
- •1 Формы существование национального языка. Их краткая характеристика. Какое понятие шире: национальный или литературный язык?
- •2 Функциональные стили языка. Их назначение, ликсические и синтаксические особенности(на примере одного стиля)
- •4 Культура речи и три её аспекта с их краткой характеристикой
- •5 Коммуникативные качества речи
- •6 Требования культуры речи
- •7 Виды языковых норм и важность их соблюдения
- •8 Роль словарей и справочников в укреплении норм русского литературного языка
- •9 Типы речи
- •10 Нормы в употреблении прил.,числительных, местоимений, деепричастий
- •11 Синтаксические нормы и их нарушения
- •12 Речевой этикет
- •15 Вторичные тексты
- •16 Признаки литературного языка как высшей формы языка национального
9 Типы речи
Описание –описываются признаки предметов, явлений, животных, человека.
Рассуждение –утверждается или отрицается какое-то явление, факт, понятие.
Рассуждение строится по следующей схеме: 1) тезис (почему?) – (потому что) обоснование, 2) аргументы, примеры (что из этого следует?), 3) (поэтому) вывод.
Повествование –содержит рассказ о событиях в хронологической последовательности.
Повествовательный текст строится по композиционной схеме: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
10 Нормы в употреблении прил.,числительных, местоимений, деепричастий
Прилагательные
окончание прил при наличии числительных 2,3,4 зависит от рода сущ
сравнительная и превосходная степень
формы сравнительной степени: мягче, звонче, легче, слаще, хлестче, здоровее, красивее
в предложения с формами сравнительной степени , должно быть указанно с чем сравнивается предмет речи
запомните краткие формы на –ЕН: беспочвен, бессмыслен, величествен, воинствен, двусмыслен, искусствен, легкомыслен, многочислен, мужествен, невежествен и др.
при полных прил, выступающих в роли сказуемого, обычно не употребляются зависимые слова; при кратких употребляются
Числительные
Склонение числительных:
числительные сорок, девяносто, сто имеют две формы: в.п=и.п; в остальных падежах окончание –а
у сложных числительных пятьдесят-восемьдесят, двести-девятьсот склоняются обе части слова; у составных числительных изменяются все слова
у порядковых числительных изменяется только последнее слово
форма собирательного числительного оба зависит от рода сущ
Местоимения
употребляйте правильные формы: их(не ихний) у нее(не у ней)
к личным мест 3-его лица(он, она, оно, они) прибавляется начальное Н, если они стоят после не производных предлогов( без, в, для, до, за, из, к, с, у и др) и некоторых предлогов , образованных от наречий и управляющих Р.п. (вокруг, впереди, возле, мимо, напротив, около, посреди, после и др.): без него, вокруг них. Ср: вопреки ему, наподобие его
после формы сравнительной степени местоимение употребляется без Н
местоименее должно быть согласованно породу и числу сущ
Деепричастие
невозвратное деепричастие совершенного вида ,как правило, заканчивается на –В. Устаревшие формы сохраняются в пословицах и фразеологизмов
11 Синтаксические нормы и их нарушения
Согласование
Управление
Примыкание
1. Нарушение согласования в сложноподчинённом предложении с сочетаниями тот, кто…; те, кто…
2. Нарушение согласования в модели: определяемое слово + причастный оборот:
3. Нарушение согласования: главное слово существительное + несогласованное определение:
4. Нарушение управления в словосочетании с производным предлогом (по приезде, по окончании, благодаря, согласно, вопреки и др.):
5. Нарушение управления в словосочетании: существительное + зависимое слово:
6. Нарушение управления в словосочетании: глагол + (предлог) + зависимое слово:
7. Нарушение порядка слов в предложении:
8. Нарушение управления в предложении с однородными членами:
9. Нарушение структуры предложения, связанное с употреблением двойных союзов при однородных членах предложения:
10. Нарушение структуры предложения, связанное с использованием причастных оборотов:
11. Нарушение структуры предложения, в состав которого входит деепричастный оборот:
12. Нарушение структуры параллельных (синонимичных) конструкций:
13. Нарушение структуры сложноподчинённого предложения:
14. Нарушение структуры сложноподчинённого предложения с косвенной речью