
- •1 Пояснительная записка
- •Цели и задачи учебного курса «Введение в специальность»
- •2 Учебно-тематический план курса
- •3. Учебные модули дисциплины «Введение в специальность»
- •Тема 1. Введение. Специальность «Управление персоналом»: особенности образовательного процесса. Менеджмент персонала. Экономика персонала
- •Тема 2. Труд, трудовые ресурсы, трудовой потенциал организации
- •Тема 3. Моделирование системы управления персоналом организации
- •Этапы процесса управления персоналом
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Кадровые стратегии и модели управления персоналом
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Технология управления персоналом: теория и практические методики
- •Адаптация
- •Тема 6. Технология развития персонала организации
- •Тема 7. Молодежный сегмент рынка труда: состояние, динамика основных индикаторов
- •Структура экономически неактивной молодежи включает:
- •Причины молодежной безработицы:
- •Проблемы молодежной занятости:
- •Продолжительность поиска работы
- •Тема 8. Адаптация молодежи на рынке труда: мировые и национальные тенденции
- •Факторы, формирующие тенденции современной занятости в рамках адаптационной политики:
- •Рекомендуемая литература
- •4. Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы
- •Тема 1. Введение. Специальность «Управление персоналом»: особенности образовательного процесса. Менеджмент персонала.
- •Тема 2. Труд, трудовые ресурсы, трудовой потенциал организации
- •Тема 3. Моделирование системы управления персоналом организации
- •Тема 4. Кадровые стратегии и модели управления персоналом
- •Тема 5. Технология управления персоналом: теория и практические методики
- •Тема 6. Технология развития персонала организации
- •Описание проблемной ситуации.
- •Задание.
- •Тема 7. Молодежный сегмент рынка труда: состояние, динамика основных индикаторов
- •Рекомендуемая литература
- •Примерные темы курсовых работ и рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Методические рекомендации к выполнению курсовой работы
- •Сущность, цели и задачи курсовой работы
- •Структура курсовой работы
- •Требования к содержанию раздела «Введение»
- •4. Требования к содержанию основной и заключительной части курсовой работы
- •5. Требования к содержанию раздела «Список использованных источников»
- •6. Требования к содержанию раздела «Приложение»
- •Приложение а– Образец титульного листа
- •Курсовая работа Тема: «Государственная поддержка занятости молодежи на рынке труда: содержание, направления, формы»
- •Приложение б – Образец листа «Содержание» содержание
- •Приложение в – Образец оформления «Списка использованных источников»
Тема 7. Молодежный сегмент рынка труда: состояние, динамика основных индикаторов
Молодежный сегмент рынка труда. Структура молодежного сегмента рынка труда. Первичный рынок труда. Вторичный рынок труда. Индикаторы состояния молодежного сегмента рынка труда. Экономически неактивная часть молодежи. Проблемы молодежной занятости. Причины безработицы среди молодежи. Продолжительность поиска работы.
Методические комментарии
Молодежь - эта та часть населения, которая является экономической основой и локомотивом развития страны. Перед молодыми людьми в период первичного выхода на рынок труда стоит ряд проблем: высокая безработица, отсутствие трудового опыта, низкая заработная плата, необходимость получения навыков трудовой, корпоративной адаптации и др. В связи со структурными изменениями, обусловленными современным состоянием в экономике, и кризисным высвобождением работников обостряется проблема занятости среди молодежи, образующей как первичный, так и вторичный сегмент рынка труда.
В соответствии с
характеристиками субъектов молодёжного
рынка труда различают два сегмента -
сегмент первичной рабочей силы и
вторичной рабочей силы (рис 1.).
Рисунок 1 - Структура молодежного сегмента рынка труда
Первичный рынок труда – это такой рынок рабочей силы, где предложение формируется работниками, впервые вступающими на данный профессионально-специализированный сегмент рынка труда. Основой его формирования выступает социальная мобильность рабочей силы, полная смена работником своей базовой профессии. Функционирование вторичного рынка труда обусловлено действием механизмов горизонтальной и вертикальной, а также межфирменной мобильности рабочей силы. Горизонтальная мобильность обусловлена территориальной миграцией труда, либо одноуровневой (без изменения структуры рабочей силы) сменой специализации работником в рамках одного агрегированного рынка. Вертикальная мобильность связана с изменением одного из компонентов показателя «качество рабочей силы»: квалификации, функциональной профессиональной группы, положения в иерархии профессионального разделения труда и т.д.
Молодежный сегмент рынка труда включает рынок квалифицированного труда нерабочих специальностей, квалифицированного труда рабочих специальностей и неквалифицированного (низкоквалифицированного, полуквалифицированного) труда.
Основные индикаторы состояния молодежного сегмента российского рынка труда:
- уровень экономической активности молодежи по соответствующим возрастным группам,
- структура и уровень экономически неактивной молодежи по соответствующим возрастным группам,
- число безработных среди молодежи по соответствующим возрастным группам,
- уровень безработицы среди молодежи по соответствующим возрастным группам,
- уровень образования на 1000 человек соответствующей молодежной возрастной группы,
- продолжительность поиска работы.
Таблица 1 – Уровень экономической активности молодежи по возрастным группам (в % от численности населения соответствующей группы)3
|
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
|
Женщины |
|||||||
Всего |
59,5 |
58,8 |
60,2 |
60,4 |
60,8 |
61,6 |
61,6 |
62,5 |
До 20 лет |
16,4 |
13,0 |
14,7 |
13,3 |
13,1 |
12,4 |
12,3 |
12,2 |
От 20 до 24 лет |
62,5 |
61,8 |
61,6 |
59,7 |
57,2 |
57,5 |
56,5 |
57,1 |
От 25 до 29 лет |
80,5 |
79,5 |
82,5 |
82,3 |
82,4 |
82,8 |
82,7 |
83,0 |
|
Мужчины |
|||||||
Всего |
71,3 |
70,0 |
70,2 |
70,5 |
70,4 |
71,4 |
71,4 |
72,2 |
До 20 лет |
20,3 |
18,0 |
17,9 |
17,0 |
17,1 |
18,5 |
16,5 |
16,5 |
От 20 до 24 лет |
74,9 |
73,5 |
71,5 |
70,0 |
67,3 |
67,3 |
66,1 |
65,2 |
От 25 до 29 лет |
92,0 |
92,6 |
92,4 |
93,3 |
92,9 |
94,0 |
91,9 |
94,4 |
Согласно данным таблицы 1 наиболее высокий уровень экономической активности среди молодежи наблюдается в возрастной группе от 25 до 29 лет, как среди мужчин, так и среди женщин. Такой высокий уровень активности обусловлен тем, что это период активного поиска устойчивой занятости (с приемлемыми условиями труда и заработной платы), период адаптации молодежи к условиям рынка труда, период приобретения практических навыков и подтверждения квалификации, полученной во время обучения.