
- •Учебная литература по курсу методика преподавания литературы
- •1. Основные учебники и учебные пособия
- •2. Монографии
- •3. Сборники статей, коллективные монографии
- •4. Статьи
- •5. Работы об изучении творчества писателей или отдельных художественных произведений в школе.
- •6. Программы по литературе для общеобразовательных учебных заведений
- •Изучение эпических произведений в старших классах
- •Изучение эпических произведений в старших классах. (На примере романа м.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»).
- •Изучение лирических произведений в старших классах (Стихотворение а.С.Пушкина «Пророк» в 9 классе).
- •А.Блок. Стихотворение «Незнакомка» в 11 классе.
- •Изучение драматических произведений в школе (Комедия а.С.Грибоедова «Горе от ума» в 9 классе).
- •Сочинения как основной вид письменных работ по литературе.
- •Айзерман л.С. Сочинение о сочинениях. – м.: Педагогика, 1986.
- •Изучение биографии писателя в старших классах
- •Восприятие художественных произведений читателями-школьниками и способы его изучения.
- •Вопросы к экзамену по методике преподавания литературы
Учебная литература по курсу методика преподавания литературы
1. Основные учебники и учебные пособия
Методика преподавания литературы / Под ред. З.Я.Рез. Изд. 2-е. – М.: Просвещение, 1985.
Методика преподавания литературы / Под ред. О.Ю.Богдановой и В.Г.Маранцмана. – Часть 1, часть 2. – М.: Просвещение; Владос, 1995.
Методика преподавания литературы / Под ред. О.Ю.Богдановой. – М., 1999.
История литературного образования в российской школе: Хрестоматия. Автор-составитель В.Ф.Чертов. – М., 1999.
Чертов В.Ф. Русская словесность в дореволюционной школе. – М., 1994.
2. Монографии
Айзерман Л.С. Уроки литературы сегодня. – М.: просвещение, 1974.
Айзерман Л.С. Уроки нравственного прозрения. – М.: Педагогика, 1983.
Айзерман Л.С. Сочинение о сочинениях. – М.: Педагогика, 1986.
Беленький Г.И. Приобщение к искусству слова: Раздумья о преподавании литературы в школе. – М.: Просвещение, 1990.
Беленький Г.И., Снежевская М.А. Изучение теории литературы в средней школе. – М.: Просвещение, 1983.
Браже Т.Г. Целостное изучение эпического произведения. – М.: Просвещение, 1964;
Гуковский Г.А. Изучение литературного произведения в школе: Методологические очерки о методике. – М.; Л., 1966.
Збарский И.С. , Полухина В.П. внеклассное чтение по литературе. – М. – М.: Просвещение, 1980.
Зепалова Т.С. Уроки литературы и театр. – М.: Просвещение, 1962.
Карсалова Е.В. «Стихи живые сами говорят…». – М.: Просвещение, 1982.
Качурин М.Г. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы. – М.: просвещение, 1988.
Костылев О.Л. Критическая статья на уроке литературы. – М.: Просвещение, 1976.
Кудряшев Н.И. Взаимосвязь методов обучения на уроках литературы. – М.: Просвещение, 1981.
Маранцман В.Г. Биография писателя в системе эстетического воспитания школьников. – М.: Просвещение, 1965.
Маранцман В.Г. Труд читателя: От восприятия литературного произведения к анализу. – М.: Просвещения, 1988.
Маранцман В.Г., Чирковская Т.В. Проблемное изучение литературного произведения в школе. – М.: Просвещение, 1977.
Медведев В.П. Изучение лирики в школе. – М.: Просвещение, 1985.
Молдавская Н.Д. Литературное развитие школьников в процессе обучения. – М.: Педагогика, 1976.
Рез З.Я. Изучение лирических произведений в школе. – Л.: Просвещение, 1968.
Рыбникова М.А. Очерки по методике литературного чтения. Изд. 4-е. – М.: Просвещение, 1985.
Рыбникова М.А. Избранные труды. – М.: Педагогика, 1985.
Скепнер Л.С. Словесное искусство Русского Севера в литературном образовании и развитии школьников: Книга для учителя. – Архангельск, 2002.
Соловьева Н.М., Завадская Т.Ф. Выразительное чтение в 4-8 классах. – М.: Просвещение, 1983.
3. Сборники статей, коллективные монографии
Активные формы преподавания литературы: Лекции и семинары на уроках в старших классах / Сост. Р.А.Альбеткова. – М.: Просвещение, 1991.
Искусство анализа художественного произведения / Сост. Т.Г.Браже – М.: Просвещение, 1971.
Межпредметные связи при изучении литературы в школе / Под ред. Е.Н.Колокольцева. – М.: Просвещение, 1990.
Методика выразительного чтения / Под ред. Т.Ф.Завадской, Н.М.Соловьевой. Изд. 2-е. – М.: Просвещение, 1985.
Поиск новых путей: Из опыта работы / Сост. С.Н.Громцева. – М.: Просвещение, 1990.
Развитие речи учащихся 4-10 классов в процессе изучения литературы в школе/ Сост. В.Я.Коровина. – М.: Просвещение, 1985.
Уроки внеклассного чтения / Сост. Я.Г.Неструх. – М.: Просвещение, 1985.