Тема 2.1. Этюд натюрморта на пленэре.
Выполняется одна постановка. Натюрморт из объектов природы на натуральном фоне (цветы, овощи, камни и тому подобное на траве, на открытом воздухе).
Задача: Передача цветовых отношений, характерных для планера, характеру освещения, воздушной среды. Материалы: акварель Размеры: Ф. А2.
Местом для выполнения задания рекомендуется клумбы с камнями расположенные возле входа в общежитие колледжа или подобные объекты в парке имени Горького, которые находятся у колеса обозрения.
Поскольку это задание первое, выполняемое учащимися на пленэре красками следует подробно проинструктировать их о технических возможностях и приемах акварельной живописи в условиях пленэра. Об изучении закономерностей образования больших цветовых рефлексов натуры, расположенной под открытым небом и освещенной сильным прямым светом.
Тема 2.2. Этюд архитектурных фрагментов.
Выполняется этюд архитектурных фрагментов. Привитие культуры цвета. Взаимосвязь, между линейной и воздушной перспективой при изображении архитектурных фрагментов, расположенных ниже линии горизонта.
Задача: Передача основных цветовых отношений ближнего и дальнего плана при характерном колористическом решении.
Материалы: акварель, гуашь, темпера Размеры: Ф. А2.
Архитектурным объектом для этого задания рекомендуется так называемый «горбатый мостик» в парке имени Горького. Он представляет возможность для изучения учащимися взаимосвязи между линейной и воздушной перспективой при изображении архитектурных объектов. Выявления эстетических качеств архитектурного мотива.
Тема 2.3. Этюд архитектурных памятников с деревьями.
Выполняется этюд: архитектурный памятник с деревьями, часть улицы. Дальнейшее закрепление навыков творческой работы на пленэре. Выявление тонально – цветовых различий и связей между архитектурными объектами и окружающей средой.
Задача: Определение цветовых отношений, передача разных планов, воздушной перспективы.
Материалы: акварель, гуашь, темпера. Размеры: Ф. А2.
Для выполнения задания предлагается Красный костёл или костёл святого Роха. Оба объекта предоставляют замечательную возможность для выявления характерных тоновых и цветовых контрастов натуры при изображении архитектурного мотива в связи с окружающим ландшафтом. Передачи соотношения архитектурных объектов, деревьев и большого пространства плоскости земли.
Тема 2.4. Этюд городского пейзажа.
Выполняется этюд в 2 сеанса, панорамного архитектурно - городского пейзажа с пространственными планами. Изображение городского пейзажа с высоким или низким горизонтом, с чётким делением на планы, передача воздушной перспективы.
Задача: Совершенствование зрительного восприятия перспективной чёткости и глубины пространства, цветовой культуры, развитие технических навыков.
Материалы: гуашь, акварель. Размеры: Ф. А2.
Этюд панорамного архитектурного мотива со сложным рельефом местности, с контрастными пространственными планами лучше всего выполнять в Троицком предместье. Водное пространство реки предоставляет возможность широкого выбора. Предварительно сделать наброски с различных точек зрения для понимания учащимися масштабности композиции панорамного этюда.
Цель. Изучение особенностей восприятия цвета в пейзаже в зависимости от яркости общего освещения. Развитие навыков выявления силуэтов больших масс или планов. Совершенствование зрительного восприятия перспективной четкости и глубины пространства.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
«Школа изобразительного искусства» т.2. М.: «Искусство», 1986.
Алексеев С. С. О колорите. М., 1974.
Анисимов Н. Н. Основы рисования. М., 1977.
Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. Рисунок. Живопись. Композиция. М., 1981.
Волков Н. Н. Цвет в живописи. М., 1965.
Краткий словарь терминов изобразительного искусства. М., 1965.
Кузин В. С. Наброски и зарисовки. М., 1981.
Маслов Н.Я. Пленэр. Москва. Просвещение 1984г.
Мастера советского искусства о пейзаже. М., 1963.
Н. П. Крымов — художник и педагог. Статьи и воспоминания. М., 1960.
Непомнящий В. М., Смирнов Г. Б. Практическое применение перспективы в станковой картине. М., 1976.
Портте М., Коппальдо А. «Творчество и выражение». М.: «Советский художник», 1985г.
Пучков А. С, Триселев А. В. Методика работы над натюрмортом. М., 1982.
Рисунок / Под ред. А. М. Серова. М., 1975.
Ростовцев Н. Н. История методов обучения рисованию. Зарубежная школа рисунка. М., 1981.
Ростовцев Н. Н. История методов обучения рисованию. Русская и советская школы рисунка. М., 1982.
Смирнов Г. В., Унковский А. А. Пленэр. Практика по изобразительному искусству. М., 1981.
Советы мастеров/ Сост. А. С. Зайцев. Л., 1973.
Терентьев А. Е. Рисунок в педагогической практике учителя изобразительного искусства. М., 1981.
Унковский А. А. Живопись. Вопросы колорита. М., 1980.
Чистяков П. П. Письма, записные книжки, воспоминания. М., 1953.
Шорохов Е. В. Основы композиции. М., 1979.