
- •Предисловие
- •1. Социальное проектирование в истории педагогической мысли и образования
- •2. Психолого-педагогические основы социального проектирования школьников
- •3. Методика организации социального проектирования в рамках акции “я – гражданин России”
- •1 Этап. Мотивация учащихся к работе над проектом
- •2 Этап. Выбор социальной проблемы.
- •3 Этап. Сбор и анализ информации
- •4 Этап. Разработка собственного варианта решения проблемы.
- •5 Этап. Реализация плана действий команды.
- •6 Этап. Подготовка к защите проекта.
- •7 Этап. Презентация (конкурсная защита) проекта.
- •Лист оценки проектов “Гражданин”
- •8 Этап. Рефлексия.
- •4. Методика проведения недели социального проектирования в школе “Новатор”
- •Публикации в сми, освещающие проведение регионального финала
- •VI Всероссийской акции «я – гражданин России»
- •Недетские дела наших школьников.
- •Социальный проект учащихся моу сош № 12 Белоглинского района Краснодарского края
- •1. Выбор проблемы и обоснование ее актуальности
- •2.Сбор и анализ информации.
- •3. Разработка варианта решения проблемы (план).
- •4. Реализация плана действий.
- •5. Выводы.
- •Социальный проект учащихся моу сош № 5 г. Тимашевска Краснодарского края
- •1. Выбор проблемы и обоснование ее актуальности
- •3. Разработка варианта решения проблемы (план).
- •4. Реализация плана действий.
- •Социальный проект учащихся моу сош № 17 с. Архипо-Осиповка города-курорта Геленджика
- •1. Выбор проблемы и обоснование ее актуальности
- •2.Сбор и анализ информации.
- •4. Реализация плана действий.
- •5. Выводы.
- •6. Рефлексия
- •Социальный проект учащихся моу сош № 63 города Краснодара
- •1. Выбор проблемы и обоснование ее актуальности
- •2.Сбор и анализ информации.
- •Нормативно-правовая база:
- •4. Реализация плана действий.
- •5. Выводы.
Социальный проект учащихся моу сош № 12 Белоглинского района Краснодарского края
«Наше здоровье - в наших руках»
(Модель детско-юношеского спортивно-оздоровительного центра)
Координатор проекта:
учитель химии
Онищенко Светлана Владимировна
1. Выбор проблемы и обоснование ее актуальности
«Здравствуйте!» - так мы приветствуем друг друга. «Будь здоров!» - отвечаем, не вдумываясь в смысл. Какой уровень здоровья у подрастающего поколения? Чем мы сможем похвастаться через 10-20 лет? Почему при возрастающем уровне медицины падает средняя продолжительность жизни? По данным Минздрава РФ только 5% выпускников школ не имеют хронических заболеваний, 50% имеют морфофункциональные отклонения, а 70% - различные нервно-психические расстройства.
Проблема остро стоит и в нашей школе. Мы выявили основные ее причины: отсутствие условий для занятий спортом и здоровым образом жизни, неудобная мебель в классах, учебные перегрузки. Скорее всего, мы сами должны принять на себя ответственность за наше здоровье. Существует необходимость реконструкции полуразрушенного спортивного зала школы и открытия на его базе детско-юношеского спортивно-оздоровительного центра. Это – наша мечта. И это – наше право!
2.Сбор и анализ информации.
Материально-техническая база.
Плохое состояние спортивного зала (необходимо: отремонтировать крышу и полы, заменить окна и двери, покрасить окна и стены),
Отсутствие необходимого спортивного инвентаря,
Не проводятся интересные для школьников спортивно-массовые мероприятия,
В школьной библиотеке нет литературы о спорте и здоровом образе жизни,
Отсутствуют кабинеты здоровья.
Работа с нормативно-правовой документацией.
Мы самостоятельно изучили и проанализировали следующие документы:
Статью №33 Конституции РФ;
Законы РФ и Краснодарского края «Об образовании»;
Правила и нормативы СанПин;
Устав МУ «Белоглинский район Краснодарского края»;
Устав МОУ СОШ №12 Белоглинского района.
Работа с СМИ.
Собрана и проанализирована подборка статей: Н.Семиной «Образование и здоровое развитие учащихся», Э. Вайнера «Программа обучения ЗОЖ», Л. Фитиной «Анализ физического развития школьников», В. Кучмы «Как сохранить здоровье детей в процессе обучения?» и др.
По итогам сбора и анализа информации нами сделаны следующие выводы:
Оборудование спортивной зоны ОУ в РФ должно соответствовать требованиям учебных программ по физическому воспитанию и потребностям в оздоровлении школьников.
Граждане РФ (в том числе – несовершеннолетние) имеют право обращаться лично и коллективно в государственные органы для реализации своих прав.
Образовательная деятельность в РФ и Краснодарском крае должна быть направлена на создание условий для здорового образа жизни, личностной самореализации.
Эксперты и исследователи данной проблемы считают, что ее решение связано с созданием необходимых материальных и методических условий для занятий спортом и ЗОЖ.
Мы имеем все права, чтобы поднять данную социальную проблему на разном уровне и попытаться ее решить.