
- •Сря как учебная дисциплина. Литературный язык и его признаки
- •2. Предмет изучения фонетики и орфоэпии. Понятие о фонетических средствах русского языка.
- •Три аспекта фонетических исследований
- •4.Понятие о слоге. Слог с физиологической и акустической точек зрения. Типы слогов. Сонорная теория слога и характеристика звуков речи по степени звучности.
- •8. Законченная и незаконченная интонация. Интонация перечисления, сопоставления, обусловленности, пояснения, обращения.
- •12. Сильные и слабые позиции согласных звуков в потоке речи.
- •13. Позиционные чередования гласных звуков в зависимости от положения по отношению к ударному слогу.
- •14. Влияние согласных на гласные звуки.
- •15. Позиционные чередования согласных звуков по глухости-звонкости.
- •18. Исторические чередования гласных и согласных звуков. Упрощение групп согласных.
- •20. Ленинградская фонологическая школа.
- •21. Московская фонологическая школа.
- •22. Попытка Аванесова примирить разногласия между мск и л.Фонолог.Шк..Фонематическая транскрипция
- •28.Буквенный состав русского алфавита.Соотношение между буквами и звуками.
- •31.Слитные,полуслитные и раздельные написания в русском языке.Дифференциирующие написания.
- •32. Предмет и задачи лексикологии как особого раздела науки о языке. Слово как единица лексической системы русского языка. Лексическое и грамматическое значение слова.
- •Однозначные и многозначные слова. Прямые и переносные значения слов.
- •35. Омонимы и их типы. Приёмы отграничения омонимов от многозначных слов. Словари омонимов.
- •Семантические, стилистические и семантико-стилистические синонимы русского языка. Принцип построения словаря синонимов.
- •Освоение заимствованных слов русским языком. Отношение к заимствованным словам в разные исторические эпохи. Словари иностранных слов.
- •1.Слова, связанные с жизнью и бытом рус.Крестьянства2.Советская лексика
- •45. Сфера употребления терминологической и профессиональной лексики русского языка и её отношение к литературному языку.
- •46. Жаргонная и арготическая лексика и её отражение в толковых словарях русского языка XX-XXI века.
- •47. Лексика русского языка в стилистическом отношении.Стилистически нейтральная, книжная и разговорная лексика.
- •48. Толковые словари русского языка и принципы их составления.
- •51 Типы фразеологических единиц: сращение, единство и сочетание.
- •52. Фразеологические единицы, имеющие форму застывшего предложения. Фразеологические словари и словари крылатых слов.
- •53. Предмет и задачи словообразования как особого раздела науки о русском языке. Связь словообразования с морфологией и лексикологией.
- •58. Аффиксы продуктивные и непродуктивные,исконно русские и заимствованные. Наиболее употребительные (регулярные) префикс и суфф. Морфемы.
- •59. Многозначность, омонимия и синонимия морфем.
- •60. Исторические изменения в морфемном составе слова: опрощение, переразложение, усложнение. Значение этих явлений для развития словообразовательной системы языка.
- •61. Типы основ слов русского языка:непроизводная, производная, производящая. Несвободная(связанная) непроизводная основа (корень). Свободная основа. Чистая основа.
- •Аббревиация как морфологический способ словообразования. Сущность и разновидности аббревиатурного способа образования сложных слов.
- •Словообразовательный и этимологический анализ слова.
- •Предмет и задачи морфонологии. Морфонологические явления состава слова: чередование фонем, интерфиксация, наложение, усечение производящей основы.
8. Законченная и незаконченная интонация. Интонация перечисления, сопоставления, обусловленности, пояснения, обращения.
Интонация способна оформлять фразы и части фраз, фраз.интонации называются законченными,внутри фраз-незаконченными.СПП характеризуется единой законченной интонацией. Закон.интон. диф-ует фразы по целе высказывания.(кто ест скоро, тот и работает скоро).Интонация вопроса создается повышением тона в конце фразы. Побудит.пред.характеризуется значит. интервалом между самым высоким тоном и низким.Воскл.ин. выполняет эм.-экс. функцию. Незак.инт.-одно из средств выражения синтакс. отношений между фраз и выражения эм.-эксп. окраски.
Законченная инт.оформляет предложения,т.е.законченную мысль.В основе законч.интонации лежит мелодия-восходящее движение тона к ударному слогу того слова,нак оторе падает логич.ударения, и нисходящее к концу предл. В р.яз.существуют 2 основные законченные интонации:повест и вопрос.Эти интонац.различаются тем,как, насколько высоким тоном проиносится «пик" предл.-ударный слог слова с лог.удар.: в повест.предл. на «пик» приходится менее высокая нота,чем в вопрос. Незакончен.инт. – смысловые отрезки распр.предложения.
По выражаемым синтаксическим отношениям можно выделить несколько видов незакон.интонации:1)перечисление.Он рощи полюбил густые, уединение, тишину, и ночь, и звезды, и луну.Однотипномть повышение и понижение тона в речевом отрезке, равномерность темпа и пауз.2)сопоставление.Чем дальше в лес, тем больше дров.Характеризуется одинаковым мелодичеким рисунком сопоставления частей.3)обусловленность.На час отстанишь-в днь не догонишь.Резкое повышение тона в конце речевогоь отрезка, лог.ударение на слово , мотивир.обусловленность.4)пояснение.Он огляделся кругом:глухая ночь мрачно глядела на него мертвыми очами.К концу предложенеия инт.понижается5)водность.Лучистое солнце, казалось, скользило по верхушкам деревьев.Более низкий и ровный тон вводного слова.6)обрашение.Друзья мои, прекрасен наш союз.А.С.Пушкин.повышение голоса но слово обращения.
9. Гласные звуки и их классификация.
В рус.яз.6 гл.звуков (и у э о а ы).Их классификация осн.на 3 признаках:1)по степ.подъема яз,по отн-ю к небу различают гласные верхнего подъема:ы,и,у,гл-е сред.подъема:э,о,гласные нижнего подъема:а.
2)По степени продвинутости языка вперед или отодвин.его назад по горизонт.различаются гл-е:переднего ряда и,э,среднего ряда ы,а,и заднего у,о
3)По участию губ:губные,лабиализованные,нелаб.
Губные обр-ся при участии губ:губы округляются и вытягиваются в трубочку.
10. Сильные и слабые позиции гласных звуков в потоке речи.
Произношение гл.звуков в потоке речи меняется в зависимости от:
1)отношения к уд-му слогу(дОм,первое предуд. Д^мА,второе-дъм^вОй),2)от полож-я в слове-гласные в начале слова (более отчетливо)и конце звучат по разному3)от качества согл.звука,с кот.соч-ся гласный.
Учитывая зависимость кач-ва гл.звуков от фон.условий лингвисты вывели сильные и слабые позиции.
Сильная(гласные звучат без сущест.изменений)
А)под ударением:мал,мол,мул
Б)гначало слова, перед тв.согл.,под удар. (Арка)
В)гл.звук исп.в кач-ве самост.слова (и, у)
Слабая:1)в безуд.слогах,где они редуцируются(вдА)-1ая поз.
2)в других безуд.положениях гл-е заним.2-ю слабую позицию.(стУлом)
В 1 позиции редукция гласных слабее чем во 2.
Кач-во гл.зв.в гл.позициях также зависит от кач-ва предшеств.согл-х.(тв/мягк)
11. Согласные звуки и их классификация по месту и способу образования, уровню шума и участию голоса.
37 согл.звуков.
Хар-ка произв.по 5 признакам:
1)Место обр-я согл.зв.
2)Способ обр-я
3)Уровень шума
4)Участие голоса
5)Тверд/мягк согл.
1)Место обр-я согл-го зависит от того,какой акт.орган сов.работу и с каким пассив.органом он сближ-ся,это место-во рту,где возд.струя встречает препятствие.Если акт.орган нижняя губа,то согл-е м.б.губно-губными:п,м,н,губно-зубными:в,ф,если акт.орган язык,то хар-ка согласного зависит от того,какая часть языка передняя,средняя или задняя участвует в создании преграды и с каким пассив.органом язык сближается или смыкается.
Средненёбные-j
Заднеязычные-к,г,х,к’,г’,х’
Сонорные-9-л,м,н,р,j,л’,м’,н’,р’
Переднеязычные зубные-т,д,с,з,н,л,ц
Передненебные-р,ш,ж,ч
Среднеязычный-j
2)Способ об-я согласного-х-ка препятствия во рту,кот.возник.на пути возд.струи.
Типы препятствий:1)полная смычка орг речи,2)щель,кот.возник.между ними(смычные, щелевые)
Щелевые (фрикативные)обр-ся в р-те трения возд.струи о края сближенных органов речи, образующих узкую щель (в ф з с ж ш х)
Согласные:смычные(актив.орган речи плотно смыкается с пассивным,возд.струя,преодолевая эту преграду,произв.характерный шум):смычно-взрывные-б,б’,п,п’,д,д’,т,т’,г,г’,к,к’,смычно-проходные:4 нос-м,м’,н,н’,2 боковые-л,л’ раздел-ся по тому,как возд.струя обходит смычку.Если она минует смычку и выходит через полость носа,то возник.смычно-проходные согл-е-м,м’,н,н’.Если возд.струя обтекает смычку по бокам,то возник.смыч-прох.бок.согл:л,л’.
Дрожащие обр-ся путем вибрации или дрожания кончика языка,кот.смыкается и размыкается с альвеолами(р,рь)
Аффрикаты ц и ч’ начинают образовываться с полной смычки органов речи,но на посл.фазе сомкн.органы нерезко размыкаются,а только приоткр-ся,образуя щель для выхода воздуха.
В транскрипции 2 звука /тс/-ц, /т’ш’/-ч
Аффрикаты поэтому наз-ся неудавшимися взрывными.
По уровню шума(степени его интенсивности)согласные:сонорные(р,р’,л,л’,м,м’,н,н’,j),шумные(б,в,г,д,ж,з,п,к,с,т,ф,ч,ш..)образуются при большем,чем у сон.,напряж.мышц,в том месте ротовой полости,где возникает преграда возд.струи
По участию голоса:зв. с голосом(тоном) и глухие. Голос возникает в рез.того,что голос связки сближены и дрожат при прох-ии струи голоса.Так обр-ся звонкие согл-е:р,л,м,н,й,б,в,г,д,ж,з.Без голоса при помощи только шума обр-ся глухие согл-е:к,п,с,ф,х,ц,ч,ш.При их произ-ии гол.щель раскрыта,а гол связки расслаблены.По глух/зв согл-е обр-ют пары. Б-п,в-ф,г-к,д-т,ж-ш,з-с,ч’-д’ж’.При обр-ии мягких согл-х тело языка концентрируется в более передней части рот.полости.Согл.звуки обр-ют пары по тв/мягк.б-б’…В несоотнесенности по тв/мягк нах-ся твердые ц,ш,и мягкие j,ч’,щ’.