6. Методические рекомендации к выполнению курсовой работы

1. Сущность, цели и задачи курсовой работы

Сущность курсовой работы состоит в том, что она является элементом самостоятельной работы, завершающим этапом в освоении начального курса «Введение в специальность», научным исследованием актуальной проблемы, связанной с особенностями реализации социально-трудовых отношений как внутри отдельной организационной структуры, так и на рынке труда в целом.

Целью курсовой работы является формирование навыков осуществления системного исследования конкретной проблемы, имеющей теоретическое и практическое значение, обучение студентов элементам научного исследования путем синтеза теоретических и практических приемов, применяемых к решению реальных производственно-хозяйственных и управленческих проблем в рамках конкретной организации.

Задачами курсовой работы являются:

• расширение, систематизация, конкретизация и практическое использование знаний, полученных в ходе изучения курса «Введение в специальность»;

• формирование у студентов навыков работы с литературными источниками;

• формирование у студентов навыков отбора инструментов и методов теоретического и эмпирического анализа конкретной проблемы;

• формирование навыков научно-исследовательской работы.

2. Структура курсовой работы

Структура курсовой работы включает:

• Титульный лист (приложение А).

• Содержание (приложение Б).

• Введение.

• Теоретическая часть (1 глава).

• Практико-прикладная часть (2-3 глава).

• Заключение.

• Список использованных источников (приложение В).

• Приложения.

3. Требования к содержанию раздела «Введение»

Введение представляет собой вступительную часть курсовой работы, в которой рассматриваются основные тенденции изучения и развития проблемы, обосновывается значимость проблемы для теории и практики.

Во введении описываются ключевые направления предстоящего курсового исследования. Обязательными разделами введения являются:

– актуальность темы исследования;

– степень разработанность проблемы в современном менеджменте;

– цель и задачи исследования;

– объект и предмет исследования;

– информационно-эмпирическая база исследования;

– нормативно-правовая основа исследования;

– структура курсовой работы.

В разделе «Актуальность темы исследования» обосновывается выбор темы, определяется ее значение для современной практики.

К примеру, возможны следующие формулировки актуальности проблемы:

1. «Актуальность избранной темы курсовой работы обусловлена…»

2. «Исходя из социально-экономической практики актуальность данного исследования заключается в ….»

3. «Актуальность исследования определяется тем, что…..»

4. «Эти и другие детерминирующие условия обусловливают актуальность избранной темы исследования».

В разделе «Степень разработанности проблемы» следует указать вклад отечественных и зарубежных ученых, чьи работы в рамках определенной экономической школы представляют методологическую основу данного исследования.

Цель курсовой работы формулируется конкретно и должна отражать основную концептуальную идею исследования.

Задачи формулируются в соответствии с поставленной целью и отражают основные этапы реализации курсовой работы.

Например:

1. «Целью данной курсовой работы является разработка элементов модели управления предприятием в системе обеспечения его конкурентоспособности на рынке на основе комплексного анализа конкурентоспособности предприятия ООО «Каскад».

2. «Целью курсовой работы является концептуализация категориального аппарата …….. и исследование инновационных подходов к системе управления человеческими ресурсами организации».

Переход к формулировке задач может быть представлен следующими образом: «Достижение поставленной цели предопределило последовательное решение следующих задач:…». Для формулировки задач в качестве вводных слов можно использовать следующие: описать, определить, проанализировать, обосновать, выявить, проследить, установить, оценить, исследовать, сформировать, разработать, спроектировать и т.д.

Далее дается описание объекта и предмета исследования. Под объектом принято понимать процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию в науке или практике. Предмет всегда находится в границах объекта исследования.

Например:

«Предметом исследования выступают конкретные экономические и социальные отношения, возникающие в процессе совершенствования системы управления человеческим ресурсом современной организации в условиях реализации инновационных управленческих технологий».

«Объектом исследования является сложившаяся система управления человеческими ресурсами организации … (какой конкретно)».

Во введении раскрывается информационно-эмпирическая база исследования, отражающая тот фактический материал, на основе которого строилось исследование.

Например, возможна следующая формулировка:

«Информационно-эмпирическая база курсового исследования представлена официальными данными Федеральной службы государственной статистики России и ее территориальных органов, аналитическими материалами Министерства труда и социального развития РО, фактическими материалами и документами финансовой отчетности ОАО «Ростсельмаш», материалами Международной организации труда, ПРООН, интернет-ресурсы Министерства труда и социального развития России, данными Центра карьерного роста экономического факультета ЮФУ, материалами авторского социологического исследования и т.д.».

Нормативно-правовая основа исследования может включать: Международные нормативно-правовые акты, Конституцию РФ, Трудовой кодекс РФ, Федеральные законы, Областные законы и программы развития, постановления, указы и др. нормативно-правовые акты, регулирующие социально-трудовые и внутрифирменные отношения.

В заключительной части введения описывается структура курсовой работы. Например, «Во введении курсовой работы обосновывается актуальность исследования, раскрываются цель, задачи исследования…….. В первой главе исследуется зарубежная и российская практика осуществления государственной поддержки занятости молодежи на рынке труда……….. Во второй главе предпринят анализ ………………. В заключении формулируются выводы теоретического и практического характера, отражающие общую концепцию и направления исследования…………..»