18. Исторические чередования гласных и согласных звуков. Упрощение групп согласных.

Ист.чередования в СЯ не зависят от фонетич.условий.-сброс-сбрасывать-чередуются.

О//А в окружении одинак.согласных.-пеку-печь-печной-печенье-печёт-черед-е согл-х/к/и/ч’/ происходит в самых разных фонетич.условиях.

Есть 2 вида историч.чередований:1)черед-е гласного с гласным-везу-воз-е/о,-поздно-опаздыватьо/а,день-дня(черед-е с беглым гл-м),2)черед-е гласного с соч-ем гл+согл, я может чередоваться с сочетанием ин,им,ем,ен:снять,сниму. Историч.черед-ми согл.звуков с СРЯ явл-ся черед-я к/ц/ч-лик-личный-лицо,х/ш-историч-ухо-уши,ч/ж/з’-другу-дружный-друзья.Историч.чередования губных согл-х своеобразны-любить-люблю.Историч чередования возникли в разные историч периоды и по разным причинам.Знание этих черед-ий помогает нам уст-ть историч родство многих слов,кот-е в СЯ не объед-ся общим корнем – плоский-площадь.

Упрощение групп согласных.

При стечении 3 или более согл-х в ряде случаев 1 из согл-х выпадает и это приводит к упрощению данной группы согл-х.

Упрощению подвергаются следующие сочетания:1)стн-местный,2)здн-праздник,3)стл-завистливый,4)лнц-солнце.

Почти во всех случаях стечения неск согл-х,упр-е приводит к выпадению зуб.согл-х/д/,/т/,/л/-непроизносимые согласные.

19. Учение о фонеме в отечественном языкознании. Три наиболее известных определения.

Понятие о фонеме было сформулировано во 2 половине 19 века русским лингвистом Бодуэно де Куртэнэ(1845-1945)Он обратил внимание на то,что восприятие звука речи м.не совпадать с его акуст.св-ми (греч.слуховой)Ак.св-ва-свойства, относящиеся к слуховому восприятию.Учение о фонеме было продолжено русскими яз-ми Щербой(1880-1942)и Трубецким(1890-1938) В наст время наиб известны 3 опред-я фонемы,как звук ед.языка.

1)фонема-наименьшая звуковая ед.языка,кот.различает слова и формы слов-дом-том-лом-сом

Слова и морфемы м.различаться 1)всеми фонемами,образующими их звук.оболочку-дом,сады,год-конь2)порядком след-я фонем:сон-нос,3)одной фонемой-крот-рот.4)часть фонем:год-конь.Способность 1 фонемы различать значимые единицы языка и составляет её характерное свойство.

В РЯ тв и мягк парные согл-е явл-ся разными самостоят.фонемами,т.к.только противопоставлением тв.и мягк.фонем м.разл-ся слова и формы слов-угол-уголь.

Первое определение фонемы характеризует ее по ф-ии в языке и разделяется всеми фонологами.Фонология-спец раздел фонетики,изучающий звуки чел речи с точки зрения их ф-ии.2)Фонема-наим.звук ед.языка представляющая собой звуковой тип(звукотип).Если сравнить гл.зв.в словах мол и мёл/м’ол/,то мы заметим,что в сопост-ых словах разные гл-е а и о-аккомодоидные.Акк-я-влияние согл.на гласный.В сочетании с мягк.согласными гласные а и о получ.более переднее образование.Эти разные а и о не предст.двух фонем а и о,а явл-ся оттенками или вариациями одной и той же фонемы.Т.о.каждая фонема объед.целый ряд конкретных звуковых оттенков.Это и позволяет назвать фонему звукотипом.Оттенки 1 фонемы не м.встретиться в совершенно тождест.фонетич.условиях:-звук а произн-ся в уд.слоге в окр-ии тв.согл-ых:мал(м,л-тверд)в нач.слова,когда эта фонема нач.слово,акк.слова.

/^.а/-в уд.слоге после мягк.согл.-мел.В первом предудар.слоге или в нач.слова под уд./л//а^-/-артистичный.Звуки/а/,/^.а/,/л/-оттенки фонемы/а/.

Определение фонемы как звукотипа хар-ет фонему по ее соотношению со звуками речи.Основное определение для фонологич.теории московской школы.3)Опр-е берется за основу ленингр.школы.Фонема-набор дифференц.признаков,по кот-м одна фонема отл-ся от др.в системе фонем,и все оттенки объед-ся одной фонемой.Гл-е звуки в СРЯ разл-ся:по ряду,подъёму,лаб-ти.Это их дифференц.признаки.

А,о,у,э,и-самостоят.фонемы,т.к.они не совпадают по своим по своим дифференц.признакам.В слове «дар»(долгий) и «арбуз»(меньше) разные звуки.Эти гласн.зв.явл-ся оттенками фонемы \а\,т.к.в р.яз.долготова и краткость не явл.диф.признаками.это теория Ленингр.школы

Вывод:в 3 определениях отразились разные аспекты фонемы.Понимание роли каждого из аспектов не совп.у представителей разных направлений