24. Філософська казка-притча «Маленький принц» як підсумок творчості а. Сент-Екзюпері.

«Маленький принц» — це остання книга А. де Сент Екзюпері, написана в 1942 році в Нью-Йорку. Він присвятив її другові — Леонові Верту, який свого часуховався від нацистів у Франції. Сам автор говорив, що написав цю казку для дорос-лих — вона про людину, її місце у світі й про шанс подолати відчуженість між лю-дьми. Образ маленького принца виник не випадково. В Екзюпері був брат Франсуа,який помер дитиною. Брати дружили між собою. А потім один з них став дорослим,обрав професію льотчика, а інший полетів на невідому далеку планету і назавждизалишився дитиною.

«Маленький принц» — казка-притча, розповідь не про конкретних людей, а пролюдство і душу людини взагалі.

Філософська казка виявилася найбільш поетичним виразником ідей письменника. В кожній її історії відображено філософський погляд на життя людини, на їїпризначення. Екзюпері використав форму притчі, яку потрібно глибоко осмислити,хоча зовні мова йшла про звичайні життєві події і поведінку персонажів. Це свогороду «Євангеліє» — вчення про те, як треба жити людям, щоб пізнати щастя, мир,почуття гідності. Автор переконаний, що найголовніше знаходилася всередині нас,в нашому ставленні до моральних і матеріальних цінностей. Маленький принц дляЕкзюпері — ангел, що зійшов на землю. Він втілив в собі вічну живу частинку душі, став образом, що дозволив оцінити в людині людяне.

У казці розкрито життєві проблеми: влади; честолюбства; пияцтва; ділової лю-дини; почуття відповідальності; ефемерності; черствої душі.

ЖАНРОВІ ОЗНАКИ ТВОРУ

Народна казка	«Маленький принц»
Фантастика	Фантастика мала реалістичне підґрунтя (порушували реа-льні земні проблеми, діяли сучасні образи тощо)
Розподіл персонажів на позитивнихі негативних	У творі наявне протиставлення — «дорослі» — «діти»,письменник прагнув розбудити дитячу душу в кожній до-рослій людині
Мандрівка героя як композиційнийприйом	Мандри героя відбувалися не тільки на землі, а й у всесвіт-ньому просторі і в просторах людської думки і душі, щонадало твору філософського характеру
Повторення епізодів, ситуацій (3 ра-зи, 7 разів)	Маленький принц відвідав сім планет, повтор епізодів, си-туацій мав на меті не лише розкрити характери героїв, а йпоглибити певні думки, ідеї
Символічність персонажів, алегори-чність образів, боротьба добра і зла	Багатозначність символіки, боротьба духовного і бездухов-ного начал
Умовність часу і простору	Умовність оповіді не заперечувала належності подій казкидо епохи XX століття
Повчальний характер	Автор не повчав, для нього головне мислити разом з людь-ми, допомагати їм шукати істину, розуміти їхні почуття, алюди самі повинні зробити висновки
Позиція автора прихована	Відкрита позиція автора
Щасливий кінець	Фінал відкритий, не мав однозначного тлумачення
Морально-етична проблематика	Філософські проблеми, що пов'язані не тільки з мораллю, ай з долею людства і всесвіту взагалі

Головний герой — дитина — це душа світу. її бачення — природніше, людяні-ше, правильніше, ніж у дорослих. Дитині у творі протистояли дорослі.

Але дорослі — дивні істоти, вони не помічали безглуздя, всяким дурницям на-давали великої ваги, а головного — краси природи і людських стосунків, правдиво-сті, доброзичливості, щирості — не бачили і не визначали. Бо погляд у них спотво-рений, він втратив чистоту й безпосередність, притаманні дитині. Певна річ, ужитті могли бути інші стосунки, коли б люди намагалися «приручити» одне одно-го, налагоджувати між собою зв'язки, коли б вони сприймали світ не очима, а сер-цем. Добре бачить тільки серце, найголовнішого очам не видно.

ЖИТТЄВІ ЦІННОСТІ

Світу дітей	Світу дорослих
1. Пригоди, щось незвичайне («повнепригод життя джунглів»)	1. Практична користь, цифри, точні науки (географія,арифметика, правопис), гроші
2. Творчість як насущна потреба самови-раження	2. Мода, загальновизнаний стандарт (престиж, крават-ки, гра в бридж і гольф, політика)
3. Світ прекрасного, те, що приноситьрадість і насолоду (захід сонця, зірки,квіти)	3. Влада (монарх)
4. Віра в диво як у вищу справедливість(колодязь у пустелі)	4. Слава (актор)
5. Дружба і любов як вищі форми людсь-кого спілкування	5. Справа (учений)

Маленький принц втілив у казці людські якості, які надали сенс людському жит-тю. У нього добре серце, розумний погляд на світ. Малюк працелюбний, стійкий усвоїх симпатіях. Він не мав агресивних чи жадібних прагнень. Він ще не зіпсованийсвітом ділків та честолюбців. Ми — ідеал, романтична мрія, яка ще не загинула в сві-ті. І світ багатий саме завдяки їй. Час від часу мрія оволодівала людьми. І тоді зновуз'явився на нашій планеті Маленький принц. У фіналі казки появився мотив смерті.До цієї теми Екзюпері підійшов зі своєї точки зору. «Смерть неминуча, — розмірко-вував Маленький принц. — Та чи можна вважати, що смерть позбавляє життя зміс-ту?» Маленький принц так не думав. Він змусив людину примиритися з неминучістюсмерті і запевнив, що інакше йому не повернутися на свою планету. Казка закінчила-ся сумно, проте вона лишила не тільки сум, а прагнення до світлого, красивого, щобу «дорослих» людей, у буденній метушні, дріб'язкових клопотах не відмирали щед-рість і щирість душі, не згасло чисте бачення світу, не притупилося почуття відпові-дальності за тих, кого ми «приручаємо».

Маленький принц відвідав 6 планет:

Планета	Представник	Характеристика
№ 1	Король	Необмежена влада, владолюбство
№ 2	Честолюбець	Марнославство, самозахоплення, байдужість до оточен-ня, егоїзм
№ 3	Пияка	Хвороблива пристрасть до пияцтва
№ 4	Бізнесмен	Нікчема, що прагне перетворити неозору красу Всесвітуу власність
№ 5	Ліхтарник	Вірність слову, уміння працювати, освітлюючи шлях лю-дям, не думати про себе
№ 6	Географ	Надто поважна особа, яка ніколи не виходить з кабінету,мовляв, їй ніколи тинятися, і про все знає з переказів,йому байдужа його планета

До пізнання істини Маленький принц зробив декілька кроків:

крок — прощання з астероїдом В-612 (символи: Астероїд — символ дому, ву-лкани — те, за що ти відповідаєш, троянда — символ краси, духовності, жіночнос-ті, баобаби — зло, погані звички);

крок — зустріч зі змією на Землі (символ: змія — символ долі, земної мудрос-ті; диявольська спокуса, зла фатальність, яка несе смерть («торкнувшись когось, яповерну його землі»)).

крок — зустріч Маленького принца з квіткою з трьома пелюстками (квітка —символ духовності);

крок — Маленький принц на високій горі (символи: гора — високий ідеал,якого прагне досягти людина, луна — самотність, механічне відтворення);

крок — сад з трояндами — перевага добра;

крок — зустріч з Лисом (символ Лис — мудрості (кожна людина повинна ма-ти духовний притулок, бути відповідальною за того, кого приручила), відповідаль-ності);

крок — зустріч зі стрілочниками (потяг — символ людської долі, життєвихшляхів, що рухаються у усіх напрямках);

крок — зустріч з торгівцем пішолями від спраги (пішолі — символ прагненнялюдства забути свої проблеми; духовна наснага; розрив із природою);

крок — зустріч із пілотом (пілот — друг);

крок — криниця (символ — духовний зміст буття);

крок — зірки, що вміють сміятися (символ щастя, краси);

крок — повернення до землі, до людей, до природи, до своєї душі.

Центральний конфлікт казки — зіткнення двох систем цінностей, справжніх і

фальшивих, духовних і химерних. Принцип побудови — мандрівки та діалоги Ма-ленького принца, які стали діалогами душі людини і самим собою.

Певне місце у творі займав образ льотчика. Він не визнав системи цінностей до-рослого світу. Він вибрав небезпечну, ризиковану професію, повну пригод, у ньогоу кишені дитячі малюнки. Льотчик дуже самотній у житті. Хоча він вже почав при-стосовуватися до смаків та вимог дорослих: говорити про краватки, гольф і бридж.Співрозмовники були задоволені, що познайомилися з «розсудливою» людиною.Льотчику це загрожує тим, що він може втратити себе як особистість. Ще у дитинс-тві під моральним тиском дорослих він припинив малювати, а можливо, це булойого покликанням, замкнувся у собі, перестав мріяти, зневірився у своїх силах. Іно-ді він поводився як дорослий. Ремонтуючи мотор, на запитання маленького принцапро баранчика, чоловік роздратовано закричав: «Я зайнятий серйозним ділом!» Зу-стріч маленького принца і льотчика не випадкова. Обоє в пустелі самотні, обоє су-мували без друга, шукали його, хоча вже майже втратили надію знайти. Але долянагородила їх за терпіння і наполегливість у пошуках дружби: їхня зустріч — ісправжнє диво, і закономірність, і вища справедливість.

Маленький принц допоміг льотчику повернутися до себе, повірити у свої сили:льотчик знову став малювати, він перестав почуватися самотнім — друг подарувавйому все небо з зірками, що сміються.