
- •Хрестоматія з історії української культури: збірник матеріалів
- •Передмова
- •Розділ і. Перший період розвитку української культури: від її витоків до прийняття християнства Населення України у передскіфські часи. Кіммерійці та їхні сусіди
- •Геродот із Галікарнасу Скіфія. Найдавніший опис України з V століття перед Христом
- •Неоліт (5.000-1.000 літ до Хр.) (Трипільська культура − упорядн.)
- •Скотарські племена
- •«Велика Скуф» − велика Сколотія
- •Побут сколотів
- •Слава та велич Трипільської землі
- •Трипільці ідуть до Дніпра
- •Трипільське житло четвертого тисячоліття
- •Трипільські протоміста
- •Особливості забудови протоміст
- •Значення Трипільської культури
- •Скіфи і сармати
- •Сармати: життя, побут, релігія, мистецтво Житло, їжа, хатнє начиння
- •Одяг та прикраси
- •Військова справа
- •Духовна культура та мистецтво
- •Поховання царя в порогах
- •Мистецтво
- •«Бірюзово-золотий» стиль
- •Релігійні уявлення
- •Походження слов’ян
- •Етнокультурні особливості давніх слов'ян
- •Звичаї та вірування давніх слов’ян
- •Витоки українського народу та походження назви «Україна»
- •Розділ іі. Другий період розвитку української культури: княжа доба (епоха Київської Русі та Галицько-Волинського князівства) Християнська церква в Київській Русі
- •Золотий гомін давнини (Павло Загребельний про літопис «Повість минулих літ»)
- •Про Анну Ярославну
- •Анна Ярославна − королева Франції
- •Культура Русі
- •Витоки слов’яно-руської культури
- •Писемність і освіта
- •Слово Данила Заточеника, що написав він князю своєму Ярославу Володимировичу
- •Святий Серапіон Печерський − маловідомий український письменник XIII ст.
- •Освіта від 988 р. До упадку Києва
- •Джерела та історія тексту Печерського патерика
- •Києво-Печерський патерик
- •2. Про дитячий подвиг святого Теодосія
- •3. Про втечу Святого з паломниками
- •16. Про призначення святого Теодосія ігуменом
- •17. Про спорудження Печерського монастиря
- •Внесок Данила Галицького в розвиток української культури (Літопис Руський)
- •Зодчество Давньої Русі від Десятинної церкви до монгольської навали (традиції, зв'язки, розвиток)
- •Розділ ііі. Третій період розвитку української культури: литовсько-польська доба Галицько-Волинська Русь. Культурні явища й процеси
- •Містобудування. Архітектура
- •Прикладне і образотворче мистецтво
- •Писемність. Освіта
- •Література. Історіографія
- •Галицько-Волинський літопис
- •Україна під татарами і Литвою. Духовна культура
- •Занепад українського життя у XV−XVI ст.
- •Упадок церковного життя
- •Боплан Гійом. Як дівчата залицяються до парубків
- •Боплан Гійом. Як відбуваються весілля
- •Таємничий дивосвіт українського еросу
- •Про Великодні обряди
- •Про два ментальні стереотипи української шляхти
- •Освіта від упадку Києва до половини XVI ст.
- •Свято української культури. Нарис з історії початків українського друкарства
- •З післяслова до Львівського видання «Апостола» (про друкування книг у Львові (1574 р.))
- •Розділ IV. Четвертий період розвитку української культури: козацько-гетьманська доба Традиції та побут Норми поведінки
- •Звичаї та побут
- •Зовнішній вигляд і їжа
- •Своєрідність культурного розвитку Мовні особливості и нові явища в літературі
- •«Брама мудрості й ученості»
- •Київ середини XVII ст.
- •Перенесення культурної роботи до Києва
- •Доба бароко
- •Український живопис доби середньовіччя. До питання про так зване «українське бароко»
- •Пам’ятки братських шкіл на Україні к. Сакович «Арістотелівські проблеми, або Питання про природу людини» коментар
- •Про голову
- •Про легені
- •Про народження в батька чи в когось іншого
- •Промови при одруженні
- •З листа братчиків міста Вільно Львівському братству про культурні зв'язки між ними (1588 р.)
- •Зі статті і. Нечуя-Левицького «Унія. Петро Могила, київський митрополит» (1596 р.)
- •Іван Мазепа − будівничий і церковний меценат
- •Початки української преси
- •Освітній рух від половини XVI до половини XVII ст.
- •§22. Якщо хтось з братів, що не має достатків, дістане яке нещастя або хоробу, то брати допомагають йому братськими грошима та доглядають за ним під час хороби». [...]
- •Про шкільні звичаї (хvі − хvіі ст.)
- •Із записок Павла Алеппського про освіту в Україні у XVII ст. (1654 р.)
- •Внесок випускників Києво-Могилянської академії в розвиток шкільної освіти поза межами України (XVIII ст.)
- •Розділ V. П'ятий період розвитку української культури: від часів зруйнування Гетьманщини і до початку XX століття Українська культура першої половини хіх ст. Гоніння на українську культуру
- •Наука та освіта
- •Традиційно-побутова культура
- •З обвинувального вироку у справах т.Г. Шевченка (26 травня 1847 р.)
- •Українська культура другої половини хіх ст.
- •Література
- •Театральне, музичне, образотворче мистецтво
- •Фольклор, побут та декоративно-ужиткове мистецтво
- •Із царського указу про заборону друкувати і ввозити з-за кордону книги українською мовою (1876 р.)
- •З роздумів м. Драгоманова про українську літературу другої половини XIX ст.
- •Зі спогадів м. Старицького про розвиток українського театру та перешкоди, які чинив цьому царизм
- •Розвиток культури в Україні на початку хх ст. Стан освіти і громадська думка навколо неї
- •Література
- •Мистецтво: театральне, музичне, образотворче
- •Наука і техніка
- •Нові риси у побуті та народній творчості
- •Початки української преси Народження преси на українських землях
- •Початки української преси на східноукраїнських землях
- •Програма перших українських часописів
- •Перші українські часописи на східноукраїнських землях. Піонери української журналістики. «Украинский вестник»
- •Суспільство і «Украинский Вестник». Передплата. Припинення
- •Нова спроба. «Украинский журнал». Акція, її наслідки
- •«Харьковский Демокрит»
- •Заступники часописів − альманахи
- •Преса на західноукраїнських землях. Історичне тло. Перші спроби
- •«Руська трійця». Спроба видання часописів. Альманах «Зоря»
- •«Русалка Дністровая» та нові спроби видання періодичного органу
- •Українська літературна мова. Історія становлення й розвитку
- •З листа к. Станіславського до а. Кримського про український народ і кращих представників української культури (1911 р.)
- •Розділ vі. Шостий період розвитку української культури: міжвоєнне та повоєнне поневолення України (до кінця 80-х роківXx століття) Духовне життя суспільства Гасло «культурної революції»
- •Українізація: форма та зміст
- •Здобутки и проблеми культурного життя
- •Релігійне життя
- •Духовне життя Успіхи в ліквідації неписьменності
- •Стан шкільної освіти
- •Розвиток вищої школи
- •Розвиток науки
- •Література та мистецтво
- •Підсумки «культурної революції»
- •Культурний стан західноукраїнських земель
- •Постанова цк кп(б)у про використання цінностей колишньої Києво-Печерської Лаври (21 грудня 1933 р.)
- •Із листа в. Затонського до я. Письменного з приводу Михайлівського собору
- •Лист в. Затонського до і. Бродського щодо Михайлівського собору (1934 р.)
- •Обґрунтування зміни національної політики в умовах утвердження тоталітарного режиму
- •Для чого треба українізуватися
- •Доба українізації 20-х років. Концепція мовно-культурної політики Миколи Скрипника
- •З резолюції Пленуму цк кп(б)у про підсумки українізації
- •1930-Ті роки: українська мова в добу Великого терору
- •З Постанови цк кп(б)у «Про перекручення і помилки у висвітленні історії української літератури в «Нарисі історії української літератури»
- •З Постанови цк кп(б)у «Про журнал «Вітчизна»»
- •1950-1960-Ті роки: альтернативне мовознавство шістдесятників
- •Зі статті і. Багряного «Українська література й мистецтво під комуністичним московським терором»
- •Із книги і. Дзюби «Інтернаціоналізм чи русифікація?»
- •Із книги є. Сверстюка «Блудні сини України» (про «шістдесятників»)
- •Постанова пленуму цк компартії України «Завдання Комуністичної партії України по виконанню рішень червневого пленуму цк кпрс про дальше піднесення ідеологічної роботи» (1 − 2 липня 1963р.)
- •1970-Ті − початок 1980-х років: посилення русифікації
- •Початки комуністичної та офіційної советської преси на вкраїнських земляк. Три доби розвитку
- •Радянська модель кохання-любові
- •Розділ vіі. Сьомий період розвитку української культури: доба розбудови державної незалежності Олесь Гончар. Не будемо рабами! (Слово напередодні референдуму 1991 р.)
- •Зміни у сфері культури Курс на провінціалізацію української культури
- •Освіта і наука
- •Система цензури
- •Практика «ждановщини»
- •Нова хвиля «чисток»
- •«Відлига» в культурному житті Нова хвиля українізації
- •Шістдесятники
- •За фасадом лібералізації
- •Особливості культурного життя Стан освіти і науки
- •Літературно-художня творчість
- •Політика русифікації сфери культури
- •Репресії проти інтелігенції
- •Дисидентський рух Зміни в русі опору
- •Утвердження дисидентства
- •На новому етапі
- •Ліна Костенко «Гуманітарна аура нації або дефект Головного дзеркала»
- •Усні форми побутування мови. Явище вульгаризації мовлення
- •Суржик як соціолінгвістичний феномен
- •Мовна ситуація України
- •Соціальна стратифікація української мови. Мовне середовище
- •Вступ до теорії українського кохання
- •Люмпенізація
- •Вульгаризація
- •Використана література
Упадок церковного життя
Супроти церкви православної, треба сказати, церква католицька визначалася взагалі більшою нетолерантністю і виключністю і здавна защіпляла своїй католицькій, польській і литовській суспільності виключні погляди й зневажливі відносини до православного обряду, віри, культури, моральності. Коли ж польською окупацією Західної України в другій половині XIV в. українська народність і її «руська віра» зустрілися з привілейованою народністю й державною вірою польсько-католицькою, релігійна справа стала найдражливішим місцем цих відносин. На кожнім місці тутешній Русин мав нагоду почути, що він схизматик, майже поганин, мусів боронити свою стару батьківську віру від планів заміни її католицькою церквою, а себе від різних обов'язків і плат на католицьких духовних. Разом з тим він почув, що його народність, мова, культура, письменність уважається чимсь нижчим в порівнянні з польсько-латинським елементом, що найбільш − тільки згірдливо допускаються представниками нової власти й привілейованої народності. Він на кожнім кроці мав уступати місце заступникам сеї привілейованої народності, що відсували його від всяких почесних, впливових позицій, доходів, наступали на його маєткові й інші права, і у всім сім вихідною точкою, найбільш виразною була справа релігійна.
Православна віра під польським режимом не тільки сама підпала різним ограниченням. Приналежність до «грецької схизми» обмежувала особисті, горожанські права тубільців-Русинів − в містах і селах, в користанню з привілейованого німецького права, в промислових заняттях, в шляхетських і міських урядах, в процесах і контрактах. [...]
Під окликом спільної боротьби з католицтвом шукають православні союзників між польськими різновірцями при кінці XVI в., під окликом охорони православної віри добувають заграничної помочі проти польського уряду, проти польського шляхетського режиму (уже з кінцем XV, потім під кінець XVI в., ще серйознішим стає се в XVII в.). І під тією релігійною поволокою переходить до пізнішої традиції, весь сей національний українсько-польський конфлікт, з тушуванням інших мотивів − економічних, політичних, національних.
Центральне значення церкви в національнім житті України сих століть по сказанім буде ясно. Буде ясно, чому ми, шукаючи проявів національного життя, будемо шукати їх у сфері релігійного життя, і факти з сеї сфери будуть нам служити симптомами руху культурного й національного. Релігія − се прапор національності в тім часі, боротьба віри православної й католицької − се боротьба культури русько-візантійської й польсько-латинської. Церква − се предмет особливої уваги й опіки української суспільності, заразом покажчик її національної сили й значення, пульс (живчик) її національного життя, її діяльної енергії.
І от з сього становища незвичайно зловіщим симптомом стає той розстрій й упадок церкви й церковного життя, який ми помічаємо на Україні, і Білій Русі також, в середині XVI віку. Не було се спеціальним явищем українського та білоруського життя: такий же упадок церкви й церковного життя бачимо і в Польщі, і в Німеччині перед реформацією − тільки там се не мало такого важного національного значення. На Україні на се зложилися різні причини. Мав важне значення той факт, що православна церква прийшла в залежність від байдужого їй або й ворожого католицького правительства, яке присвоїло собі право роздавати вищі православні духовні посади по своїй волі й роздавало їх за прості грошові оплати чи за всякі послуги, зовсім не церковні, які дивилися на свої церковні посади, як на джерела доходів, розхапували церковні доходи й маєтності. Вони доводили тим церкву до повного розстрою, а заразом отсим своїм цинічно-матеріалістичним, крайнє безцеремонним трактуванням церковних справ і засобів знеохочували до церкви й її потреб і вимог православне громадянство, коли воно бачило сю церкву, представлену такими непрошеними «пастирями», скомпрометовану ними, понижену і упосліджену.
Так, побіч загального упадку церковних інтересів в державі і впливу реформаційних кличів проти церковних доходів і маєтностей, що ширилися в шляхетських католицьких кругах Польщі й Литви, не зіставалося без глибшого впливу саме отеє пониження української, чи взагалі православної церкви, скиненої з становища державної, правительственної церкви на становище релігії нижчої, якій на кожнім місці й правительство й представники офіційної католицької церкви давали почувати її нижчість, трактували як результат непросвіщенності, некультурності тої Русі, яка держиться сеї церкви. [...]
В Західній Україні − в коронних землях, уже з другою чвертю XV в. руське письменство рішуче не здавалося ні на що більше, окрім церковної служби та побожного християнського повчання. Руське письмо, уживане ще в діловодстві поруч переважного латинського в другій половині XIV і в початках XV віка, далі виходить з діловодства зовсім. В українських землях Великого князівства Литовського, краще охоронених від польських впливів, урядова руська мова (білорусько-українська) держиться в повній силі до самого прилучення до Польщі (1569) і напізніше забезпечується правительством при прилученню. Але вже в 1570-х рр. на Волині в панських кругах знання і уживання руського письма диктується більше національним патріотизмом, як практичними, реальними потребами. Наприклад, Василь Загоровський, чоловік щиро прив’язаний до своєї народності, в своїм тестаменті 1577 р., що характеризує гадки і настрої тодішніх патріотів українських, уважає потрібним спеціально заохочувати своїх синів, «аби писма свого руського и мовенья рускими словы не забачили». Значить, відчувалося вже, що з-під руського письменства, з-під руської книжності усувається ґрунт, пропадає потреба того всього в реальнім житті. Без латини й польської мови не можна було порушитися в практичнім обіході, без руської обійтися було можна навіть в тутешніх сторонах. Ще гірше було, що світське письменство і що до змісту самого не давало майже нічого цікавого, нічого потрібного сучасному чоловікові, що хотів жити й іти з духом і потребами часу. За всім, що треба було знати культурній людині, приходилося звертатися до письменства латинського, польського − одним словом, «католицького». Відчувалося банкротство не тільки школи, а й самої культури світської супроти сучасних вимог життя.
Се ставило в дуже трудне становище українське громадянство. Приступ до латинських шкіл був як не завсігди, то дуже часто загорожений для некатоликів, а свої школи не сягали до наук латинських.
Звичайним типом школи зіставалася давня церковна шкілка, що найчастіше вчила тільки читати, а як писати − то церковним полууставом, рідше скорописом. Ся школа була тепер розповсюджена широко, але давала тільки перші початки, а організованих шкіл вищого типу не було − знання, літературне вишколення здобувалося самоосвітою, або діставалося від більш освічених одиниць. Такі одиниці з начитаністю і певним літературним образованням не переводилися весь сей час, але загал духовенства і світської суспільності не підносився значно над ті початки, дані школою, і тому критики українського життя зауважували злорадно, що воно не має іншої школи, іншої науки, крім простого читання, і його духовні − «тільки в читанню доктори». Книжність і особливо книжна творчість, скільки можна судити по доступному нам матеріалу, переживала в сих часах період застою. Книжний запас зростав як працями місцевих книжників, так іще більше напливом перекладів з інших земель − полуднево-слов'янських особливо, але глохне й занепадає творчість: літературного руху до другої половини XVI в. не бачимо ніякого. Не бракувало людей з богословською начитаністю і літературним приготуванням, які при нагоді могли себе з сього боку показати не зле, − але поза чисто практичними потребами бракувало, видно, побудок до літературної творчості, бракувало того духовного руху, який стихійною силою втягає в себе людей та велить кожному сміливішому пробувати своїх сил на полі духовної творчості. Так принаймні виглядає з того, що ми тепер маємо і знаємо. [...]
Грушевський М. Культурно-національний рух на Україні в ХVІ − ХVІІ віці. − К.: Дніпросоюз, 1919. − 248 с. − С. 19 − 32.