
- •Усний розбір
- •Письмовий розбір
- •Практичне заняття № 2
- •Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття
- •Завдання для самопідготовки
- •Повторити теоретичний матеріал з курсу сучасної української мови.
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Алгоритм орфографічного аналізу
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Тренувальні вправи
- •Матеріал для довідок
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Тренувальні вправи
- •Практичне заняття 5 Тема: Морфологічний аналіз прикметника Теоретичні питання:
- •Завдання для самопідготовки:
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Алгоритм морфологічного аналізу прикметника
- •Зверніть увагу
- •Зразки морфологічного аналізу прикметника
- •Тренувальні вправи
- •Практичне заняття № 6 Тема: Морфологічний аналіз числівника і займенника Теоретичні питання:
- •Основні поняття:
- •Завдання для самопідготовки
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Алгоритм морфологічного аналізу числівника
- •Зверніть увагу
- •Зразки морфологічного аналіз числівника
- •Морфологічний аналіз числівника
- •Зразок 2
- •Тренувальні вправи
- •Практичне заняття № 7 Тема: Морфологічний аналіз дієслова Теоретичні питання:
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Зверніть увагу
- •Зразки морфологічного аналізу особових форм дієслова
- •Тренувальні вправи
- •Тема: Дієприкметник. Дієприслівник. Прислівник. (Морфологічний аналіз) Теоретичні питання:
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Завдання до самостійної роботи
- •Морфологічний аналіз інфінітива
- •Алгоритм морфологічного аналізу дієприкметника
- •Зверніть увагу
- •Алгоритм морфологічного аналізу дієприслівника
- •Зверніть увагу
- •Зразки морфологічного аналізу дієприслівника
- •Тренувальні вправи
- •Алгоритм морфологічного аналізу прислівника
- •Зверніть увагу
- •Зразок морфологічного аналізу прислівника
- •Тренувальні вправи
- •Вправа 5. Від наведених прикметників утворити прислівники і записати їх у формах вищого та найвищого ступенів порівняння.
- •Практичне заняття № 9 Тема: Морфологічний аналіз службових частин мови Теоретичні питання:
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Основні поняття:
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Основні лінгвістичні поняття:
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Підготувати опорні схеми до теми.
- •Завдання для самопідготовки
- •Підготувати опорні схеми до теми.
Зразок морфологічного аналізу прислівника
Внизу − Дніпро торкає струни (П. Тичина)
Зразок 1
Морфологічний аналіз прислівника внизу.
Словоформа у реченні: внизу.
Відповідає на питання де?
Розряд за значенням: обставинний; прислівник місця.
Початкова форма не визначається, оскільки аналізований прислівник не належить до якісно-означальних.
Ступінь порівняння не визначається, оскільки аналізований прислівник не належить до якісно-означальних.
Прислівник внизу утворився шляхом поєднання прийменника з іменником (в низу).
Прислівник пишеться разом; ненаголошений и в першому складі перевіряється спільнокореневим словом кил.
У реченні виступає обставиною місця.
От! І не треба ніяких слів! − Я мовчанням вщерть зголоднів (Є. Плужник)
Зразок 2
Морфологічний аналіз прислівника вщерть.
Словоформа у реченні: вщерть.
Відповідає на питання якою мірою?
Розряд за значенням: означальний; кількісно-означальний.
Початкова форма не визначається, оскільки аналізований прислівник не належить до якісно-означальних.
Ступінь порівняння не визначається, оскільки аналізований прислівник не належить до якісно-означальних.
Прислівник успадкований сучасною українською мовою із попередніх етапів її розвитку.
Прислівник пишеться разом.
У реченні виступає обставиною.
Не схибить куля − не стогнатимуть довго (Є. Плужник).
Зразок 3
Морфологічний аналіз прислівника довго.
Словоформа у реченні: довго.
Відповідає на питання як?
Розряд за значенням: означальний; якісно-означальний.
Початкова форма: довго.
Початкова форма.
Прислівник довго утворився від прикметника довгий за допомогою прислівникового суфікса -о.
Немає особливостей правопису.
У реченні виступає частиною складеного іменного присудка
− Бо ось вірю: зросту колись (Є. Плужник).
Зразок 4
Морфологічний аналіз прислівника колись.
Словоформа у реченні: колись.
Відповідає на питання коли?
Розряд за значенням: обставинний; прислівник часу.
Початкова форма не визначається, оскільки аналізований прислівник не належить до якісно-означальних.
Ступінь порівняння не визначається, оскільки аналізований прислівник не належить до якісно-означальних.
Прислівник колись утворився шляхом приєднання до прислівника коли частки -сь.
Прислівник пишеться разом; у кінці слова пишеться м'який знак.
У реченні виступає обставиною часу.
Ще є веселий дроворуб, веде з життям невпинно рукопашний бій...(Б.І. Антонин)
Зразок 5
Морфологічний аналіз прислівника невпинно.
Словоформа у реченні: невпинно.
Відповідає на питання як?
Розряд за значенням: означальний; прислівник способу дії.
Початкова форма не визначається, оскільки аналізований прислівник не належить до якісно-означальних.
Ступінь порівняння не визначається, оскільки аналізований прислівник не належить до якісно-означальних.
Прислівник невпинно утворився від прикметника невпинний шляхом додавання прислівникового суфікса -о.
Прислівник пишеться разом; у суфіксі пишеться дві букви я.
У реченні виступає обставиною способу дії.