состоит из двух секторов: планирующего и рыночного.
- •Элвин Тоффлер
- •Монополистическая конкуренция Чемберлен и Робинсон
- •Основное различие
- •Конкуренция неограниченна и эффективна только в рамках свободного рынка; она заставляет производителей снижать издержки, снижать цены при наличии ряда условий:
- •Мир олигополии более соответствует реальной действительности, нежели мир свободной конкуренции или всеобщей монополии.
- •Эдвард Гастингс Чемберлин
- •Предпосылкой такого сочетания 2-х противоположных начал служит:
- •Джоан Вайолетт Робинсон
- •Везде можно наблюдать действие тенденции к монополии, проявляющееся в:
- •Кейнсианство
- •Джон Мейнард Кейнс
- •Степень предпочтения ликвидн-ти зависит:
- •Способы регулирования «d»:
- •Возможные факторы:
- •Учение Кейнса впоследствии распалось на:
- •Монетаризм
- •Милтон Фридмен
- •Денежное правило Фридмена
- •Количественная теория д устанавливает прямую связь между ростом денежной массы в обращении и ростом товарных цен.
- •Кейнсианский подход
- •Кривая Филлипса
- •Выше этого ур-ня безраб-ца вынужденная, ниже – праздная.
- •Теория перманентного дохода
- •Джеймс Тобин
- •«Инфляция создаётся в Вашингтоне, по вине правительства», кот-е допускает, чтобы рост кол-ва д был выше роста объёма производства. Этому 3 причины.
Сходство во взглядах:
Критикуют классиков за их абстракции и либерализм.
Ратуют за сохранение протекционизма в хозяйственной политике государства. Фритрейдерство возможно только для государств с одинаковым уровнем развития.
Явно преувеличивают роль исторического метода анализа в экономической науке.
Старая ишг Сформулированы основные научные ценности данного направления:
Экономическая наука способна лишь описать возникновение и развитие экономических процессов, но не способна дать им адекватное обобщение
Не существует абстрактных экономических законов (о которых говорили классики), а есть лишь специфический и конкретный исторический путь нации политэкономия является наукой о законах хозяйственного развития нации (в отдельно взятой стране).
Любое современное хозяйственное устройство есть результат исторической эволюции, поэтому необходимо обращать внимание не только на настоящее, но и на прошлое нации
На экономическое развитие стран влияют факторы неэкономического характера: социальные, национальный характер, традиции, менталитет, религия.
Категорически против революционного преобразования общества, поскольку при революции происходит отторжение старого опыта.
Стимул экономического развития общества – неравномерность распределения доходов.
Гильдебранд и Книс разделяли взгляды Рошера.
Первый отрицал эксплуатационную природу капитализма
Второй – защищал тезис о вечности капиталистического строя.
Вильгельм Рошер
«Очерк политэкономии с точки зрения исторического метода», 1843 год
«Начала народного хозяйства»,
1854 год
1860 год
1881 год
1886 год
Ставил задачи:
Показать, как и о чем думали народы по экономическим вопросам. Чего желали? Чего добились и как?
Не ограничиваться лишь наблюдением современной экономической жизни, современных экономических отношений, ибо нация это не только данная масса индивидов.
Исследовать и сравнивать экономические явления и процессы у всех народов.
Не ругать и не хвалить экономические учреждения, поскольку из них лишь немногие полезны или вредны для всех народов одинаково
Прежде всего стараться выяснить, как целесообразное часто превращалось в нелепое, а благодеясние оборачивалось бедствием.
Бруно Гильдебранд
«Политэкономия настоящего и будущего», 1848 год
«Натуральное хозяйство, денежное хозяйство и кредитное хозяйство», 1864 год
Карл Книс
«Политэкономия с точки зрения исторического метода», 1853 год
Молодая ишг
При анализе экономических процессов учитываются правовые основы общества и система институтов государственного управления, но по-прежнему – акцент на нравственных аспектах (честность, верность слову и т.д.).
Не отрицали, что теоретические обобщения возможны, но лишь в результате исследования конкретного исторического опыта народов и сравнительного изучения реальных фактов их исторического развития.
В центре внимания должны находиться практические проблемы, что поможет в решении текущих вопросов
