
- •1. Качественный и количественный подходы к эмпирическим исследованиям. Краткая характеристика.
- •2. Функции программы исследования и ее составные части (методологический и методический (процедурный)блок).
- •3. Как происходит определение объекта и предмета исследования? Зачем различать теоретический и эмпирический объекты?
- •4. Концептуальные и операциональные определения как результат интерпретации и операционализации основных понятий исследования.
- •5. Виды шкал: номинальная, порядковая, интервальная. Определение, основные различия.
- •6. Содержание понятий «генеральная совокупность», «выборочная совокупность», «случайная (вероятностная) выборка», «репрезентативность»
- •7. Вероятностные и невероятностные выборки. Определение и принципиальные различия между ними.
- •8. Основные виды вероятностных выборок. Краткая характеристика каждого.
- •9. Виды невероятностных выборок. Краткая характеристика каждого.
- •10. Понятие и виды опроса, область применения, преимущества и ограничения метода;
- •11. Краткая характеристика, преимущества и ограничения разных видов опроса.
- •12. Правила композиция анкеты, последовательность вопросов. Общие принципы разработки вопросника.
- •13. Основные типы вопросов. Ошибки при формулировке вопросов и вариантов ответов и правила редактирования.
- •1.Двойной вопрос.
- •4.Вопросы с отрицаниями.
- •5.Отсутствие вопросов-фильтров.
- •7.Вопросы, использующие одновременно множественное и единственное число.
- •4.Подсказки разной длины.
- •5.Отсутствие возможности уйти от ответа.
- •14. Основные принципы и виды пилотажного исследования. Методики проведения. Оценка результатов пилотажа.
- •15. Подбор интервьюеров: основные требования. Тренинг и инструктаж: методики работы
- •16. Методы контроля качества работы интервьюеров. Контроль работы интервьюеров т екущий Итоговый
- •Текущий и итоговый контроль
- •Первичный визуальный контроль
- •«Для того, чтобы мою работу могли проверить назовите, пожалуйста, Ваш номер телефона и имя/отчество»
- •17. Основные принципы фокусированного группового интервью, область применения метода фокус-групп. Организация фокус-групп. Фокус-группа это:
- •Фокус-группы проводятся для:
- •Фокус-группы нельзя использовать если:
- •Особенности фокус-групп:
- •Состав фокус-групп:
- •В фокус-группах не должны участвовать те, кто:
- •При наборе участников следует учитывать их пол и возраст
- •Требования к помещению для фокус-групп:
- •Основные документы для проведения фокус-групп
- •18. Требования к модератору. Ошибки модератора-деструктивные типы модераторов.
- •19. Основные деструктивные типы участников фокус-групп. Приемы нейтрализации деструктивных типов респондентов.
- •20. Специфика метода наблюдения научных исследованиях. Достоинства и недостатки метода.
- •21. Основные виды наблюдения и их параметры.
- •1. По степени осведомленности наблюдаемых:
- •2.По степени стандартизации процедуры наблюдения
- •3.По степени условиям проведения
- •4. По степени включенности наблюдателя
Оглавление
1. Качественный и количественный подходы к эмпирическим исследованиям. Краткая характеристика. 2
2. Функции программы исследования и ее составные части (методологический и методический (процедурный)блок). 2
3. Как происходит определение объекта и предмета исследования? Зачем различать теоретический и эмпирический объекты? 3
4. Концептуальные и операциональные определения как результат интерпретации и операционализации основных понятий исследования. 3
5. Виды шкал: номинальная, порядковая, интервальная. Определение, основные различия. 4
6. Содержание понятий «генеральная совокупность», «выборочная совокупность», «случайная (вероятностная) выборка», «репрезентативность» 5
7. Вероятностные и невероятностные выборки. Определение и принципиальные различия между ними. 6
8. Основные виды вероятностных выборок. Краткая характеристика каждого. 6
9. Виды невероятностных выборок. Краткая характеристика каждого. 8
10. Понятие и виды опроса, область применения, преимущества и ограничения метода; 9
11. Краткая характеристика, преимущества и ограничения разных видов опроса. 10
12. Правила композиция анкеты, последовательность вопросов. Общие принципы разработки вопросника. 13
13. Основные типы вопросов. Ошибки при формулировке вопросов и вариантов ответов и правила редактирования. 15
14. Основные принципы и виды пилотажного исследования. Методики проведения. Оценка результатов пилотажа. 23
15. Подбор интервьюеров: основные требования. Тренинг и инструктаж: методики работы 24
16. Методы контроля качества работы интервьюеров. 27
17. Основные принципы фокусированного группового интервью, область применения метода фокус-групп. Организация фокус-групп. 28
18. Требования к модератору. Ошибки модератора-деструктивные типы модераторов. 31
19. Основные деструктивные типы участников фокус-групп. Приемы нейтрализации деструктивных типов респондентов. 32
20. Специфика метода наблюдения научных исследованиях. Достоинства и недостатки метода. 33
21. Основные виды наблюдения и их параметры. 34
1. Качественный и количественный подходы к эмпирическим исследованиям. Краткая характеристика.
Эмпирическое исследование – это система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой̆ единой̆ целью.
В гуманитарных науках сложилось 2 основных подхода (традиции) к проведению исследований: качественный и количественный подходы.
Качественный:
«Понимающая социология» Почему?
Поиск нового, открытие
Анализ с позиции понимания, приоритет «глубины» изучения
Специальная методики и техники получения глубинной̆ информации: о чем думают люди и как они себя чувствуют.
Основные методы: включенное наблюдение, неформализованные интервью, фокус-группы
Количественный:
«Позитивизм»
Сколько?
Статистическая проверка гипотезы
Количественное измерение социального, объяснение
Получение строгих, оцифрованных выводов, которые можно переносить с выборки на большие совокупности.
Основные методы: формализованный̆ опрос, формализованное наблюдение, эксперимент, контент-анализ текстов
2. Функции программы исследования и ее составные части (методологический и методический (процедурный)блок).
Программа исследования – это изложение его теоретико-методологических предпосылок (общей̆ концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой̆ работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической̆ последовательности операций для их проверки. (В.А. Ядов).
Программа исследования Выполняет три основных функции:
Методологическая - выбор концептуальной модели, фиксация представлений об основных элементах исследования, включение исследования в корпус имеющихся наработок в изучаемой̆ области, встраивание исследования в общенаучный̆ контекст.
Методическая - аргументированный̆ выбор стратегии сбора и анализа данных, обеспечение адекватности инструментария предмету и объекту исследования.
Процедурная - фиксация сроков реализации и обязанностей̆ участников исследовательского проекта.
Методологический блок:
Формулировка проблемной ситуациии, проблемы исследования
Определение объекта и предмета исследования
Формулировка цели и постановка задач исследования
Развертывание рабочих гипотез
Предварительный системный анализ объекта исследования (структурная схема)
Уточнение, интерпретация и операционализация основных понятий
Процедурный (методический) блок
Принципиальный (стратегический) план исследования
Выбор и обоснование метода сбора данных
Описание дизайна выборки
Описание основных процедур анализа данных
3. Как происходит определение объекта и предмета исследования? Зачем различать теоретический и эмпирический объекты?
Объект теоретический – некоторые общие свойства, явления, феномены, процессы значимые для решения проблемы исследования.
Объект эмпирический – носители информации о свойствах, явлениях, феноменах, процессах, значимые для решения проблемы исследования.
Предмет – конкретная черта или характеристика в изучаемом свойстве, явлении, феномене, процессе.
Объект исследования – это явление, процесс, который содержит противоречие и порождает проблемную ситуацию. Определение объекта исследования позволяет ответить на вопрос: что рассматривается? Объект исследования может изучаться под различными углами зрения. Разработка программы исследования как раз и направлена на фиксацию определенного угла зрения, под которым может рассматриваться объект. При выполнении конкретной научной работы выделяют определенные стороны, свойства, характеристики, особенности объекта, которые представляют интерес в плане изучения данной проблемы. Иными словами, выделяется предмет исследования. В одном объекте можно выделить несколько предметов исследования, в зависимости от научно-познавательных и практических целей.
Эмпирическое и теоретическое исследования могут познавать одну и ту же объективную реальность, но ее видение, ее представление в знаниях будут даваться по-разному. Эмпирическое исследование в основе своей ориентировано на изучение явлений и зависимостей между ними. На уровне же теоретического познания происходит выделение сущностных связей в чистом виде. Сущность объекта представляет собой взаимодействие ряда законов, которым подчиняется данный объект. Задача теории как раз и заключается в том, чтобы воссоздать все эти отношения между законами и таким образом раскрыть сущность объекта. Таким образом, у эмпирического и теоретического познания будут разные объекты, которые будут изучаться разными методами.