4. Статьи

1. Асмус В.Ф. Чтение как труд и творчество // Асмус В.Ф. Вопросы теории и истории эстетики. – М.: Искусство, 1968.

2. Дегожская А.С., Чирковская Т.В. Искусство общения учителя и учеников на уроке литературы: Метод беседы// Искусство анализа художественного произведения / Сост. Т.Г.Браже. – М.: Просвещение, 1971.

3. Неверов В.В. Комментированное чтение при изучении комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»// Вопросы анализа художественного произведения в школе / Под ред. Л.И.Тимофеева. – М.: Изд. Акад. пед. наук, РСФСР, 1962.

4. Роговер Е.С. Прием мизансценирования драмы и наглядное обучение// Литература в средней школе. Вып. У. – Уч. зап. ЛГПИ им. А.И.Герцена. Т.416. – Л., 1971.

5. Работы об изучении творчества писателей или отдельных художественных произведений в школе.

1. Докусов А.М., Маранцман В.Г. Комедия Н.В.Гоголя «Ревизор» в школьном изучении. – Л.: Просвещение, 1978.

2. Жданов М.М. Роман И.С.Тургенева «Отцы и дети» в школьном изучении. – Л.: Просвещение, 1972.

3. М.Ю.Лермонтов в школе / Сост. А.А.Шаталов. – М.: Просвещение, 1976.

4. Локшина Б.С. Поэзия А.Блока и С.Есенина в школьном изучении / Под ред. М.Г.Качурина. – Л.: Просвещение, 1978.

5. Маранцман В.Г. Роман А.С.Пушкина «Дубровский» в школьном изучении. – Л.: Просвещение, 1974.

6. Маранцман В.Г. Роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин» в школьном изучении. – М.: Просвещение 1983.

7. Пушкин в школе / Сост. В.Я.Коровина. – М.: Просвещение, 1978.

8. Рез З.Я. Лирика Ал. Блока в школьном изучении. =- Л.: ЛГПИ им. А.И.Герцена, 1975.

9. Рез З.Я. Лермонтов в школе. Изд. 2-е. – Л.: Учпедгиз, 1963.

10. Рез З.Я. Лирика Некрасова в школьном изучении. – М.: Просвещение, 1962.

11. Тургенев в школе / Сост. Т.Ф.Курдюмова. – М.: Просвещение, 1981.

6. Программы по литературе для общеобразовательных учебных заведений

1. Примерная программа по литературе для основной общеобразовательной школы (5-9 классы)/ Сост. Т.А.Калганова, Э.А.Красновский, А.Г.Кутузов, Ю.И.Лыссый. – М., 1997-2002.

2. Программа по литературе для 5-9 классов средней школы/ под ред. Чл.-корр. РАО, проф. В.Г.маранцмана. – СПб., 2000.

3. Программа по литературе для старших классов средней школы. 2-е изд. Испр./ Под ред. Чл.-корр. РАО, проф. В.Г.Маранцмана. – СПб., 2000.

4. Программа литературного образования./ Под ред. В.Я.Коровиной. – М., 2001.

Практическое занятие

Изучение эпических произведений в старших классах

(Роман И.С.Тургенева «Отцы и дети» в 10 классе).

Занятие 1.

1. Анализ методических разработок, посвященных роману И.С.Тургенева «Отцы и дети».

2. Выбор и обоснование пути анализа романа.

3. Планирование материала. Система уроков, посвященных роману, в 10 классе.

4. Вводное занятие (содержание, методика проведения).

Занятие 2.

Начало работы над текстом (комментированное чтение экспозиционных глав романа).

1. Разработка урока на тему «Базаров и П.П.Кирсанов. Идейные споры». Выбор и обоснование методов и приемов анализа художественного текста.

Занятие 3.

1. Дальнейший ход анализа романа.

2. Заключительное занятие по роману.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Тургенев И.С. Отцы и дети.

2. Браже Т.Г. Целостный анализ романа «Отцы и дети» в 10 классе / Тургенев в школе: Пособие для учителей – М.: Просвещение, 1981.

3. Браже Т.Г. Целостное изучение эпического произведения – М.: Просвещение, 1964.

4. Бялый Г.А. Роман Тургенева «Отцы и дети» – М.-Л.: Худож.лит., 1964.

5. Жданов М.М. Роман Тургенева «Отцы и дети» в школьном изучении – Л.: Просвещение, 1972.

6. Качурин М.Г. , Мотольская Д.К. Изучение русской литературы в 1Х классе. Изд. 4. – М.: Просвещение, 1983.

7. Лебедев Ю.В. Литература. Учебное пособие для учащихся 10 кл. Часть 1-М.: Просвещение, 1992.

8. Пустовойт П.Г. Роман И.С.Тургенева «Отцы и дети»: комментарии. Изд.3-М.: Просвещение, 1991.

Практическое занятие