- •1 Пояснительная записка
- •Цели и задачи учебного курса «Введение в специальность»
- •2 Учебно-тематический план курса
- •3. Учебные модули дисциплины «Введение в специальность»
- •Тема 1. Введение. Специальность «Управление персоналом»: особенности образовательного процесса. Менеджмент персонала. Экономика персонала
- •Тема 2. Труд, трудовые ресурсы, трудовой потенциал организации
- •Тема 3. Моделирование системы управления персоналом организации
- •Этапы процесса управления персоналом
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Кадровые стратегии и модели управления персоналом
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Технология управления персоналом: теория и практические методики
- •Адаптация
- •Тема 6. Технология развития персонала организации
- •Тема 7. Молодежный сегмент рынка труда: состояние, динамика основных индикаторов
- •Структура экономически неактивной молодежи включает:
- •Причины молодежной безработицы:
- •Проблемы молодежной занятости:
- •Продолжительность поиска работы
- •Тема 8. Адаптация молодежи на рынке труда: мировые и национальные тенденции
- •Факторы, формирующие тенденции современной занятости в рамках адаптационной политики:
- •Рекомендуемая литература
- •4. Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы
- •Тема 1. Введение. Специальность «Управление персоналом»: особенности образовательного процесса. Менеджмент персонала.
- •Тема 2. Труд, трудовые ресурсы, трудовой потенциал организации
- •Тема 3. Моделирование системы управления персоналом организации
- •Тема 4. Кадровые стратегии и модели управления персоналом
- •Тема 5. Технология управления персоналом: теория и практические методики
- •Тема 6. Технология развития персонала организации
- •Описание проблемной ситуации.
- •Задание.
- •Тема 7. Молодежный сегмент рынка труда: состояние, динамика основных индикаторов
- •Рекомендуемая литература
- •Примерные темы курсовых работ и рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Методические рекомендации к выполнению курсовой работы
- •Сущность, цели и задачи курсовой работы
- •Структура курсовой работы
- •Требования к содержанию раздела «Введение»
- •4. Требования к содержанию основной и заключительной части курсовой работы
- •5. Требования к содержанию раздела «Список использованных источников»
- •6. Требования к содержанию раздела «Приложение»
- •Приложение а– Образец титульного листа
- •Курсовая работа Тема: «Государственная поддержка занятости молодежи на рынке труда: содержание, направления, формы»
- •Приложение б – Образец листа «Содержание» содержание
- •Приложение в – Образец оформления «Списка использованных источников»
Адаптация
Организационно-административная
Экономическая
Адаптация к внепроизводственному общению с коллегами
Внепроизводственная адаптация
Адаптация к социальным условиям
Адаптация культурно-досуговая
Рис. 2 - Виды адаптации работника к социальным нормам поведения
Структура производственной адаптации представлена профессиональной адаптацией, связанной с освоением знаний и навыков, имеющих отношение к рассматриваемой должности; психофизиологической адаптацией работника к условиям рабочего места; организационно-административной, направленной на формирование у нового сотрудника осознания собственной роли в общем производственном процессе, а также экономической адаптацией, которая позволяет работнику ознакомиться с экономическим механизмом управления организацией, системой экономических стимулов, условиями оплаты труда.
Тема 6. Технология развития персонала организации
Управление социальным развитием. Социальное развитие как объект управления.
Факторы социальной среды. Социальная инфраструктура. Социальная защита работников. Дополнительный и компенсационный пакет.
Задачи управления социальным развитием. Функции социальной службы.
Организация обучения персонала. Категории концепции обучения персонала. Непрерывное образование. Профессиональное образование. Обучение персонала. Повышение квалификации персонала. Переподготовка кадров. Концепция специализированного обучения. Концепция многопрофильного обучения. Концепция обучения, ориентированная на развитие личности. Характеристика видов обучения кадров. Роль службы управления персоналом в организации системы обучения кадров.
Организация проведения аттестации персонала. Цели и задачи аттестации. Методы и процедуры комплексной оценки персонала. Этапы проведения аттестации.
Управление деловой карьерой.
Рекомендуемая литература
Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учеб. – М.: Проспект, 2009. Гл. 11-17.
Герчиков В.И. Управление персоналом: работник — самый эффективный ресурс компании: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Менеджмент организации». - М.: ИНФРА-М , 2008. Гл. 5, 8
Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов.- Н. Новгород: НИМБ, 2003. Гл. 1. С. 48-202.
Колосова Р.П., Василюк Т.Н., Артамонова М.В., Луданик М.В. Экономика персонала: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2009, Гл. 10, 11.
Пинк Д. Нация свободных агентов: как новые независимые работники меняют жизнь Америки. - М.: Секрет фирмы, 2005.
Управление персоналом организации: Учебник /Под ред. А.Я. Кибанова. М.:ИНФРА-М, 2009. Гл. 6,7.
Управление по результатам: Пер. с финск.// Общ. Ред. и предисл. Я.А. Лейманна. М., 1993.
Управление современной компанией: Учебник// Под ред. проф. Б. Мильнера, проф. Ф. Лииса. М.: ИНФРА-М, 2001. Гл. 38,39
Урбанович А.А. Теория и практика управленческой деятельности. Минск: Современная школа, 2008. С. 154-191
Модуль 4. Адаптация молодежи к требованиям рынка труда
Комплексная цель модуля состоит в описании основных особенностей современного рынка труда молодых специалистов, в оценке ключевых индикаторов состояния молодежного сегмента рынка труда, в оценке проблемы молодежной занятости, в выявлении мировых и национальных тенденций, характеризующих адаптационное поведение молодежи на рынке труда.