Тема 2. Труд, трудовые ресурсы, трудовой потенциал организации
История развития труда и социально-трудовых отношений. Труд как основа жизнедеятельности общества. Отражение постиндустриальных тенденций в функциональной роли труда. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества.
Экономическая активность и неактивность населения
Методические комментарии
Категория «труд» раскрывается в трех аспектах:
- труд как целесообразная деятельность людей по преобразованию предметов труда,
- труд как фактор производства,
труд как процесс, в котором реализуются физические и умственные способности человека.
Процесс труда выступает определяющим моментом производства и включает сам труд (целесообразную деятельность людей по производству и преобразованию предметов природы), предметы труда (то, на что воздействует человек при изготовлении необходимых ему продуктов) и средства труда, посредством которых человек воздействует на предметы труда преобразует их и приспосабливает для удовлетворения своих потребностей (рис. 1). Средства труда включают материально-технические условия, свойственные соответствующему историческому периоду, а также доступные для данных исторических условий информационные технологии.
Рис. 1.- Элементы процесса труда
Под трудовыми ресурсами понимается население в трудоспособном возрасте, а также лица в нетрудоспособном возрасте (подростки и население старше трудоспособного возраста), занятые в экономике.
Трудовой потенциал – это ресурсная категория, отражающая источники, средства, ресурсы труда, которые могут быть использованы для решения какой-либо задачи, достижения определенной цели, возможности отдельного лица, общества, государства в конкретной области.
Экономически активное население включает всех мужчин и женщин, которые обеспечивают или имеются в наличии для обеспечения предложения рабочей силы для производства товаров и услуг (ООН 1996, по международному определению). В России экономически активное население определяется как часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг, включая занятых и безработных.
Новые стандарты экономической активности в условиях развития постиндустриального общества сводятся к общей тенденции сокращения периода экономической активности среднего работника. Этому процессу способствуют следующие факторы:
Изменение сроков вступления на рынок труда с развитием среднего и высшего образования
Рост длительности процесса образования вследствие развития различных форм послевузовской подготовки (ранее специалиста готовили в течение 5 лет, сегодня на основе двухуровневой подготовки длительность основного процесса обучения составляет 6 лет)
Стимулирование развития программ досрочного выхода на пенсию.
Рекомендуемая литература
Управление персоналом организации: Учебник /Под ред. А.Я. Кибанова. М.:ИНФРА-М, 2009. Гл.1.
Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов.- Н. Новгород: НИМБ, 2003. Гл. 1. С.8-24.
Бреев Б. Труд в условиях рыночной трансформации // Общество и экономика. 2003. № 1.
Озерникова Т. Принуждение к труду в переходной экономике // Вопросы экономики. 2003. № 9.
Цветкова Г. Социальная характеристика труда // Экономист. 2005. № 6. С. 94-96.
Шевчук А. О будущем труда и будущем без труда // Общественные науки и современность. 2007. № 3.
Модуль 2. Элементы управления персоналом организации
Комплексная цель модуля состоит в исследовании основных подходов, используемых в практике построения кадровых стратегий, в обосновании теоретических моделей, являющихся основой принятия решений в сфере экономики и управления персоналом, а также в выявлении элементов кадровой политики, представляющей собой инструмент реализации кадровой стратегии организации.