
- •Усний розбір
- •Письмовий розбір
- •Практичне заняття № 2
- •Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття
- •Завдання для самопідготовки
- •Повторити теоретичний матеріал з курсу сучасної української мови.
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Алгоритм орфографічного аналізу
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Тренувальні вправи
- •Матеріал для довідок
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Тренувальні вправи
- •Практичне заняття 5 Тема: Морфологічний аналіз прикметника Теоретичні питання:
- •Завдання для самопідготовки:
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Алгоритм морфологічного аналізу прикметника
- •Зверніть увагу
- •Зразки морфологічного аналізу прикметника
- •Тренувальні вправи
- •Практичне заняття № 6 Тема: Морфологічний аналіз числівника і займенника Теоретичні питання:
- •Основні поняття:
- •Завдання для самопідготовки
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Алгоритм морфологічного аналізу числівника
- •Зверніть увагу
- •Зразки морфологічного аналіз числівника
- •Морфологічний аналіз числівника
- •Зразок 2
- •Тренувальні вправи
- •Практичне заняття № 7 Тема: Морфологічний аналіз дієслова Теоретичні питання:
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Зверніть увагу
- •Зразки морфологічного аналізу особових форм дієслова
- •Тренувальні вправи
- •Тема: Дієприкметник. Дієприслівник. Прислівник. (Морфологічний аналіз) Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Завдання до самостійної роботи
- •Морфологічний аналіз інфінітива
- •Алгоритм морфологічного аналізу дієприкметника
- •Зверніть увагу
- •Алгоритм морфологічного аналізу дієприслівника
- •Зверніть увагу
- •Зразки морфологічного аналізу дієприслівника
- •Тренувальні вправи
- •Алгоритм морфологічного аналізу прислівника
- •Зверніть увагу
- •Зразок морфологічного аналізу прислівника
- •Тренувальні вправи
- •Вправа 5. Від наведених прикметників утворити прислівники і записати їх у формах вищого та найвищого ступенів порівняння.
- •Практичне заняття № 9 Тема: Морфологічний аналіз службових частин мови Теоретичні питання:
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Основні поняття:
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Завдання для самопідготовки
- •Підготувати опорні схеми до теми.
Практичне заняття 5 Тема: Морфологічний аналіз прикметника Теоретичні питання:
Значення, граматичні ознаки та синтаксична роль прикметника.
Семантичні розряди прикметника, їх загальна характеристика:
якісні прикметники;
відносні та відносно-якісні прикметники;
присвійні, присвійно-відносні та присвійно-якісні прикметники.
Ступені порівняння якісних прикметників.
Повні та короткі форми прикметників.
Відмінювання прикметників. Тверда й м'яка групи прикметників.
Морфологічний розбір прикметників
Основні поняття:
Прикметник, якісні прикметники, відносні прикметники, відносно-якісні прикметники, присвійні прикметники, присвійно-якісні прикметники, присвійно-відносні прикметники, ступені порівняння, повна форма прикметника, коротка форма прикметника
Завдання для самопідготовки:
Повторити теоретичний матеріал з курсу „Сучасна українська мова“.
Повторити зміст основних понять теми.
Підготувати опорні схеми до теми.
Вивчити алгоритм морфологічного аналізу прикметника
Виконати вправи і завдання (див. матеріали практичних занять)
Алгоритм морфологічного аналізу прикметника
Словоформа у реченні.
Питання прикметника.
Початкова форма (називний відмінок однини чоловічого роду).
Розряд за значенням (якісний, відносний чи присвійний).
Ступінь порівняння (для якісних прикметників).
Форма прикметника (повна чи коротка).
Тип відмінювання (тверда чи м'яка група).
Граматичні ознаки (рід, число, відмінок: визначається за граматичними ознаками того іменника, який пояснюють).
Спосіб творення (для похідних слів).
Особливості правопису.
Синтаксична роль у реченні.
Зверніть увагу
Початкова форма прикметника − це форма чоловічого роду у називному відмінку.
При виділенні прикметника у тексті необхідно враховувати аналітичність форм ступенів порівняння: слова більш (менш) чи найбільш (найменш) слід виписувати разом із прикметником, оскільки пропуск цих слів спричиняє втрату граматичного значення вищого і найвищого ступенів порівняння якісних прикметників.
Категорії роду, числа і відмінка прикметника синтаксично залежні від форми означуваного іменника. Ці категорії є самостійними тільки у тих випадках, коли прикметники поєднуються із незмінюваними іменниками, тоді саме прикметник вказує на форму роду, числа і відмінка іменника: славнозвісний конферансьє, найближче ательє.
Слід пам'ятати, що короткі форми прикметників мають сталу форму чоловічого роду називного відмінка однини: ясен місяць, зелен сад. 4-При виділенні присвійних прикметників слід пам'ятати, що такі прикметники можуть мати тільки суфікси -ин-, -ін- (-їн-), -ів-, -ов-, -ев-, -яч-: материн. Марин, братів, студентов учителеве, лисячий. Якщо у слові є ще якийсь суфікс, це свідчить про те, що такий прикметник не належить до розряду присвійних; порівняйте: батьків (присвійний) і батьківський (відносний). 5. При визначенні синтаксичної ролі необхідно пам'ятати, що прикметник у реченні може виступати у ролі таких членів речення:
• узгодженим означенням:
Мріють крилами з туману лебеді рожеві. Сиплють ночі у лимани зорі сургучеві. Заглядає в шибку казка сивими очима, Материнська добра ласка в неї за плечима(В. Симоненко)
• частиною складеного іменного присудка:
Усмішка твоя − єдина. Мука твоя − єдина. Очі твої − одні (В. Симоненко)