5.3. Таблицы (с учетом госТа 8.1-2003)

5.5.1. Цифровой материал должен оформляться в виде таблиц.

5.5.2. Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте.

5.5.3. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова Таблица.

5.5.4. Если в работе одна таблица, ее не нумеруют и слово Таблица не пишут.

5.4. Оформление ссылок

Цитата приводится в кавычках, затем дается ссылка на источник: ([номер источника в библиографии], с.__).

Например:

В тексте: «Педагогический процесс – это специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников, направленное на решение развивающих и образовательных задач» ([10], с.113).

В библиографии:

10. Сластенин, В.А. Общая педагогика: учебное пособие для вузов/ В.А. Сластенин,

И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Ч. 1. – 286 с.

Возможные способы оформления ссылки:

• (10, с.113)

• [10, с.113]

• /10, с.113/

• /10/

• (10)

• [10]

Если оригинальная цитата на английском языке, то ее помещают в приложении со ссылкой на источник, а в тексте приводится перевод со ссылкой на источник.

Ссылка на приложение делается следующим образом: (Прил. 1) или (прил. 1).

Текст работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм, выравнивание по ширине.

Вписывать в отпечатанный текст работы отдельные слова, формулы, знаки допускается только черными чернилами или черной тушью, при этом плотность вписанного текста должна быть максимально приближена к плотности основного изображения.

Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного изображения машинописным способом или от руки черными чернилами или черной тушью.

Заголовки структурных элементов работы (СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ) и разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. От текста заголовки отделяются сверху и снизу тремя интервалами.

Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать с прописной буквы вразрядку, не подчеркивая, без точки в конце. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Образец

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Культура и социо-культурная компетенция

Приложение 1 Исследовательская деятельность студентов

Курсовая работа	ВКР
Время: 4-й семестр	Время: 5-й - 6-й семестр * сроки могут быть изменены в зависимости от учебного плана отделения
Цель: расширение и углубление теоретических знаний в конкретной области методики / педагогики /психологии.	Цели: исследование и анализ ситуации учения / обучения на практике в школе, критический анализ прочитанной литературы применительно к своей ситуации. получение навыков исследования собственной деятельности с целью ее улучшения,
Характер: теоретический реферативный	Характер: опытно-практический/ опытно-экспериментальный/ теоретический/ проектный
Развиваемые умения: поиск и отбор необходимой информации критическое чтение литературы анализ и синтез	Развиваемые умения (анализ ситуации): отбор необходимых методов исследования адаптация и применение инструментов исследования обработка и описание собранных данных анализ и синтез научный стиль изложения материала, рефлективное письмо	Развиваемые умения (практическая часть): рефлексия по поводу собственной профессиональной деятельности обеспечение надежности и валидности данных обработка данных и применение различных форматов для их представления умения обобщения научный стиль изложения материала, рефлективное письмо презентационные умения
Оценивание: содержание работы; умения академического письма; оформление.	Оценивание: содержание работы; исследовательские умения; умения академического письма; оформление.	Оценивание: содержание работы; исследовательские умения; умения академического письма; оформление; презентационные умения.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

О бразец титульного листа

1,5

М инистерство образования и науки РФ

КГОУСПО «Красноярский педагогический колледж № 1 Шрифт № 14

им. М.Горького»