- •Івано-франківський фінансово-комерційний коооперативний коледж ім. С. Граната
- •Івано-франківський фінансово-комерційний коооперативний коледж ім. С. Граната
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 1
- •Підходи до визначення поняття «комунікація» у бізнесі
- •Сутність маркетингових комунікацій на сучасному ринку
- •Види маркетингових комунікацій
- •Функції та цілі маркетингових комунікацій
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 2
- •Планування маркетингових комунікацій. Етапи процесу планування маркетингових комунікацій.
- •2. Етапи процесу планування.
- •3. Процедура опрацювання маркетингового плану. Процедура опрацювання маркетингового плану
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 3
- •1. Принципи стратегічного планування. Методи планування
- •Принцип безперервності передбачає здійснення процесу планування на підприємстві в рамках циклу і так, щоб розроблені плани безперервно змінювали один одного.
- •2. Бізнес-план мк як частина маркетингового плану. План кмк
- •3. Методи визначення бюджету на комплекс мк
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 4
- •Роль, місце маркетингових комунікацій в системі управління підприємством
- •Чинники, які впливають на вибір засобів організації комунікаційного комплексу
- •3.Етапи розроблення ефективної програми маркетингової комунікації:
- •Стадії прийняття споживачем рішення про придбання товару
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 5
- •Реклама як інструмент комунікаційної політики. Цілі реклами.
- •Основні види реклами
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 6
- •Пріоритетні напрями використання основних засобів реклами
- •Процес вибору рекламних звернень, його етапи.
- •3. Реклама товару прямої та опосередкованої дії, первинна та вибіркова, комерційна і некомерційна, пряма та прихована реклама
- •4. Соціально-психологічні основи реклами як метод управління людьми
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 7
- •Викладач: Никифорук г.В.
- •1. Стимулювання продажу – складова комунікативної політики
- •Стимулювання продажу на етапах життєвого циклу товару
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 8
- •1. Сутність, цілі, завдання та функції зв’язків із громадськістю
- •2. Основні переваги та недоліки зв’язків із громадськістю
- •Внутрішні та зовнішні паблік рилейшнз
- •4. Методи й інструменти паблік рилейшнз
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 9
- •Викладач: Никифорук г.В.
- •1. Особливості реклами на місці продажу. Переваги та недоліки.
- •2. Технічні засоби реклами на місці торгівлі
- •3. Використання вітрини як інструменту маркетингової політики комунікацій.
- •4. Мерчандайзинг, етапи його здійснення
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 10
- •1. Прямий маркетинг як складова частина комунікацій
- •2. Форми прямого маркетингу, їх характеристика
- •3. Сучасні засоби і технології прямого маркетингу
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 12
- •Порядок підготовки та проведення закупівельної роботи на виставках, ярмарках
- •2. Технологія укладання комерційних договорів
- •3. Ефективність проведення виставково-ярмаркової діяльності
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 11
- •Суть, значення та класифікація виставок, ярмарок
- •Класифікація виставок-ярмарок за певними ознаками
- •2. Етапи підготовки та проведення ярмаркової торгівлі
- •3. Основні завдання ярмаркового комітету
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 13
- •Персональний продаж як інструмент комунікативної політики, його сутність і мета
- •Основні етапи організації персонального продажу
- •Показники оцінки результатів діяльності та способи підвищення ефективності роботи торговельних агентів
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 14
- •1. Упаковка, її маркетингова сутність
- •2. Упаковка як засіб позиціонування та просування товарів
- •3. Вимоги та якість упаковки
- •4. Психологічний вплив упаковки на споживача
- •Навчально-методична карта лекційного заняття № 15
- •Викладач: Никифорук г.В.
- •1. Сучасні неаналітичні методи визначення ефективності застосування комплексу маркетингових комунікацій
- •2. Сучасні аналітичні методи визначення ефективності застосування комплексу маркетингових комунікацій
- •3. Оцінювання ефективності реклами
Навчально-методична карта лекційного заняття № 7
Тема: Стимулювання продажу товарів
Кількість годин 2
Вид заняття: Лекція
Мета заняття:
- навчальна: Ознайомлення студентів із засобами стимулювання як складовою комунікативної політики
- виховна: формування знань про стимулювання продажу на різних етапах ЖЦТ
Міжпредметні зв’язки: Логістика, Організація закупівлі і продажу, Електронна комерція
Матеріально-технічне мультимедіа проектор
забезпечення заняття:
Організація заняття: Вітання, перевірка явки студентів і готовності аудиторії до заняття
Мотивація: формування системи знань, спрямованих на застосування засобів стимулювання
План
Стимулювання продажу – складова комунікативної політики.
Стимулювання продажу на етапах життєвого циклу товару.
Засоби стимулювання продажу, їх характеристика.
Активізація розумових співбесіда щодо процесу застосування засобів
здібностей: стимулювання продажу товарів
Самостійна робота: Основні ознаки системи стимулювання продажу товарів; стимулювання споживачів, торговельної мережі та персоналу
Домашнє завдання: Вивчити тему, законспектувати питання з самостійної роботи
Література: В.В.Липчук, А.П.Дудяк, С.Я.Бугіль Маркетинг:основи теорії і практики.Навч.посібник.-Львів »Новий світ 000»;»Магнолія плюс».-2003.-228с.;Василик М.А. Основы теории коммуникации.Учеб.-Москва:Гардарика,2007.-615;Лукянець Т.І. Маркетингова політика комунікацій. Навч.посіб.- К.:2008.-380с.; Маркетингові комунікації.Навч.посіб. – К.:Ельга,Ніка-Центр,2003;Норіцина Н.І. Маркетингова політика комунікацій.Курс лекцій.-К.:МАУП,2008.-120.
Викладач: Никифорук г.В.
1. Стимулювання продажу – складова комунікативної політики
Стимулювання продажу – це короткочасні спонукальні заходи заохочення купівлі або продажу товарів, метою яких є термінова зміна поведінки споживача.
Цілі стимулювання збуту:
Стосовно покупця – збільшення кількості покупців, збільшення кількості товару, що його купує один покупець;
Щодо продавця товару – перетворення інертного і байдужого до товару продавця у високо мотивованого ентузіаста;
Стосовно посередника – підвищення зацікавленості посередника в активному збуті товару.
Порівняно з іншими видами маркетингових комунікацій стимулювання збуту має безперечні переваги: здатність швидко впливати на попит і змінювати поведінку споживача, торгового працівника чи посередника.
Безумовною перевагою стимулювання збуту є майже гарантований вплив на споживача, незважаючи на рівень його доходу. Іншими словами, споживачі, із високими доходами практично завжди реагують на економічну вигоду у тій або іншій формі, пропоновану стимулюванням збуту. Діяльність із стимулювання збуту, що орієнтована на торговий персонал, також спонукає цих важливих учасників процесу продажу «проштовхувати» товар на ринок і приділяти йому більше уваги. Стимулювання торгового персоналу винагородою сприяє збільшенню кількості торговельних контактів і сукупних продажів. Посередників у такий спосіб націлюють на підтримку зусиль у сфері збуту, заохочують до розподілу і продажу товару.
Нарешті, стимулювання збуту супроводжується збиранням інформації про споживачів і допомогає підприємству створювати відповідну базу даних. Ця інформація корисна для відстежування поведінки споживачів і відокремлення з них груп для ведення прямої поштової реклами.
Звичайно, як кожен інструмент маркетингових комунікацій, стимулювання продажу має певні недоліки: по-перше перешкоджає формуванню когорти постійних клієнтів і досягненню сталої прихильності покупців, оскільки, подаючи стимули у вигляді вигоди, переключає споживачів з одного товару на інший; по – друге, заважає створенню марочного товару, знижуючи лояльність споживачів до торгової марки, зосереджуючи їхню увагу передусім на ціні товару.
Стимулювання збуту може викликати таку несприятливу поведінку споживачів, як створення товарних запасів під час проведення акцій з подальшим очікуванням чергових заходів. Розробка ефективних стимулів щодо торгового персоналу та посередників потребує певних зусиль і додаткового вивчення ринку, оскільки необхідно запропонувати безумовно ефективно діючи стимули. Існує ще один недолік: якщо заходи стимулювання збуту спрямовані на кінцевого споживача, а здійснюють їх роздрібні торговці, потрібен суворий контроль за реалізацією стимулів. Так можуть траплятися випадки, коли працівники торгівлі порушують правила стимулювання.
Визначають три типи цілей стимулювання збуту:
Стратегічні:
Збільшити чисельність споживачів;
Домогтися того, щоб кожний споживач купував якнайбільше товару;
Пожвавити інтерес споживачів до товару;
Збільшити оборот показників, намічених у плані маркетингу;
Виконати план продажу.
Специфічні:
Прискорити продаж найвигіднішого товару;
Підвищити оборотність певного товару;
Позбутися зайвих запасів;
Домогтися регулярності збуту сезонного товару;
Протидіяти конкурентам;
Пожвавити продаж товару, збут якого перебуває на стадії застою.
Разові: Скористатися окремою сприятливою можливістю (річниця фірми, створення нового магазину);
Підтримати рекламну кампанію.
