
- •1.Теория литературы как научная дисциплина.
- •2.Классическая картина мира, её отражение в литературе.
- •3.Неклассическая картина мира, её отображение в литературе и литературоведении. Деконструктивизм.
- •4.Сущность литературы как вида искусства, познавательно-ценностная природа литературы.
- •5.Эстетическая природа литературы.
- •6.Диалогическая природа художественного творчества.
- •7. Герменевтика.
- •8.Теоретическая поэтика как раздел литературоведения, 2 её основных аспекта.
- •9.Художественное произведение и его особенности.
- •10.Современные методики интерпретации художественного текста, интертекстуальная методика.
- •11. Теоретические понятия и категории как предмет теоретической поэтики; роды, виды, жанры.
- •12. Категория стиля.
- •13. Системы стихосложения.
- •14. Художественная речь.
- •4 Уровня:
- •15. Сюжет, фабула, композиция.
- •16. Литературные процессы. Диахронный процесс.
- •17 Литературный процесс в синхронном аспекте. (Харизев)
- •18 Академические школы отечественного литературоведения и современные зарубежные научные направления.
- •19 Зарубежные школы:
- •20 . Литературные направления, учения, школы.
1.Теория литературы как научная дисциплина.
Теория литературы – обобщающая научная дисциплина, изучающая закономерности развития литературы, её теоритических понятий и категорий, литературные роды, виды и жанр, направления, течения, школы, стиль, фабула, сюжет, композиция, художественные произведения, текст, дискурс etc.
Теоретические закономерности, понятия и категории вводятся в научный обиход после обобщения, наблюдения за фактами и текстами.
Например, появление понятий «романтизм» и «реализм» из текстов, требующих осмысления:
«Предисловие к Бахчисарайскому фонтану», Бестужев-Марлинский – романтизм.
«Мертвые души» (о поэзии), Гоголь.
«О русской повести и повести Гоголя», Белинский.
Прогнозный эффект – предсказывает появление литературных фактов, что ещё не сформировались. Вот почему важен закон центра и периферии, разработанный Ю. Тыняновым.
Закон центра и периферии – это перераспределение доминирующих традиций и жанров. Произведения, занимающие место в центре литературного процесса.
Например, в середине XIX века, большие центральное место занимали большие литературные жанры (романы Л.Н. Толстого), малые (рассказы А.П. Чехова) – находились на периферии. Затем ситуация поменялась.
Исходя из данного утверждения, мы прогнозируем развитие литературы.
Например, сейчас мы находимся накануне появления больших эпических жанров.
Теория литературы – комплексная научная дисциплина, которая существует во взаимодействии с другими науками.
Комплексность литературы может носить внутри- и межвидовой характер:
Внутривидовой характер – взаимодействие теории литературы с близкими, смежными науками (лингвистика и т.п.)
Межвидовой характер – в раскрытии закономерности развития литературы мы опираемся на достижении общей теории систем, квантовой физики, синергетике (наука о системе развития изучаемой системы).
Поэтому в области литературоведения важно опираться на закономерности, выявленные в развитии человеческой культуры в целом.
Например, динамика, взаимодействие классической и неклассической картин мира.
Различаем общее литературоведение (наука о художественной словесности, её происхождении, сущности и развитии, предметом изучения которой является не только художественная литература, но и художественная словесность) и теорию литературы.
2.Классическая картина мира, её отражение в литературе.
Чтобы глубже понять закономерности развития литературы нужно осмыслить их, включив в закономерности развития культуры в целом, т.к. литература – часть культуры. Поэтому важно рассмотреть универсальную закономерность развития культуры, связанную с динамикой, периодической сменой классической и неклассической картин мира.
Понятия эти были введены физиками, затем стали применяться для особенностей развития литературы и литературоведения в целом.
Классическая картина основана на устойчивости, порядке, мере и т.п. У её истоков – представления античных мыслителей об упорядоченности, гармоничности Космоса и окружающего бытия.
Например, учение Платона о гармоничности Космоса, которое соединяется с учением Аристотеля.
В средние века её ведущей идеей была идея Бога и т.д. В начале XX века в творчестве русских символистов (учение Вл. Соловьёва) идея формулируется как принцип «красота спасёт мир».
Поэтому это логоцентрическая картина, направленная к универсальным ценностям.
В литературе ярко проявилась, например, в классицизме: упорядоченность (пример: законы написания драмы), создаётся система жанровой, стилевой иерархии, чёткая система стихотворной речи (размеры).
Также соц. реализм основан на принципах классического мировоззрения.