2. Предмет изучения фонетики и орфоэпии. Понятие о фонетических средствах русского языка.

Орфоэпия –- это совокупность правил устной речи, устанавливающих единообразное литературное произношение. Знание орф-ии вытекает из назначения яз-ка в об-ве - быть ср-ом общ-я

Язык д.б. понятным для всех его носителей. Этой целью и служат произн. Нормы. Они складыв-ся в процессе ист. Разв-я языка. Основу норм. Составл. Московское произношение. В сов. Эпоху нормы претерпели н-ые изм-я, но их основа сохранилась такой, какой она была в середине 19 в. Система фор. Норм не явл. Неизменной.На смену устаревшим приходят новые.

Фонетка(фоно(греч)звук)-наука о звуках речи,являющихся элементами звуковой системы языка.К предмету фонетики относится тесная связь между устной, внутренней и письменной речью. В отличие от нелингвистических дисциплин фонетика рассматривает звуковые явления как элементы языковой системы, служащие для воплощения слов и предложений в материальную звуковую форму, без чего общение невозможно.

Для речевого общения важно различие произносимого слова среди др.,сходных по звучанию, поэтому в фонет.сис-ме языка есть средства, которые служат для передачи и различения знач.ед.речи:слова,их формы,словосочет. И предлож.К фонет.ср-вам языка с разгранич.функц. относятся: 1)звуки2)ударения(словестные, фразовые)3)интонация.

Звуки речи имеют различ.кач-во,поэтому служат сред-вом для различения слов. Часто слова различаются:1)всего 1 зв. (галка,галька)2)наличием лишнего зв.по ср.с др.(стол, столб)3)одним зв. (бой,вой)4)порядок следов.зв(нос,сон)

Слов.удар.разгранич.слова и формы слов,одинаков. По звук.составу. (клубЫ дыма-клУбы)

Фраз.удар.различает предл.по значению при один.составе и порядке слов (снег идет)

Звуки и слов.удар.как разграничители знач.эл.речи связаны с лексикой и морф. А фразовые-с синтаксисом.

Три аспекта фонетических исследований

1) артикуляционный Исследует звук речи с точки зрения его создания:Какие органы речи участвуют в его произношении;Активны или пассивны голосовые связки Вытянуты ли губы вперед и т. д.

2) акустический (физический) Рассматривает звук как колебание воздуха и фиксирует его физические характеристики: частоту (высоту), силу (амплитуду), длительность.

3)Лингвистический Изучает функции звуков в языке, оперирует фонемами.

3. Строение речевого аппарата человека и образование звуков речи. Физический (акустический), физиологический (артикуляционный) и лингвистический (языковой) аспекты характеристики звуков речи.

Звуки речи хар-ся в трёх аспектах:

1. Физический(акустич)

2. Физиологич(артикуляционный)

3. Лингвистич(языковой)-звук речи предст.собой фонему.

Греч.фонема-звук.

Фонема-кратч.звук.единица,способная различать звук,оболочки(звучание) слов,морфем.

-бАк,бОк,бУк-разл 1 фонемой.

Т.о.фонемы участвуют в смысловой дифференциации слов.

Акустич.звук речи-колебат.движ-я воздуш.струи.Возд.струя,идущая из лёгких передает колебания голос.связок и колебания,вызывают трение струи о стенки органов речи:неба, языка,звубов.Акустич.св-ва звука опр-ся хар-м колебаний:ритмич.колебания обр-ют тоны,неритмич-шумы,чисто тональными в рус.яз.явл-ся гласные,тон преобладает в обр-ии сонорных согласных:л,м,н,р,j,л’,м’,н’,р’.Все ост-е согл-е-шумные.

Колебания м.б.простыми и сложными.Сложные-сост.из основного тона и добавочных.Большое зн-е для обр-ий сложных колебаний имеют резонаторы:глотка,ротовая,носовая полости.В резонаторах возник.добавочные тоны,кот.наслаиваются на осн.тон,создают особую окраску звука(тембр)

Все звуки речи произв-ся сложными колебаниями,гл.звуки м.различаться только по тембру.

Акуст.признаки звука:высота,сила,громкость.

Физиологич.аспект звука речи обусл.тем, что звук речи-есть результат работы реч.аппарата чел-ка.Движения органов речи,кот.необходима для обр-я звука-артикуляция, поэтому Физиологич.аспект-артикуляционный.

Реч.аппартат чел-ка:лёгкие,гортань с голосовыми связками,глотка,полость рта с языком,губами и зубами,полость носа.

В звукообразовании и восприятии звука приним.участие многочисл.группы нервов.Осн.ф-я легких-подача возд.струи(при обр-ии звука)

Из легких струя—гортань(где помещ.голос.связки)они переодич.сближ-ся и расходясь сообщают возд.струе ритмич.колебания—образуют музык.тон)голос),хар-ый для гласных,сонорных и звонких согл-х.Из гортани струя—глотку—рот полость—нос.полость.

Рот.полость важна для обр-я звуков речи,в завис-ти от движ-я языка и губ меняется ротовой резонатор,поэтому возникают разные гл.звуки.

В завис.от положения языка по отн-ю к зубам и нёбу от участия губ различ-ся согл звуки.

Рот полость.

С одной стороны огранич губами,с другой мягким небом,кот заканч-ся маленьким язычком.МЯгк небо регулирует поступление возд струи в нос.полость.Если мягкое небо опущено,возд.струя проходит в полость носа и обр-ся нос.звук:м,н.

По своей роли в обр-ии звуков речи органы речи:активные,пассивные.

Акт-подвижные орг.речи(гол.связки,неб занавеска,язык,губы)

Пассив-тв небо,зубы.

Лингв.аспект звука речи имеет в виду что звуки речи вып.в языке опред.ф-ии.Они явл-ся не только матер.оболочкой слов и формы слов:дом-том.

Фонема в лингв.аспекте явл-ся осн.ед звук.сист.языка.

Лингв.аспект отличает звуки чел речи от всех др.звуков,кот.встреч-ся в природе(скрип форточки,вой ветра).

Только звуки чел речи способны вып.соц.ф-ю,разграничивая значимые ед.языка в процессе общения.