
- •Тема 6, вопрос 3
- •Тема 6. 4.
- •Тема6-5)Субъективный идеализм Дж. Беркли: аргументы и контраргументы.
- •15 Принципы человеческого знания
- •16 Философия физики
- •Тема 6.6) Что такое агностицизм? Ваше отношение к концепции Юма.
- •Тема 6.7
- •Тема 6 .8) Лейбниц: монадология - учение об «истинах факта» и «истинах разума»
- •Тема 6.9) Пантеистическая натурфилософия б. Спинозы.
- •Тема 6.10 Философия Нового времени.
- •Тема 6.11
- •Тема 7, вопрос 2.
- •Тема 7.3.
- •Тема7-4) Идеи гражданского общества и общественного договора.
- •Тема 7.5 Сравните понятия «просвещение» и «просвещенчество».
- •Тема 8.1
- •Тема 8. 2) Назовите основные сочинения и. Канта.
- •Тема 8.3) Особенности докритической философии и. Канта.
- •Тема 8.4
- •Тема 8.5
- •Тема 8, вопрос 7
- •Тема 8.8
- •Тема8-9) Что означает термин «трансцендентальная апперцепция» философии Канта?
- •Тема 8.11 Что такое практический разум у и. Канта?
- •Тема 8. 12) Регуляторы поведения человека в обществе согласно философии и. Канта.
- •13) Роль императивов в обществе я в этике и. Канта.
- •Тема 8.14 функции категорического императива и. Канта в идеальном обществе
- •Тема 8 вопрос 16.
- •Тема 8, вопрос 17
- •Тема 8.18.
- •Тема8-19) Понятие Абсолютной Идеи к философии г. В. Ф. Гегеля.
- •Тема 8.20 Роль мышления в эволюции мира согласно философии г. В. Ф. Гегеля
- •Тема 8.21
- •Тема8. 22) Принципы диалектики.
- •Тема 8.23
- •Тема 8.24 Что такое триада?
- •Тема 8 вопрос 26.
- •Тема 8, вопрос 27
- •Тема 8.28
- •Тема 8. 31 Учение к.Маркса об общественно-экономических формациях.
- •Тема8. 32) Марксизм о классовой борьбе и социальной революции.
- •Тема 9.1 Что такое «русский космологически-природный архетип»?
- •Тема 9 вопрос 3.
- •Тема 9, вопрос 4
- •Тема 9.5
- •Тема9.7 Назовите христианские идеалы, нашедшие свое отражение в русской религиозной философии.
- •Тема 9. 8) Каковы основные черты философии русского Просвещения?
- •Тема9. 9) Что такое западный путь развития для России?
- •Тема9.10.В чем истоки русского коммунизма?
- •Тема 9.11 в чем смысл русского коммунизма?
- •Тема 9 вопрос 13.
- •Тема 9, вопрос 14
- •Тема9.17 в чем особенность понятий «национальная идея» и «русская идея»?
- •Тема 10.1
- •Тема10. 2) Может ли наука быть «сама себе» философией?
- •Тема 10.3) Основной принцип экзистенциализма «существование предшествует сущности». Как это понимать?
- •Тема 10.4) Можно ли считать человека свободным, если не он выбирает свободу, а она его?
- •Тема 10 вопрос 6.
- •Тема 10. 8 Почему позитивизм, опирающийся на науку и научный метод, является тем не менее разновидностью субъективного идеализма?
Тема 8. 31 Учение к.Маркса об общественно-экономических формациях.
Общественно-экономическая формация (ОЭФ) есть общество на определенном этапе его развития с особым способом производства материальных благ, социальной структурой, политической системой и духовной жизнью.
Переход от одной формации к другой неизбежен и осуществляется путем социальной революции в результате борьбы между ведущими классами.
Каждая формация есть:
1. Качественно определенный тип общества;
2. Есть ступень общественного прогресса.
Выдел 5 типов ОЭФ:
- первобытно-общинная
- рабовладельческая
- феодальная
- капиталистическая
- коммунистическая (1 фаза: социализм: 2 фаза – коммунизм как высший, совершенный уровень развития общества и личности, основанный на отмене частной собственности)
Теория ОЭФ есть попытка показать объективную закономерную тенденцию мирового исторического процесса как неизбежный переход от одного типа общества к другому, более высокому.
Итак, теория К.Маркса помогла взглянуть на структуру общества как на систему, и на его этапы, которые, с одной стороны будут для любого народа обязательными, а с другой стороны -каждое общество на каждом данном этапе будет иметь сходную структуру.
Теория формаций изначально основана на постулатах, то есть положениях, принятых за истину без доказательств: пpoгpecc как основная форма движения и формационность как основной способ развертывания прогресса; формационность как жестко последовательная стадиальность; однородность состава формаций; примат материального производства; производственные отношения как базис общества; "класс" - основная единица общества и субъект истории.
Тема8. 32) Марксизм о классовой борьбе и социальной революции.
Уже в «Манифесте Коммунистической партии» заявлялось, что история всех существовавших обществ была историей борьбы классов, то есть что именно классовая борьба движет развитие человеческого общества, так как она неизбежно приводит к социальной революции, которая и есть кульминация классовой борьбы, и к переходу к новому общественному строю. С точки зрения марксистской теории исторического материализма, деление общества на классы, характеризующееся различным отношением к средствам производства, представляет собой не случайное следствие древних завоеваний, а закономерную особенность определённых общественно-экономических формаций. При этом объективным результатом борьбы между классами — которая обусловлена противоположностью их интересов и непосредственно ведётся именно за эти интересы — является приведение производственных отношений в соответствие с уровнем развития постоянно меняющихся производительных сил общества. В частности, именно таким образом происходит смена самих общественно-экономических формаций (переход от первобытно-общинного строя к рабовладельческому, далее к феодальному и капиталистическому). Поэтому классовая борьба является основной движущей силой истории разделённого на классы общества. Она же должна привести к уничтожению разделения общества на классы, когда уровень развития производительных сил перестанет требовать такого разделения. В марксистской теории классовая борьба может быть как стихийной (неосознанная защита своих прав), так и сознательной (целенаправленное движение за свои подлинные интересы). Марксисты полагают, что классовая борьба ведётся в трёх основных формах:
1)экономической (касательно класса пролетариев это борьба за улучшение условий продажи своего труда, сокращение рабочего времени, повышение оплаты труда);
2)политической (для пролетариата — общеклассовая борьба за свои коренные интересы — за установление диктатуры пролетариата);
3)идейной (идеологической) (борьба против буржуазной и реформистской идеологии, она призвана внести в широкие массы трудящихся социалистическое сознание).
Согласно мнению основоположников марксизма, по мере развития класса его борьба развивается от менее развитой экономической формы к более развитым политической и идейной формам.