Олексій Сергійович Лучінін Психодіагностика: конспект лекцій

«Психодіагностика. Конспект лекцій »: Ексмо; Москва; 2008

Анотація

Дана книга призначена длястудентов-психологів і являє собою конспект лекцій з психодіагностики. Детальний виклад матеріалу робить доступним розуміння даної дисципліни. Книга стане незамінним помічником для тих, хто бажає швидко підготуватися до іспиту і успішно його здати.

Зміст

ЛЕКЦІЯ № 1. Витоки психодіагностики

1. Експериментальна психологія. Роботи В. Вундта, Ф. Гальтона, Г. Еббінгаузом, Д. Кеттелла

2. Диференціальна психологія. Виникнення тестування як результат практичних запитів медицини, педагогіки та індустріалізації виробництва

ЛЕКЦІЯ № 2. Метод тестів

1. Біхевіоризм як теоретична основа тестування. Поведінка як сукупність реакцій організму на стимули. Роботи Дж. М. Кеттела, А. Біне

2. Шкала Біне - Симона. Поняття «розумовий вік». Шкала Стенфорд - Біне

3. Поняття про інтелектуальний коефіцієнт (IQ). Роботи В. Штерна

ЛЕКЦІЯ № 3. Виникнення групового тестування

1. Вимоги практики (масове обстеження великих груп випробовуваних)

2. Роботи А. С. Отіса. Поява армійських тестів «Альфа» і «Бета»

3. Недоліки та обмеження тестів загальних здібностей

ЛЕКЦІЯ № 4. Тести спеціальних здібностей і досягнень

1. Факторний аналіз як теоретична основа побудови комплексних батарей тестів здібностей

2. Двофакторна теорія здібностей Ч. Спірмена

3. Багатофакторна теорія здібностей Т. Л. Кіллі і Л. Л. Терстона

4. Тести досягнень

ЛЕКЦІЯ № 5. Основні види діагностичних методик

1. Опитувальники. Інтроспекціонізм як теоретична основа методу. Роботи Ф. Гальтона, А. Біне, Р. Вудвортса

2. Проективні техніки. Ассоціанізм. Метод вільних словесних асоціацій Ф. Гальтона. Психоаналіз як теоретична основа розвитку проективних методик. Роботи Г. Роршаха (плями Роршаха), X. Моргана та Г. Мюррея (ТАТ)

ЛЕКЦІЯ № 6. Вітчизняні роботи в області психологічної діагностики

1. Матеріалістична основа в російській експериментальної психології. Праці І. М. Сєченова та І. П. Павлова. «Рефлексологія» В. М. Бехтерева

2. Перші в Росії лабораторії експериментальної психології. Робота Г. І. Россолімо «Психологічний профіль особистості». «Наукова характерологія» А. Ф. Лазурський

3. Розвиток психодіагностики та психотехніки в радянський період (20-30-і рр.. ХХ ст). «Вимірювальна шкала розуму» А. П. Болтунова. Роботи М. Ю. Сиркіна. Педологія. Постанова ЦК ВКП (б) «Про педологічні перекручення в системі Наркомпросом»

ЛЕКЦІЯ № 7. Методи психодіагностики, їх класифікація

1. Операціоналізація і верифікація - основні вимоги, що пред'являються до понять і методів психодіагностики

2. Бланкові, опитувальні, рисункові і проективні психодіагностичні методики. Сутність і частота народження. Поняття про об'єктивно-маніпуляційних методиках

3. Загальні критерії класифікації психодіагностичних методик. Поняття про наукові і практичних методиках

4. Обмеження, переваги і недоліки різних типів психодіагностичних методик

ЛЕКЦІЯ № 8. Метод тестів: переваги і недоліки

1. Переваги методу тестів

2. Недоліки методу тестів

ЛЕКЦІЯ № 9. Надійність психодіагностичних методик

1. Визначення. Фактори, що впливають на надійність методики. Стандартна помилка вимірювання. Надійність вимірювання. Поняття про метод вимірювання ретестовой надійності

2. Стандартизація процедури обстеження. Взаємозв'язок надійності та валідності

3. Надійність паралельних форм. Сутність, переваги і недоліки

4. Надійність частин тесту, її визначення методом розщеплення. Рівняння Спирмена - Брауна. Визначення коефіцієнта надійності за допомогою формул Дж. Фланаган і Рюлона

ЛЕКЦІЯ № 10. Сутність валідності

1. Визначення валідності

2. Найважливіші складові валідності

3. Основні типи валідності (діагностична, прогностична, емпірична, критеріальна, Конструктная, змістовна). Класифікація типів валідності

4. Відносність поділу валідності на типи. Поняття комплексу валідності. Обгрунтування необхідності періодичної валидизации психодіагностичних методик

ЛЕКЦІЯ № 11. Конструктная валідність

1. Сутність, методи характеристики Конструктная валідності

2. Конвергентна і дискримінантний валідності

3. Факторна валідність

4. Диференціальна валідність

5. Валідність за віковою диференціації

ЛЕКЦІЯ № 12. Змістовна валідність

1. Сутність, область застосування. Етапи валидизации

2. Очевидна валідність

ЛЕКЦІЯ № 13. Критерій валідності

1. Визначення. Основне психометричне нерівність

2. Типи критеріїв валідності

3. Математичне вираз критерію валідності (коефіцієнт Гілфорда)

4. Основні схеми валидизации психодіагностичних методик

ЛЕКЦІЯ № 14. Стандартизація тестів

1. Тестові норми

2. Кореляція якісних ознак

3. Рангова кореляція

ЛЕКЦІЯ № 15. Вимірювальні шкали

1. Номінативні шкали

2. Порядкові шкали

3. Метричні шкали

ЛЕКЦІЯ № 16. Типи тестування

1. Тестова батарея

2. Міннесотський багатоаспектний особистісний опитувальник

3. Опитувальник «Шістнадцять особистісних факторів"

4. Факторний аналіз

5. Шкала «Прояви тривожності»

6. Особистісні опитувальники Айзенка

7. Опитувальник самоставлення

8. Опитувальник рівня суб'єктивного контролю

9. «Неіснуюче тварина»

10. «Намалюй людини»

11. Тест тематичної апперцепції

12. Тест Роршаха

13. Шкали вимірювання інтелекту Векслера

14. Шкала пам'яті Векслера

15. Кубики Коса

16. Комп'ютерні тести

17. Контрольні шкали

18. «Завершення пропозиції»

19. Критеріально-орієнтовані тести

ЛЕКЦІЯ № 17. Професійно-етичні принципи в психодіагностиці

1. Принцип спеціальної підготовки та атестації осіб, які використовують психодіагностичні методики

2. Принцип особистої відповідальності

3. Принцип обмеженого поширення психодіагностичних методик (принцип професійної таємниці)

4. Принцип забезпечення суверенних прав особистості

5. Принцип об'єктивності

6. Принцип конфіденційності

7. Принцип психопрофілактичної викладу результатів

ЛЕКЦІЯ № 18. Психологічний діагноз

1. Кодування тестових оцінок

2. Шкальні оцінки

3. Висновок