
- •Самостоятельная работа по курсу «психология и педагогика»
- •«Психология карьерного успеха. Основные психологические требования к личности руководителя»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 13. Общение – основа межличностных отношений
- •Тема 14. Социально-психологические особенности процесса управления коллективом. Лидерство и руководство в коллективе.
- •Тема 15. Предмет педагогики. Образование как общечеловеческая ценность
- •Тема 16. Воспитание. Средства и методы педагогического воздействия на личность.
- •2.(Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 10
- •Педагогика. Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест № 16
- •Тест № 17
- •Тест № 18
- •Тест № 19
- •Тест № 20
- •Бланк ответов на тесты.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра гуманитарных и социальных наук
.
Самостоятельная работа по курсу «психология и педагогика»
Задание № 4
«Психология карьерного успеха. Основные психологические требования к личности руководителя»
Выполнила:
Давлятчина А.Л.
С09 – 1
Проверил:
Дерябин Ю.И
Тюмень, 2012
1. (Работа с понятиями).
Тема 13. Общение – основа межличностных отношений
А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.
Общение – определенный уровень взаимопонимания и межличностного взаимодействия людей включающий в себя обмен информации между ними, какую-либо совместную базовую деятельность и сопереживание (взаимное понимание или непонимание), выработку единой стратегии взаимодействия.
Коммуникация - процесс двустороннего обмена информацией, ведущий к взаимному пониманию.
Проксемика - пространственные взаимоотношения людей в процессе общения.
Техника общения - установление психических контактов, использование различных приемов психического воздействия на партнера по общению, выбор средств общения в зависимости от формы общения.
Взаимодействие – совокупность процессов воздействия различных объектов друг на друга, их взаимообусловленность и изменение состояния или взаимопереход, а так же порождение одним объектом другого. Взаимодействие выступает как интегрирующий фактор, посредством которого происходит объединение частей в определенный тип целостности.
Межличностное общение – это осуществляемое с помощью средств речевого и неречевого воздействия взаимодействие между несколькими людьми, в результате которого возникает психологический контакт и определенные отношения между участниками общения.
Рефлексия общения – осознание человеком того, как он воспринимается партнером по общению.
Кинесика - экспрессивно-выразительные движения: жесты, позы, мимика, походка. Визуальный контакт: направление движения, длина паузы, длительность контакта.
Экстралингвистика - понятие, характеризующее включение в речь пауз, а также различного рода психофизиологических проявлений человека: плач, кашель, смех, вздох, шепот и т.д.
Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.
Ключевые понятия |
Производные понятия |
Общение
|
Коммуникация Проксемика Техника общения Взаимодействие Межличностное общение Рефлексия общения
Кинесика Речь Такесика Экстралингвистика |
Тема 14. Социально-психологические особенности процесса управления коллективом. Лидерство и руководство в коллективе.
А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.
Управление – процесс воздействия субъекта на ту или иную систему, обеспечивающий её целенаправленное развитие, сохранение или видоизменение структуры, поддержание или изменение режима деятельности, реализацию программ и целей.
Управление социальное – целенаправленное воздействие на социальную общность для упорядочения, сохранения, совершенствования и развития её определенной качественной специфики.
Решение управленческое – формирование направлений и последовательности действий для достижения цели, выбор целенаправленного воздействия на объект управления, который базируется на анализе ситуаций и содержит программу достижения цели.
Лидер – член группы, за которым она признаёт право принимать ответственные решение в значимых для неё ситуациях.
Власть – выражение господства и подчинения в отношениях между людьми, способность определенного индивида, социальной группы, проводить свою волю в политике, морали и правовых нормах.
Лидерство – социально-психологический процесс, в ходе которого происходит процесс взаимодействия отношений доминирования, влияния и следования в системе межличностных отношений в группе.
Руководитель – официально назначенный член группы имеющий специальные полномочия управления людьми, права и ответственность за конечный результат.
Стиль руководства – устойчивая индивидуально-специфическая система психологических средств, методов, способов личной работы руководителя, особенностей его взаимоотношений с окружающими в процессе руководства.
Команда (в управлении) – объединенная общими деловыми и нравственными связями группа людей, выступающая как основа эффективной организации, имеющая общие цели взаимодополняющие способности и обладающая развитым чувством ответственности за достижение поставленных целей.
Начальник – должностное лицо, на которое официально возложены функции управления коллективом и организации его деятельности.
Коллектив – устойчивая во времени организованная группа людей со специальными органами управления объединенных общими целями, задачами, ценностями совместной деятельности.
Стрессоустойчивость руководителя – способность сохранять высокие показатели психического функционирования и деятельности при возрастающих стрессовых нагрузках.
Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.
Ключевые понятия |
Производные понятия |
Коллектив |
Руководитель Лидер Власть Лидерство Стиль руководства Стрессоустойчивость руководителя Решение управленческое Управление |