2. Очевидна валідність

Очевидна валідність - представлення про тест, сфері його застосування, результативності та прогностичної цінності, що виникає у випробуваного або іншої особи, не має в своєму розпорядженні спеціальними відомостями про характер використання та цілі методики. Очевидна валідність не є компонентом об'єктивно встановлюється валідності. Разом з тим висока очевидна валідність в більшості випадків є дуже бажаною. Вона виступає як фактор, який спонукає піддослідних до обстеження, сприяє більш серйозного і відповідального ставлення до роботи з виконання завдань тесту і до висновків, що формулюються психологом.

Достатній рівень очевидною валідності особливо значущий для методик обстеження дорослих. Якщо зміст тестових завдань буде представлятися несерйозним, надмірно легким, не відповідним суті досліджуваної діяльності, це може привести до іронічним, негативного або ворожому ставленню піддослідних до ситуації обстеження. Навпаки, гіпертрофоване ставлення до можливостей методики, не цілком адекватне уявлення про її спрямованості і прогностичної значимості може викликати надлишкову мотивацію, небажану емоційну напруженість при обстеженні, виражене установче поведінку. Очевидно, що в наведених випадках за рахунок неадекватною очевидною валідності реальна валідність тесту знизиться.

Уявлення досліджуваних та користувачів психодіагностичної інформацією про очевидну валідності в чималому ступені визначаються назвою методики, оскільки ця частина відомостей про тест найбільш доступна неспеціалістам. Для попередження неадекватних думок про методику слід уникати приміщення на бланках, опитувальних листах, тестових зошитах туманних, необгрунтовано загальних назв, які можуть бути неправильно витлумачені (наприклад, «Тест особистості», «Тест розумових здібностей», «Комплексна батарея оцінки досягнень» і т . д.). Адекватність очевидною валідності підвищується шляхом введення в інструкцію короткої характеристики цілей дослідження.

Очевидна валідність істотно покращує застосування зрозумілих формулювань і термінів, а також завдань, за змістом є найбільш природними з урахуванням вікової, статевої, професійної специфіки досліджуваних. Очевидна валідність іноді носить назву зовнішньої (face validity) або довірчої (faith validity) валідності.

Лекція № 13. Критерій валідності

1. Визначення. Основне психометричне нерівність

Відповідність тесту вимірюваному психічному властивості називається валидностью тесту. Валідність є найважливішим психометрическим властивістю тесту. Якщо висока надійність говорить про те, що тест справді щось вимірює, то висока валідність вказує на те, що тест вимірює саме те, що ми хочемо виміряти. Звичайно, на валідність тесту також негативно впливають випадкові фактори. Тому в псіхометріке прийнято наступне основне психометричне нерівність:

Валідність? Надійність,

що означає, що валідність не може перевищувати надійність тесту.

Але на відміну від надійності, крім випадкових факторів, на валідність тесту впливають систематичні фактори. Вони привносять систематичні викривлення в результати. Ці фактори є інші психічні властивості, які заважають проявитися в результатах тесту того властивості, на вимір якого спрямований тест.

Наприклад, ми хочемо виміряти потенціал навченості (найважливіший компонент загальних інтелектуальних здібностей людини). Якщо ми даємо випробуваному тест з жорстким обмеженням часу виконання і відсутністю можливості повернутися і виправити допущену помилку, то очевидно, що шукане психічне властивість виявляється змішаним у тесті з помилковим психічним властивістю - стресостійкістю: випробовувані з високими показниками стійкості до стресу будуть краще виконувати тест. У цьому виявиться ефект систематичного спотворення.

У сучасній псіхометріке розроблені десятки різноманітних теоретичних та експериментальних методів перевірки валідності тестів. Основним елементом практично всіх цих методів є так званий критерій. Критерій валідності - це не залежний від тесту, зовнішній по відношенню до тесту джерело інформації про вимірюваному властивості. Ми не можемо судити про валідності тесту до тих пір, поки не порівняти його результати з джерелом справжньої (або свідомо більш валидной) інформації про вимірюваному властивості - з критерієм.