
- •1. Качественный и количественный подходы к эмпирическим исследованиям. Краткая характеристика.
- •2. Функции программы исследования и ее составные части (методологический и методический (процедурный)блок).
- •3. Как происходит определение объекта и предмета исследования? Зачем различать теоретический и эмпирический объекты?
- •4. Концептуальные и операциональные определения как результат интерпретации и операционализации основных понятий исследования.
- •5. Виды шкал: номинальная, порядковая, интервальная. Определение, основные различия.
- •6. Содержание понятий «генеральная совокупность», «выборочная совокупность», «случайная (вероятностная) выборка», «репрезентативность»
- •7. Вероятностные и невероятностные выборки. Определение и принципиальные различия между ними.
- •8. Основные виды вероятностных выборок. Краткая характеристика каждого.
- •9. Виды невероятностных выборок. Краткая характеристика каждого.
- •10. Понятие и виды опроса, область применения, преимущества и ограничения метода;
- •11. Краткая характеристика, преимущества и ограничения разных видов опроса.
- •12. Правила композиция анкеты, последовательность вопросов. Общие принципы разработки вопросника.
- •13. Основные типы вопросов. Ошибки при формулировке вопросов и вариантов ответов и правила редактирования.
- •1.Двойной вопрос.
- •4.Вопросы с отрицаниями.
- •5.Отсутствие вопросов-фильтров.
- •7.Вопросы, использующие одновременно множественное и единственное число.
- •4.Подсказки разной длины.
- •5.Отсутствие возможности уйти от ответа.
- •14. Основные принципы и виды пилотажного исследования. Методики проведения. Оценка результатов пилотажа.
- •15. Подбор интервьюеров: основные требования. Тренинг и инструктаж: методики работы
- •16. Методы контроля качества работы интервьюеров. Контроль работы интервьюеров т екущий Итоговый
- •Текущий и итоговый контроль
- •Первичный визуальный контроль
- •«Для того, чтобы мою работу могли проверить назовите, пожалуйста, Ваш номер телефона и имя/отчество»
- •17. Основные принципы фокусированного группового интервью, область применения метода фокус-групп. Организация фокус-групп. Фокус-группа это:
- •Фокус-группы проводятся для:
- •Фокус-группы нельзя использовать если:
- •Особенности фокус-групп:
- •Состав фокус-групп:
- •В фокус-группах не должны участвовать те, кто:
- •При наборе участников следует учитывать их пол и возраст
- •Требования к помещению для фокус-групп:
- •Основные документы для проведения фокус-групп
- •18. Требования к модератору. Ошибки модератора-деструктивные типы модераторов.
- •19. Основные деструктивные типы участников фокус-групп. Приемы нейтрализации деструктивных типов респондентов.
- •20. Специфика метода наблюдения научных исследованиях. Достоинства и недостатки метода.
- •21. Основные виды наблюдения и их параметры.
- •1. По степени осведомленности наблюдаемых:
- •2.По степени стандартизации процедуры наблюдения
- •3.По степени условиям проведения
- •4. По степени включенности наблюдателя
17. Основные принципы фокусированного группового интервью, область применения метода фокус-групп. Организация фокус-групп. Фокус-группа это:
•групповое, фокусированное (полустандартизированное) интервью целью которого является получение «субъективной информации» от участников дискуссии;
•качественный метод исследования, в котором группа из 8–10 участников со сходными демографическими характеристиками, установками, моделями поведения ведет длительную дискуссию (2-2,5часа) по определенной теме под руководством специально подготовленного модератора;
•способ получения информации для ответа на вопросы «Как?» и «Почему?», предназначены для выяснения моделей, по которым происходит формирование мнений в ходе общения с другими
Фокус-группы проводятся для:
•получения предварительной информации по теме;
•выработки исследовательских гипотез;
•изучения субъективного восприятия определенных объектов.
Фокус-группы нельзя использовать если:
•нужны статистические данные;
•тема не адекватна участникам исследования;
•тема не нуждается в групповом обсуждении;
Особенности фокус-групп:
1. Создают реальную социальную ситуацию, в которой взаимодействие людей максимально естественно;
2. Позволяют получить интерпретируемую, понятную информацию;
3. Наряду с взаимодействием «интервьюер – респондент» есть взаимодействие «респондент – респондент»: ситуация дает людям возможность реагировать с учетом мнения других участников группы;
4. Возможность наблюдения невербальных реакций респондентов;
5. Максимальная концентрация внимания участников (все отвлекающие элементы отсутствуют);
6. Возможность прямого наблюдения заказчиком за процессом исследования.
•по результатам исследования необходимо принять решение, разработать креативную концепцию вывода товара на рынок, нормализовать отношения в коллективе, рабочей группе и т.п. ; На фокус-группе «идею» можно только протестировать!
Основные этапы проведения фокус-групп:
•1) Подготовительный этап:
• уточнение проблемы исследования;
• определение состава и числа групп;
• разработка гайда, подготовка стимульного материала;
• рекрутинг участников.
2) Полевой этап: проведение серии фокус-групп
3) Аналитический этап:
• обработка и анализ полученных данных;
• написание отчета;
• подготовка презентационных материалов.
Состав фокус-групп:
•1. Оптимальное число участников – 8-10 человек (не менее 5, не более 12);
•2. Целевая выборка – обычно 6-8 групп в рамках 1 проекта;
•3. Критерии формирования групп:
• число интересующих целевых аудиторий,
• число групп, которые надо провести с представителями гомогенной популяции для получения стабильных исчерпывающих результатов (не менее двух групп).
•4. Критерий достаточности количества групп - теоретическая насыщенность (отсутствие новой информации;
•5. Принцип гомогенности состава одной группы по основным социально-демографическим характеристикам;
В фокус-группах не должны участвовать те, кто:
•участвовали в фокус-группах в течении последнего года;
•знакомы друг с другом или с модератором;
•профессионально знаком с предметом обсуждения;
•связан с маркетинговой деятельностью, социологическими исследованиями, рекламой, опросами общественного мнения, занят в средствах массовой информации