
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •3. Рекомендована література
- •Інформаційні ресурси
- •4. Форма підсумкового контролю успішності навчання – залік.
- •6. Структура навчальної дисципліни
- •7. Теми практичних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Лекція 2 (2 год.)
- •Практичне заняття № 1-2 тема: Риторика як мистецтво і наука. Історія риторики
- •Практичне заняття № 3 тема: Види красномовства та сфери його застосування
- •Лекція 4 (2 год.) Тема: Аргументація і логіка
- •Класифікація аргументів, запропонована г.М. Сагач
- •Лекція 5 (2 год.) Тема: Елокуція. Техніка промови як демонстрація культури оратора
- •Лекція 6 (2 год.) Тема: Акція
- •Практичне заняття № 4 тема: Інвенція і диспозиція
- •Практичне заняття № 5 тема: аргументація і логіка
- •Практичне заняття № 6 тема: Елокуція
- •Практичне заняття № 7 тема: Акція
- •Завдання до самостійної роботи до модуля іі
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання, навчальний проект
- •Питання до заліку
- •Модуль і
- •Модуль іі
Інформаційні ресурси
www.nbuv.gov.ua – сайт Національної бібліотеки України ім. В.Вернадського;
www.nplu.kiev.ua – сайт Національної парламентської бібліотеки України;
www.franko.lviv.ua – сайт Наукової бібліотеки Львівського державного університету ім. І.Франка;
korolenko.kharkov.com – сайт Харківської державної наукової бібліотеки;
www.library.donetsk.ua – сайт Донецької обласної універсальної наукової бібліотеки;
www.libr.dp.ua – сайт Дніпропетровської обласної універсальної наукової бібліотеки;
http://library.pl.ua – сайт Полтавської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. І.П. Котляревського;
http://books.br.com.ua/themes/132/203 – підручник з риторики Т.Б. Гриценко;
http://libfree.com/109333221-ritorikaritorika__kolotilova_na.html – підручник з риторики Н.А. Колотілової;
http://textbooks.net.ua/content/category/28/39/34/ – підручник з ораторського мистецтва (Н.П. Осипової та ін.).
4. Форма підсумкового контролю успішності навчання – залік.
5. Засоби діагностики успішності навчання – комплекти індивідуальних завдань, тестових і практичних контрольних завдань.
6. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||||||||
денна форма |
Заочна форма |
|||||||||||
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі |
|||||||||
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Модуль 1 |
||||||||||||
Змістовий модуль 1. Історія риторики. Теоретичні основи риторики |
||||||||||||
Тема 1. Риторика як мистецтво і наука. Історія риторики
|
13 |
4 |
4 |
- |
2 |
3 |
14 |
2 |
- |
- |
6 |
6 |
Тема 2. Види красномовства та сфери його застосування |
9 |
2 |
2 |
- |
3 |
2 |
6 |
|
2 |
- |
2 |
2 |
Разом за змістовим модулем 1 |
22 |
6 |
6 |
- |
5 |
5 |
20 |
2 |
2 |
- |
8 |
8 |
Змістовий модуль 2. Методика підготовки промови |
||||||||||||
Тема 3. Інвенція і диспозиція. Основні етапи підготовки промови |
9 |
4 |
2 |
- |
2 |
1 |
14 |
2 |
- |
- |
6 |
6 |
Тема 4. Аргументація і логіка |
7 |
2 |
2 |
- |
2 |
1 |
7 |
- |
- |
- |
6 |
1 |
Тема 5. Елокуція. Техніка промови як демонстрація культури оратора |
15 |
2 |
2 |
- |
4 |
7 |
15 |
- |
- |
- |
6 |
9 |
Тема 6. Акція |
19 |
2 |
2 |
- |
8 |
7 |
16 |
- |
2 |
- |
6 |
8 |
Разом за змістовим модулем 2 |
50 |
10 |
8 |
- |
16 |
16 |
52 |
2 |
2 |
- |
24 |
24 |
Усього годин |
72 |
16 |
14 |
- |
21 |
21 |
72 |
4 |
4 |
- |
32 |
32 |