лекции, учебные пособия / бусов с.в. тексты и вопросы к семинарам и лекциям. / Вопросы к экзамену

Вопросы к экзамену по ФИЛОСОФИИ

(лекционный блок)

для студентов III курса

2007/08 уч.г.

1. Мировоззрение и его исторические типы.

2. Предмет философии. Функции, структура и методы философского знания.

3. Концепции бытия в древнегреческой натурфилософии (Милетская школа и античный атомизм).

4. Учения Гераклита и Парменида о бытии и разуме.

5. Сравнительный анализ онтологии Платона и Аристотеля.

6. Онтологические и гносеологические воззрения неоплатонизма и средневековой христианской философии (Августин, Ф.Аквинский).

7. Пантеистическая концепция бытия эпохи Возрождения

(Н. Кузанский и Дж. Бруно).

8. Учение о субстанции в Новоевропейской философии (Р. Декарт,

Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

9. Основные принципы и положения онтологии и гносеологии Гегеля.

10. Онтологическое и гносеологическое учение К. Маркса и Ф. Энгельса.

11. Мир как воля и представление (А. Шопенгауэр).

12. Основные положения экзистенциалистской концепции бытия.

13. Материя как объективная реальность. Основные философские и естественнонаучные представления о материи.

14. Пространство и время как философские категории.

15. Понятие психики и ее структура в учении З. Фрейда.

16. Номинализм и реализм – основные течения средневековой схоластической философии.

17. Эмпиризм и рационализм – основные методологические направления в европейской философии Нового времени.

18. Познаваемость мира и проблема истины в философии.

19. Специфика научного знания и его функции.

20. Проблема причинности в философии. Детерминизм и индетерминизм.

***

21. Место философии в душе человека. Проблема смысла жизни.

22. Античная философия о природе и сущности человека.

23. Эпоха Возрождения о сущности человека.

24. Проблема человека и его свободы в средневековой философии.

25. Философия Нового времени о сущности человека и общества.

26. К. Маркс о сущности человека и проблема отчуждения.

27. Экзистенциализм о подлинном и неподлинном бытии (М. Хайдеггер, К. Ясперс).

28. Проблема отчуждения в экзистенциализме (Ж.-П. Сартр).

29. Проблема свободы человека в философии Нового времени и Просвещения (Т. Гоббс, Дж. Локк, Б. Спиноза, П. Гольбах, К. Гельвеций, Ж.-Ж. Руссо).

30. Проблема свободы человека в немецкой классической философии (И. Кант, Г. Гегель).

31. Экзистенциализм о свободе человека (Ж.-П. Сартр).

32. Общество и его структура.

33. Формационная и цивилизационная концепция развития общества.

34. Человек и общество.

35. Феномен массы.

Вопросы к экзамену (семинарский блок):

1. Миф о возникновении человека и человечества. Новое представление об истории (отрицание круговорота времен). Августин

2. Источники греховности человека и его злой воли. В чем смысл истории? Христианская эсхатология. Августин

3. Миф о граде небесном. Какова его история? История града земного. Августин

4. Почему «мир людей не меняется»? Перечислите основания, почему люди «ошибаются, определяя какой век лучше»? Макиавелли

5. Сравнение республики и тирании (монархии). Значение гражданской свободы в государстве. Какова роль прав и свободы в экономическом процветании государств? Макиавелли

6. Каковы должны быть взаимоотношения властей и народа, правителей и граждан? Каковы должны быть личные качества хорошего правителя, чтобы его государство процветало? Макиавелли

7. Каков характер русской национальной истории. Основные особенности западноевропейской истории. Проблема свободы, по Чаадаеву.

8. Общая оценка русского православия по Чаадаеву, его сравнение с западным христианством.

9. Характеристика Чаадаевым русского национального самосознания, его сравнение с характером отдельных наций западной цивилизации.

10. В чем главный вопрос жизни человека, а также в чем закон духовной жизни или что значит по-настоящему верить. По Чаадаеву

11. В чем историческая миссия России, по Чаадаеву или такой миссии не существует. Каков исторический идеал и в чем смысл русской истории?

12. Плюралистический взгляд на прогресс. Каковы основные законы культурно-исторических типов? Данилевский

13. Как эволюционирует культурно-исторический тип? Почему Данилевский отрицает ли­нейный прогресс?

14. Каковы особенности «славянского мира», «славянского духа»? Сравнение славянского к/и типа с романским, германским и пр. Данилевский

15. Особенности «русского к/и типа»: государственность, религия, историческая миссия. Данилевский.

16. Предпосылки, источники материалистического понимания истории. Марксизм

17. Сущность материалистического понимания истории. Марксизм

18. Материалистический взгляд на общество, его структуру и функционирование. Марксизм

19. Феномен отчуждения человека, причины, последствия и средства борьбы с ним. Освобождение человека. Марксизм

20. Основы научного коммунизма, предпосылки коммунистического общества. В чем утопизм этой концепции? Марксизм

21. Каков исторический прогресс, его научные и религиозные основания? Может ли быть прогресс человечества бесконечным? Булгаков

22. Каков провиденциальный смысл истории? Какова роль «лукавства разума» (Гегель) в истории? Булгаков

23. Каково значение свободы в историческом прогрессе? Булгаков и Чаадаев

24. Человек – продукт исторического развития или божественного провидения: мораль и истина. Булгаков и Чаадаев

25. Причины восстания масс. Ортега-и-Гассет

26. Каковы основные черты отношений индивида и толпы? Как индивид становится человеком массы? Основные характеристики и свойства массового человека. Ортега-и-Гассет. Московичи

27. Основная характеристика, через которую Ортега-и-Гассет определяет массу. Каковы основные характеристики психологии масс, согласно Московичи?

28. Каковы основные черты взаимоотношений вождя и массы? Московичи

29. Возможна ли борьба с массой, каковы средства и методы? Ортега-и-Гассет