18 Академические школы отечественного литературоведения и современные зарубежные научные направления.

Отечественное лит.вед. было сформулировано с 1830 года.

Мифологическая школа – (Братья Гримм, Рыбников, Афанасьев) – писатели народных сказок и мифов.

Она впервые попыталась определить научные критерии происхождения в народной лит. Древних мифов.

Традции м. школы были востребованы и сейчас. Ученые пытались определить в худ.текстах отголоски хдревнего миф. Мышления человека. Архитипы (Карл Юнг).

Культурно историческая школа – научный принцип историзма т.е. связали развитие лит с развитием самой истории. (Тихонов, Пыпин)

1. Древнейшая лит.

2. Средние века

3. Новейшая с XVIIIв

Введение принципа историзма заложено в сновы методологии, в то время этот принцип был жетским. Худ.п. ценились по тому, насколько в них иссделователи могли увидеть признаки конкретной исторической эпохи, когда они были созданы. Эстетизм не учитывался.

Сравнительно-историческая школа (Братья Веселовские) – рассматривали отечественную литературу в контесте зарубежной XIX Понятие: Всемирная литература.

Психологическая школа: Овсянников- куликовский. А. Потребня.

Лит.тв. стало соотноситься с особенностями реализации в лит.т. присологии автора. Типология писателей созданная Овс.Кул.

Писатели эксперементаторы (Достоевский Салтыков-Щедрин)и писатели наблюдатели (Тургеньев, Пушкин).

Начало XX возник интерес к теории бессознательного худ.тв. (Фрейд, К. Юнг).

Начало XX. Формальная школа: Ю. Пинянов. В. Шкловский, Р. Якобсон, В. Жиновский.

Структурализм: как научное направление зарождалось в 20-х годах XX. Оно представлено школами деконструктивистов (Ж. Де Ррида) рецептивной эстетикой и нарротологией (повествование).

Жак Деррида – разрушитель устоявшихся традиций в лит.вед. (шк. Не классич. Направ.) Главная задача – проникнуть в скрытые смыслы слова и разрушить, переосмыслить их устоявшееся значение. В конечном итоге разрушить значение текста в целом. Увидеть бессознательное ТВ. Автора.

Отсюда особое внимание к фоновым деталям, курсиву, ошибкам, абзацам и т.д. Деконструкция названия.

19 Зарубежные школы:

• Деконструктивизм (Жак Деррида)

• Рецептивная эстетика (Яусс)

• Нарротология (сюжетосложение) Иглит

20 . Литературные направления, учения, школы.

Лит. Направления – это объединение писателей сходных по характеру своего худ.мышления.

(романтизм, реализм)

Лит течения – это объединение писателей по сходству своих мировоззрений.

Романтизм – в нем можно встретить внутренние течения по сходству идеологических задач, религиозно – философских, худ. – эстетич и т.д.

1.Элегический романтизм Жуковского и его последователей.

2.Декабристский романтизм (Рылеев, Пушкин)

3.Философский романтизм (Боратынский)

Школа – объединение писателей среди признанного авторитета.