
- •Часть 2
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренинг-тесты
- •Правильные ответы см. С.82. Темы контрольных работ
- •Задания домашней (контрольной) работы
- •Метод формулирования вопроса
- •Конструирование определения как один из методов исследования
- •Метод классификации в исследовании систем управления
- •Метод обобщения в практике управления
- •Методы доказательства
- •Методы морфологического анализа
- •Метод полемики исследования систем управления
- •Общенаучный метод экспериментирования
- •Метод моделирования в исследовании систем управления
- •Специфические методы исследования систем управления состав и классификация специфических методов исследования систем управления
- •Методы исследования информационных потоков
- •Метод экспериментирования «Деловая игра»
- •Методы типа «сценариев»
- •Методы экспертных оценок
- •Метод дерева целей
- •Методы социологических исследований управления
- •Метод имитационного моделирования
- •Метод тестирования в исследовании систем управления
- •Существуют правила формулировки высказываний. Они включают следующие положения [12]:
- •Диверсифицированные методы исследования систем управления Диверсификация исследования
- •Метод мозговой атаки
- •Методы типа «Дельфи»
- •Метод синектики в исследовании управления Метод синектики
- •Методы интуитивного поиска в исследовании систем управления
- •Методы дивергенции, трансформации и конвергенции
- •Метод метчета в исследовании управления
- •Планирование и организация исследования систем управления программа и план исследования
- •Прогнозирование и планирование исследования систем управления
- •Организация исследования систем управления
- •Консультирование как форма организации исследования
- •Диагностика как стадия консультационного процесса
- •Эффективность исследования систем управления
- •Принципы обеспечения эффективности исследования
- •Прикладные исследования систем управления маркетинговые исследования систем управления
- •Бухгалтерский учет и аудит в исследовании систем управления
- •Бердяев Николай Александрович
- •Богданов
- •Гераклит Эфесский
- •Дюркгейм
- •Кант Иммануил
- •Кьеркегор
- •Марсель
- •Спиноза
- •Хайдеггер
- •Шестов Лев
- •Словарь гипертекстового расширения 1
- •Глобальные проблемы
- •Графов теория
- •Дедукция
- •Дивергенция
- •Идеализация,
- •Иерархия
- •Кибернетика
- •Классификация
- •Логика высказываний
- •Моделирование
- •Модель организации
- •Морфология
- •Наблюдение
- •Научно-техническая революция
- •Оптимальное программирование
- •Оптимизация
- •Организация
- •Параметр
- •Планирование
- •Полемика
- •Полиморфизм
- •Прогнозирование
- •Программирование экономическое
- •Распознавание образов
- •Системный подход
- •Социальная стратификация
- •Статистика
- •Сценарий
- •Тектология
- •Теология
- •Теория познания
- •Типология
- •Трансформация
- •Управление
- •Управленческой революции теория
- •Эпистемология
- •Интернет-материалы
- •Правильные ответы на тренинг–тесты:
- •Содержание
- •Фраза на обложку
- •91 Исследование систем управления. Часть 2
Принципы обеспечения эффективности исследования
Эффективность исследования в сильной степени зависит от принципов его обеспечения, т.е. построения и осуществления. Принято выделять 12 принципов обеспечения эффективности исследования [12].
Принцип объективности означает, что любое исследование должно искать объективные факторы, связи и зависимости. Объективность – это маяк и критерий исследовательской деятельности, система доказательства и оценок.
Принцип системности – это принцип поиска и определения связей, целостности, сопоставления свойств, нахождения границ внутренней и внешней среды. Этот принцип обеспечивает эффективность в силу того, что позволяет концентрировать исследования на сущности, главном, оценивать связи, разграничивать их на внешние и внутренние, понимать свойство, как проявление целого в одном случае и как проявление отдельного – в другом.
Принцип последовательности означает проведение исследования по определенной, заранее разработанной технологии
Принцип целеустремленности требует, чтобы любое исследование имело вполне определенную цель.
Принцип «обгонять, не обгоняя» означает, что любое исследование необходимо строить на достигнутом, не тратить время и усилия, на повторные решения, идти вперед, опираясь на известное и проверенное. Этот принцип необходимо дополнить принципом исследовательского сомнения. Ведь иногда полезно усомниться в известном, проверить его новыми способами.
Принцип свободы мышления определяет необходимость снятия ограничений в полете мысли, фантазии, воображения.
Принцип управления мышлением означает, что мышление должно быть не стихийным, а управляемым процессом, в каких бы масштабах и формах оно не осуществлялось.
Принцип гибкой экономии ресурсов предполагает, что расчет ресурсов надо делать с запасом, понимая о непредсказуемости результатов исследования. Но с другой стороны, ресурсы нельзя использовать бездумно.
Принцип качественной и количественной определенности исследования состоит в том, что, по возможности, исследования надо проводить, опираясь на количественные измерители параметров, показатели, но при этом не терять качественную особенность изучаемых явлений.
Принцип фактологического обеспечения исследования заключается в том, что исследование необходимо строить на фактах и отбирать факты соответствующим образом.
Принцип опоры на исследовательское мышление менеджера означает, что в процессе исследования необходимо найти не только удачное решение проблемы, но и научить менеджера мыслить эффективно, исследовательски и инновационно.
И наконец последний принцип – принцип трудоемкости – заключается в том, что любое исследование должно быть рассчитано по трудоемкости его проведения. От этого зависит организация исследования и рациональное использование всех ресурсов, а следовательно, и эффективность.
Важное значение для обеспечения эффективности исследований имеет мотивация и стимулирование всех участников исследований. Отсутствие мотивации может резко снижать эффективность исследований, особенно важно не упустить этот момент на стадии внедрения в практику полученных результатов.