
- •Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» Кафедра государственного и муниципального управления
- •Руководитель высшего звена
- •Оглавление
- •1. Пояснительная записка
- •2. Рабочая программа
- •2.1. Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
- •2.2. Учебно-тематические плаНы дисциплины
- •2.2.1. Учебно-тематический план на базе высшего образования
- •2.2.2. Учебно-тематический план на базе среднего (полного) общего образования
- •2.3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Руководитель высшего звена как субъект управленческой деятельности
- •Тема 2. Личностно-психологические и профессионально-управленческие качества руководителей высшего звена
- •Тема 3. Основные управленческие стили руководителей высшего звена и условия их эффективного использования
- •Тема 4. Техника личной работы руководителя высшего звена
- •Тема 5. Управление деловой карьерой руководителя
- •3. Учебно-методические материалы лекционного курса и практических занятий
- •Тема 1. Руководитель высшего звена как субъект управленческой деятельности План:
- •1. Понятие «руководитель высшего звена». Основные управленческие функции руководителя высшего звена.
- •2. Управленческая деятельность руководителя высшего звена в системе государственного, муниципального управления и бизнес-структурах: сравнительный анализ.
- •3. Особенности карьерного развития руководителей высшего звена в России.
- •Тема 2. Личностно-психологические и профессионально-управленческие качества руководителей высшего звена
- •2. Особенности профессионально-управленческих качеств руководителей высшего звена и их общая характеристика
- •3. Основные методы и приемы развития личностно-психологических и профессионально-управленческих качеств рвз
- •План семинарского занятия по теме: «Личностно-психологические и профессионально-управленческие качества руководителей высшего звена»
- •Тема 3. Основные управленческие стили руководителей
- •2. Базовые управленческие стили и их общая характеристика
- •Тема 4. Техника личной работы руководителя высшего звена План:
- •1. Самоменеджмент руководителя
- •2. Тайм-менеджмент в деятельности руководителя высшего звена
- •3. Управление конфликтами и стрессами. Техника ведения переговоров
- •Вопросы для самоконтроля студентов:
- •План семинарского занятия по теме: «Техника личной работы руководителя высшего звена»
- •Тема 5. Управление деловой карьерой руководителя План:
- •1. Понятие о карьере. Основные виды карьеры
- •2. Особенности планирования карьерного продвижения
- •3. Этапы карьеры менеджера
- •Вопросы для самоконтроля:
- •4. Вопросы к зачету
- •5. Тесты для самоконтроля студентов
- •6. Список рекомендуемой литературы Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7. Методические рекомендации для преподавателей
- •450057, Г. Уфа, ул. Цюрупы, 6
2.3. Содержание дисциплины
Тема 1. Руководитель высшего звена как субъект управленческой деятельности
Понятие «руководитель высшего звена». Пирамида управления и уровни (ступени) управления. Основные управленческие функции руководителя высшего звена. Особенности принятия управленческих решений на высших руководящих должностях. Управленческая деятельность руководителя высшего звена в системе государственного, муниципального управления и бизнес-структурах: сравнительный анализ. Топ-менеджеры как социально-профессиональная группа. Особенности карьерного развития руководителей высшего звена в системе государственного управления в России и за рубежом: сравнительный анализ.
Тема 2. Личностно-психологические и профессионально-управленческие качества руководителей высшего звена
Понятие «качества руководителя». Личностно-психологические качества управленцев и принципы их классификации. Особенности личностно-психологических качеств руководителей высшего звена. Сущность и особенности профессиональных и управленческих качеств руководителей высшего звена. Ассесмент как метод выявления и анализа управленческих качеств РВЗ. Метод 360˚. Основные методы и приемы развития личностно-психологических и управленческих качеств РВЗ. Особенности личностно-психологических и управленческих качеств РВЗ в системе государственного управления.
Тема 3. Основные управленческие стили руководителей высшего звена и условия их эффективного использования
Понятие «стиль управления». Основные теории об управленческих стилях и их общая характеристика. Одномерные и многомерные стили управления. Основные критерии для анализа управленческих стилей современных руководителей. Особенности управленческих стилей руководителей высшего звена. Руководство, лидерство, власть и влияние в управленческой деятельности РВЗ. Рекомендации руководителям по развитию стилевого диапазона с учетом особенностей внешней и внутренней среды организации. Особенности проявления управленческих стилей РВЗ в системе государственного управления.
Тема 4. Техника личной работы руководителя высшего звена
Рациональная организация труда руководителя. Самоменеджмент и техника личной работы РВЗ. Основные направления самоменеджмента. Тайм-менеджмент. Организация рабочего времени руководителя высшего звена. Коммуникативные навыки современного руководителя. Технология презентации и ведения переговоров. Работа с корреспонденцией и деловая переписка. Методы повышения стрессоустойчивости современного руководителя. Особенности тектологии руководителя высшего звена в системе государственного управления.
Тема 5. Управление деловой карьерой руководителя
Понятие «карьера менеджера». Виды и специфика служебной карьеры. Основные качества, необходимые для успешной карьеры. Перечень деструктуров, мешающих карьерному продвижению руководителей. Принцип Питера и особенности его проявления в системе государственного управления. Методика составления профессиограммы руководителя. Формы и методы подготовки современных руководителей. Управленческие тренинги и их роль в становлении руководителя. Роль БАГСУ в формировании кадрового корпуса руководителей в системе государственного и муниципального управления в Республике Башкортостан. Государственная кадровая политика в РФ и РБ и основные требования к современным руководителям.