
- •Практичне заняття №1 Тема: Основи загальної екології.
- •Основні терміни та поняття:
- •Історія розвитку та становлення екології як науки, її категоріальний аппарат
- •2. Місце екології в системі наукових знань. Структура сучасної екології.
- •Структура екології
- •3. Поняття про екосистему
- •4. Сукцесії: типи,причини їх виникнення
- •5. Екологічні фактори як чинники навколишнього середовища та особливості пристосування до них живих організмів
- •3. Мінливість, варіабельність і різноманітність відповідних реакцій на дію факторів середовища в окремих особин виду.
- •6. Взаємодія чинників.
- •6. Біосфера як глобальна екологічна система, структура та склад.
- •7. Ланцюги живлення в екосистемах. Роль продуцентів, консументів та редуцентів у біологічному кругообізі речовин.
- •8.Великий та малий кругообіг речовин.
- •Додотак Кругообіг вуглецю
- •Кругообіг кисню
- •Кругообіг води
- •Кругообіг азоту
- •Кругообіг фосфору
- •Кругообіг кальцію, калію, натрію і магнію
- •Кругообіг алюмінію
- •Практичне заняття №2 Тема:основні екологічні проблеми в атмосфері
- •Основні терміни та поняття:
- •Атмосфера як газова оболонка Землі
- •А) структура атмосфери, сучасний склад атмосферного повітря;
- •Б) значення для біоти
- •Типи біотичних спільнот помірного поясу в залежності від річного кількості опадів
- •Концентрація і загальна кількість газів в атмосфері
- •2.Основні джерела забруднення атмосфери. Класифікація забруднювачів атмосферного повітря.
- •Наслідки забруднення атмосфери
- •А) парниковий ефект;
- •Б) кислотні опади;
- •В)смог;
- •Г)Руйнування озонового шару.
- •1. Викиди висотних літаків і ракет
- •2. Хлорофторовуглеці (хфв), або фреони
- •Можливі причини виникнення та наслідки ядерної ночі та ядерної зими
- •Шляхи раціонального використання метеорологічних природних ресурсів та їх охорона
- •Практичне заняття №3 Тема: Основні екологічні проблеми в гідросфері та літосфері.
- •Основні терміни та поняття:
- •Поняття гідросфери як водної оболонки Землі. Водні ресурси, їх розподіл на планеті, в Україні, на Полтавщині
- •Основні джерела забруднення гідросфери. Класифікація забруднювачів
- •Проблема питної води та її вирішення
- •Поняття літосфери, її структура та функції
- •Шляхи раціонального використання гідрологічних і грунтових природних ресурсів та їх охорона
- •Проблема енергетичних ресурсів. Альтернативні джерела енергії.
- •Демографічна ситуація у світі та в Україні.
- •Проблема накопичення та утилізації відходів.
- •Вплив сільського господарства на природне середовище. Проблема харчових ресурсів. Шляхи отримання екологічно чистих продуктів харчування
- •Медичні аспекти екології. Історія виникнення медичної екології
- •2. Що може бути причиною захворювання?
- •3. Етіологічні фактори виникнення захворювання у людини
- •4. Розвиток екологічно залежного захворювання индуцируется
- •5. Хронічний вплив зовнішніх чинників здатне ініціювати патологічний процес шляхом включення наступних механізмів
- •Вплив військової діяльності на екологічний стан в Україні.
- •Природні та техногенні фактори виникнення небезпечної екологічної ситуації
- •Екологічна безпека зони впливу Чорнобильської аварії
- •Екологічні наслідки військової діяльності
- •Висновок
- •Практичне заняття №6 Тема: Біорізноманісність і її збереження
- •Основні терміни та поняття:
- •Поняття генетичної, видової та екосистемної біорізноманітності. Генетичний фонд.
- •Охорона та шляхи збереження біорізноманітності.
- •Червона та Зелена книги України, їх роль в збереженні рослинного та тваринного біорізноманіття.
- •Природно-заповідний фонд України: категорії та функціональне призначення.
- •Природно-заповідна мережа Полтавщини.
Висновок
Для кожного виду надзвичайних ситуацій міністерства та інші центральні органи виконавчої влади розробляють конкретні класифікаційні ознаки (фізичні, хімічні, технічні, статистичні та інші) і спеціальні ознаки, що характеризують загрозу або виникнення надзвичайної ситуації, а також три значення кожної ознаки, що визначають:
- порогове значення ознаки, перевищення якої відносить ситуацію до рангу надзвичайних і вимагає від оперативного чергового персоналу потенційно небезпечного об'єкта або диспетчерської служби населеного пункту чи адміністративного району повідомити про це (без зупинки робіт з ліквідації наслідків надзвичайної ситуації, що виникла) оперативних чергових і штаби Цивільної оборони району та області для прийняття першого рішення щодо віднесення ситуації до відповідного рівня;
- порогове значення ознаки, у разі досягнення чи перевищення якої регіональні органи повинні негайно повідомити про факт надзвичайної ситуації галузеві міністерства, інші центральні органи виконавчої влади, на об'єкті яких виникла ця ситуація, а також оперативного чергового Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи (МНС), терміново залучити до ліквідації надзвичайної ситуації необхідні сили та засоби, в тому числі аварійно-рятувальні формування з інших адміністративних районів (міст);
- порогове значення ознаки, у разі досягнення чи перевищення якої вимагається термінове залучення до реагування на надзвичайну ситуацію необхідних сил та засобів, матеріальних та технічних ресурсів або резервів міністерств та інших центральних органів виконавчої влади, на об'єктах яких виникла ця ситуація, включаючи аварійно-рятувальні формування з інших районів та підприємств, а також МНС, яке у разі потреби залучає до ліквідації надзвичайної ситуації необхідні сили та засоби військ і спеціалізованих формувань цивільної оборони, координує зусилля всіх залучених організацій, несе відповідальність за своєчасне, повне і адекватне реагування на надзвичайну ситуацію.
Міністерство України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи несе відповідальність за своєчасність затвердження класифікаційних ознак і карт окремих видів надзвичайних ситуацій, узагальнення матеріалів міністерств та інших центральних органів виконавчої влади, видання Державного класифікатора надзвичайних ситуацій, забезпечення ним всіх міністерств та інших центральних органів виконавчої влади, місцевих державних адміністрацій, своєчасне його доповнення і періодичне, не рідше одного разу на два роки, коригування.
Практичне заняття №6 Тема: Біорізноманісність і її збереження
Мета:визначити шляхи збереження біорізноманітності, охарактеризувати структуру природного-заповідного фонду України та Полтавщини; сформувати поняття про раціональне використання рослинних та тваринних ресурсів, опрацювати
Основні терміни та поняття:
Біорізноманітність — це поняття багатопланове, і виділила три його основних аспекти: генетична різноманітність, видова й екосистемна.
Охорона природи — етика, наука, і дії, спрямовані на захист природного навколишнього середовища від забруднення, посиленої експлуатації й іншого шкідливого впливу життєдіяльності людини. Включає правові, технологічні, природничо-наукові, економічні, громадсько-політичні заходи міжнародного, державного, регіонального і локально-адміністративного рівня.
Заповідна справа — комплекс організаційних, правових, наукових, економічних і виховних заходів, спрямованих на збереження унікальних та типових ландшафтів чи окремих природних об'єктів з науковою, природоохоронною та іншою метою.
Екологічна мережа — єдина територіальна система, яка включає ділянки природних ландшафтів, що підлягають особливій охороні, і території та об'єкти природно-заповідного фонду, курортні і лікувально-оздоровчі, рекреаційні, водозахисні, полезахисні території та об'єкти інших типів, що визначаються законодавством України, і є частиною структурних територіальних елементів екологічної мережі — природних регіонів, екологічних коридорів, буферних зон.
Червона книга України — анотований та ілюстрований перелік рідкісних видів та підвидів, що знаходяться під загрозою зникнення на території України, і підлягають охороні; основний документ, в якому узагальнено матеріали про сучасний стан рідкісних і таких, що знаходяться під загрозою зникнення, видів тварин і рослин, на підставі якого розробляються наукові і практичні заходи, спрямовані на їх охорону, відтворення і раціональне використання.
Зелена книга України — список, до якого заносять рідкісні й типові для певної місцевості рослинні угруповання, які потребують особливого режиму їхнього використання.
Зелену книгу вперше у світі розробили фахівці України. На відміну від Червоної книги, Зелена книга звертає увагу на охорону не окремих видів, а цілісних рослинних угруповань. У ній представлено 126 рідкісних й типових рослинних угруповань, які потребують охорони.
Флора — сукупність усіх видів рослин, що ростуть на будь-якій території або що росли на ній в минулі геологічні епохи.
Розрізняють флору Землі, окремих материків і їх частин, островів, гірськ
Фауна — історично сформована сукупність видів тварин, що живуть в певній області і входять до всіх її біогеоценозів.
Природно-заповідний фонд ділянки суші і водного простору, природні комплекси та об'єкти якi мають особливу природоохоронну, наукову, естетичну, рекреаційну та іншу цінність і виділені з метою збереження природної різноманітності ландшафтів, генофонду тваринного і рослинного світу, підтримання загального екологічного балансу та забезпечення фонового моніторингу навколишнього природного середовища.
Інтродукція - вирощування завезеної рослини в нових для неї кліматичних умовах. 2. Переселення окремих видів тварин за межі їхнього природного ареалу та їх пристосування до нових умов.
Заповідник - територія або акваторія, на якій зберігається в природному стані весь її природний комплекс. Згідно з МСОП класифікується як природоохоронна територія категорії Ia. Заповідники виділяються як унікальні пам'ятки історії і культури, живої і неживої природи, з науковою метою, як резервати тварин і рослин. В Україні перебувають під охороною держави. Головні функції українських заповідників — збереження генофонду флори і фауни, охорона непорушених чи малопорушених природних ділянок (еталонів природи), вивчення екології тварин і рослин, порівняння біогеоценозів заповідника з природними комплексами суміжних територій, на яких дозволена господарська діяльність (для прогнозування можливих змін у природних екосистемах під впливом діяльності людини). Заповідники використовуються і як бази наукової пропаганди охорони природи.
Заказник — природоохоронні об'єкти. На відміну від заповідників можуть бути постійними або тимчасовими; у заказниках можливе часткове взяття під охорону тварин, рослин та інших природних ресурсів.
Регіональний ландшафтний парк окрема категорія територій і об'єктів природно-заповідного фонду.
Національний природний парк заповідні території, що є частиною природно-заповідного фонду України. В них дозволено вільний доступ туристів. В Україні станом на 2011 рік налічується 40 національних природних парків загальною площею більше 10000 км² (1,8 % території), які розташовані у 12 з 24 областей і Автономній Республіці Крим. Також 21 жовтня 2010 року Сіверсько-Донецький природний парк було позбавлено статусу національного. Зараз ведуться активні роботи зі створення найбільшого в Україні національного природного парку «Подесіння»
Памятка природи — природоохоронна територія, на якій розташований окремий унікальний природний об'єкт, який охороняється за своїм науковим, навчально-просвітницьким, історико-меморіальним або культурно-естетичним значенням. До пам'яток природи належать, наприклад, унікальні геологічні оголення, печери, водоспади, озера, метеоритні кратери тощо. Хоча пам'яткою природи може бути, наприклад, одне рідкісне дерево, в інших випадках вони вкривають території значних розмірів — ліси, гірські хребти, ділянки узбережжя і долин. У такому разі вони часто іменуються урочищами або природоохоронними ландшафтами. Згідно з класифікацією Міжнародного Союзу Охорони Природи, пам'ятка природи має природоохоронну категорію III, проміжну між національними парками і заказниками, хоча детальний правовий статус залежить від конкретної країни.
Ботанічний сад — науково-дослідницький та культурно-просвітницький заклад, в якому проводиться накопичення колекцій флори з метою її вивчення, збереження, культивування й акліматизації; пошук і добір рослин, перспективних для створення зелених насаджень і здійснення інших видів господарської діяльності; робота щодо збереження генофонду рослинного світу. У ботанічному саду створюються ділянки рідкісних і звичайних рослин, а також місцевої природної рослинності. Розрізняють ботанічний сад державного та місцевого значення.
Зоопарк — одна из уникальных лабораторий по сохранению разнообразия животного мира и музей живой природы, созданный человеком, является научно-просветительным учреждением.
Парк-памяткасадово-паркового мистецтва це найбільш визначні та цінні зразки паркового будівництва з метою охорони їх і використання в естетичних, виховних, наукових, природоохоронних та оздоровчих цілях.
Заповідне урочище це об'єкти загальнодержавного значення. На території заповідних урочищ забороняється будь-яка діяльність, що порушує природні процеси, які відбуваються у природних комплексах, відповідно до вимог, встановлених для природних заповідників.
Екологічна освіта це процес виховання населення Землі в усвідомленні та турботі про все довкілля і взаємопов'язаних питань; таким, що має знання, навички, ставлення, мотивацію і обов'язок окремо та спільно працювати над вирішенням поточних проблем та запобіганням появі нових. (ЮНЕСКО, 1978)[
Екологічна етика — вчення про належне у відносинах людини з природою, що сприймається як суб'єкт, заснованих на визнанні морального статусу природи, високому оцінюванні її внутрішньої і нематеріальної цінностей, повазі прав природи й обмеженні прав людини.
Екологічна культура це такий напрям людської діяльності та мислення, від якого істотним чином залежать нормальне існування сучасної цивілізації, її сталий розвиток у майбутньому.