- •Содержание
- •I. Предмет логики
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы студентов:
- •Глава II. Принципы формальной логики
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы студентов:
- •Глава III. Понятие как форма абстрактного мышления
- •Определение понятия
- •Логические приемы образования понятий
- •Объем и содержание понятия Закон обратного отношения между объемами и содержаниями понятий
- •Виды понятий
- •Отношения между понятиями
- •Понятия
- •Логические операции с понятиями
- •1). Обобщение и ограничение понятий
- •2). Определение.
- •О пределения
- •По функции По форме
- •Н оминальные Реальные Явные Неявные
- •Неявные определения
- •3). Деление.
- •Классификация
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Суждение как форма абстрактного мышления.
- •Общая качественно-количественная классификация категорических суждений
- •Модельные схемы и распределённость (нераспределённость) терминов простых категорических высказываний
- •Сводная таблица распределенности терминов в категорических суждениях
- •Отношения между силлогистическими формулами простых атрибутивных категорических суждений
- •Логический квадрат
- •Модальность суждений
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Сложные суждения
- •Условные (импликативные) высказывания
- •Отношения между сложными высказываниями
- •Отрицание сложных высказываний
- •Логика высказываний
- •Объектный язык и метаязык
- •Пропозициональные формулы
- •Правила для конъюнкции и импликации
- •Правило введения посылки
- •Корректность правил вывода
- •Правила для отрицания и правила противоречия
- •Правила для дизъюнкции
- •Корректность и полнота логики высказываний
- •Правила выводов логики высказываний.
- •Глава V. Умозаключение как форма мысли.
- •5.4.1. Непосредственное дедуктивное умозаключение.
- •5.4.2. Простой категорический силлогизм и его структура
- •5.4.2.1. Виды простого категорического силлогизма
- •5.4.2.2. Отношения между видами категорического силлогизма
- •5.4.2.3. Операции с видами простого категорического силлогизма.
- •5.4.3. Сокращенные, сложные и сложносокращенные
- •5. 6. Условные и разделительные силлогизмы
- •§ 2. Методы научной индукции
- •§ 3. Традуктивные умозаключения
- •Глава VI. Теория аргументации
- •Обоснование
- •Эмпирическая аргументация
- •Факты как примеры и иллюстрации
- •Теоретическая аргументация
- •Контекстуальная аргументация
- •Обоснование и истина
- •Аргументация в поддержку оценок
- •Глава VII. Формы научного мышления.
- •Гипотеза как форма творчества
- •Вопросы для самоконтроля:
- •VIII. Список рекомендуемой литературы:
- •IX. Список символов
Вопросы для самоконтроля:
В чем смысл закона тождества?
В чем смысл закона противоречия?
В чем смысл закона исключенного третьего?
В чем смысл закона достаточного основания?
Задания для самостоятельной работы студентов:
Какие основные законы логики нарушены в следующих рассуждениях? Объясните ответ. Определите вид логической ошибки.
Сидящий встал. Кто встал, тот стоит. Следовательно, сидящий стоит.
То, что ты не терял, ты имеешь. Ты не терял рога. Значит, ты рогат.
Твой пес имеет щенят, значит, он - отец. Он - твой и он - отец, значит, он - твой отец.
5 - одно число. 3 и 2 - это 5. Значит, 3 и 2 - одно число.
На практических занятиях студент спрашивает у преподавателя: "Можно ли наказывать человека за то, что он не сделал?" - " Нет, конечно",- отвечает преподаватель. - "Тогда, пожалуйста, не наказывайте меня: я сегодня не сделал домашнего задания".
Того, чего у меня сейчас нет, я лишился. У меня было 10 книг. Потеряв одну книгу, я могу сказать, что у меня уже нет 10 книг. Следовательно, потеряв одну книгу, я лишился 10 книг.
«Прекрасно! - промолвил Рудин. - Стало быть, по-вашему, убеждений нет?» - «Нет, и не существует!». – «Это ваше убеждение?» - «Да». – «Как же вы говорите, что их нет? Вот вам уже одно, на первый случай». ( Тургенев И.С. Рудин.)
8. «Постойте ж, я сыскал секрет!
Кричит Осел, - мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем». (Крылов)
9. Узнав от хозяина трактира, что поселившийся в ней человек (Хлестаков) «другую уж неделю живет, из трактира не едет, забирает все на счет… и ни копейки не хочет платить», Бобчинский и Добчинский решили, что этот человек и есть ревизор. (Гоголь В. Ревизор).
10. Новые аэровокзалы сокращают время пребывания человека на земле.
11. Если Вам срочно нужно увеличить Вашу семью, наш фотограф сделает это моментально (объявление в фотоателье).
12. «Видишь ты, - сказал один мужик другому,- вон какое колесо! Что ты думаешь, доедет то колесо, если б случилось, в Москву или не доедет?»- «Доедет»,- ответил другой. – «А в Казань, то я думаю, не доедет?» - «В Казань не доедет»,- ответил другой. Этим разговор и кончился. (Гоголь Н.В. «Мертвые души»).
13. «Теперь я поведу тебя посмотреть, - продолжал он (Ноздрев), обращаясь к Чичикову, - границу, где оканчивается моя земля…
- Вот граница! – сказал Ноздрев. – Все, что ни видишь по эту сторону, все это мое, и даже по ту сторону, весь этот лес, который вот синеет, и все, что за лесом, все мое» (Гоголь Н.В. «Мертвые души»).
14. «Как может быть хорошо женщине в ее положении в эту невыносимую жару, когда окна на солнце,- сказала Варвара Алексеевна…
- Да ведь здесь тень с десяти часов, - сказала Мария Павловна.
- От этого и лихорадка. От сырости, - сказала Варвара Алексеевна…(Л.Толстой).
15. «А что, отец, - спросил молодой человек, затянувшись,- невесты у вас в городе есть?
Старик дворник ничуть не удивился.
- Кому и кобыла невеста, - ответил он, охотно ввязавшись в разговор.
- Больше вопросов не имею,- быстро проговорил молодой человек. И сейчас же задал новый вопрос:
- В таком доме, да без невест?» (И.Ильф, Петров «Двенадцать стульев»).
16. «…Знаете, Воробьянинов, этот стул напоминает мне нашу жизнь. Мы тоже плаваем по течению. Нас топят, мы всплываем, хотя кажется, никого этим не радуем. Нас никто не любит, если не считать Уголовного розыска, который тоже нас не любит. Никому до нас нет дела.»( И.Ильф, Петров «Двенадцать стульев»).
17. «Прошу Вашего разрешения развести меня с Царевым Николаем Михайловичем без моего присутствия, но я согласия на развод не даю». (заявление в народный суд).
18. «Шофер Синельщиков не прав, так как при выезде из гаража не взял устного распоряжения в письменной форме» ( из протокола).
19. Учитель: «Надеюсь Том, я не увижу, что ты списываешь с чужой тетради». Том: «Я тоже на это надеюсь». ( М.Твен. Том Сойер).
20. – Скажи,- обращается софист к молодому любителю споров, - может одна и та же вещь иметь какое-то свойство и не иметь его?
- Очевидно, нет.
- Посмотрим. Мед сладкий?
- Да.
- И желтый тоже?
- Да мед сладкий и желтый. Но что из этого?
- Значит мед сладкий и желтый одновременно. Но желтый – это сладкий или нет?
- Конечно, нет. Желтый – это желтый, а не сладкий.
- Значит, желтый – это не сладкий?
- Конечно.
- О меде ты сказал, что он сладкий и желтый, а потом согласился, что желтый не значит сладкий, и потому как бы сказал, что мед является и сладким, и несладким одновременно. А ведь вначале ты твердо говорил, что ни одна вещь не может и обладать, и не обладать каким-то свойством».
21.- Сколько лет твоему отцу, мальчик?
- Столько же, сколько и мне.- Как так? - Очень просто: он стал моим отцом, когда я родился.
22. «Подобно тому как Сократ, будучи другим относительно камня, не есть камень, то и отец Сократа, Софроникс, будучи другим относительно Хэридима, который есть отец Патрокла, не может считаться отцом; следовательно, у Сократа нет отца». (Из диалога Платона).
23. «Кого хотят сделать мудрым, того хотят сделать таким, каким он не существует, и , следовательно, хотят, чтобы он перестал существовать таким, каков он есть, т.е., чтобы он погиб». (Из диалога Платона).
24. «Вы утверждаете, правда, что на свете существуют другие королевства и государства, где живут такие же гиганты, как Вы. Однако, наши философы сильно сомневаются в этом: «Ведь не подлежит никакому сомнению, что сто человек Вашего роста могут за самое короткое время истребить все плоды и весь скот во владениях его величества. Кроме того, у нас есть летописи. Они заключают в себе описание событий за время в шесть тысяч лун, но ни разу не упоминают ни о каких других странах, кроме двух великий империй – Лилипутии и Блефуску». (Дж. Свифт «Путешествия Гулливера»).
25. «Ибо я первая и я же последняя,
Я почитаемая и презираемая,
Я – блудница и святая,
Я – жена и дева,
Я – руки матери моей,
Я бесплодна, но бесчисленны дети мои,
Я счастлива в браке и не замужем,
Я - та, кто производит на свет.
И та, кто вовсе не даст потомства.
Я облегчаю родовые муки.
Я – супруг и супруга.
И это я родила моего мужа.
Поклоняйтесь мне вечно,
Ибо я – злобна и великодушна». ( Гимн Изиды)
26. Один из свидетелей утверждал, что в момент нанесения удара Р-ну нападавший на него М. стоял на крыльце вокзала, возвышающемся над землей на полтора метра, а Р. стоял на земле около крыльца. Другой свидетель утверждал, что М. стоял в тот момент не на крыльце, а на земле недалеко от здания вокзала, потерпевший же стоял между М. и крыльцом. Первый свидетель показал, что М. в момент нанесения удара стоял спиной к зданию вокзала, а другой – что он стоял лицом к вокзалу.
27. В одной столичной газете было помещено сообщение о девятилетнем мальчике, вернувшемся с родителями из Мексики, у которого и Институте медицинской патологии и тропической медицины из-под кожи правого плеча была удалена личинка мексиканского овода. Заметка озаглавлена: «В организмах россиян начали находить огромных личинок мексиканского овода».
28. Максимов обязан явиться в суд и дать правдивые показания, так как он вызван в качестве свидетеля.
29. – Джексон, что случилось?- спрашивает поручик идущего по двору казармы рядового Джексона с загипсованной рукой.
- Я сломал руку в двух местах, сэр.
- Впредь избегайте этих мест, Джексон.
30. Врач пациенту:
- Каждое утро Вам нужно пить теплую воду за час до завтрака.
Через неделю пациент опять зашел к доктору.
- Как Вы себя чувствуете? – спросил врач.
- Хуже некуда.
- А Вы строго придерживались моих предписаний и пили каждое утро теплую воду за час до завтрака?
- Я вовсю пытался это сделать, - отвечал пациент,- но мог пить ее максимум пятнадцать минут.
31. - Следует отменить смертную казнь в России? – Да.
- Не следует отменять смертной казни в России? – Да.
32. Как-то раз Омирбека спросили:
- Сколько тебе лет?
- Пятьдесят один, - ответил Омирбек.
Прошло лет пять, и Омирбеку снова задали тот же вопрос.
- Пятьдесят один год, - ответил Омирбек.
- Омирбек, - удивились друзья, - ведь пять лет назад тебе уже был пятьдесят один год?! Как же так?
Омирбек ответил:
- Каждый уважающий себя мужчина должен держать свое слово! Раз сказал «пятьдесят один», то не будь балаболкой и не говори следующий раз «пятьдесят пять» или «шестьдесят». Я никогда не изменю своему слову, вы же меня знаете.
