МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ В.Г.КОРОЛЕНКА

Психолого-педагогічний факультет

Кафедра філологічних дисциплін

Ухвалено на засіданні кафедри

філологічних дисциплін

протокол № 1 від 28.08.2012 року

завідувач кафедри_______ доц. Дмитренко О.В.

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС ІЗ

РИТОРИКИ

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Галузі знань: 0301 – соціально-політичні науки,

0101 – педагогічні науки, 0202 – мистецтво

Напрями підготовки: 6.030102 – психологія,

6.010105 – корекційна освіта, 6.020205 – образотворче мистецтво

Укладач –

кандидат філологічних наук,

доцент кафедри філологічних дисциплін

Юлія Іванівна Браїлко

Полтава – 2012

УДК 808.5(072)

ББК 74.581.268.4я73

Браїлко Ю.І. Риторика : навч.-метод. комплекс / Юлія Іванівна Браїлко. – Полтава, 2012. – 35 с.

Рецензенти:

доцент кафедри педагогіки, культурології та історії Полтавського університету економіки і торгівлі, кандидат філологічних наук Віта Василівна Сарапин;

доцент кафедри української мови Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, кандидат філологічних наук Тетяна Іванівна Ніколашина.

Затверджено вченою радою Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка

“_______» __________________ 2012 року, протокол №_______

Опис предмета навчальної дисципліни

Курс: ІV Підготовка спеціалістів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 2 Модулів: 2 Загальна кількість годин: 72 Тижневих годин: 3,5	Шифр та назва напряму: 0101 – «Педагогічна освіта». Шифр та назва спеціальності: 7.010102 – «Початкове навчання» Освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр	За вибором Рік підготовки: 1 Семестр: 1 Лекції (теоретична підготовка): 16 Практичні: 14 Самостійна робота: 21 Індивідуальна робота: 21 Вид контролю: залік

Вступ

Програма вивчення вибіркової навчальної дисципліни “Риторика» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів напрямів: 0301 – соціально-політичні науки, 0101 – педагогічні науки, 0202 – мистецтво; спеціальностей: 6.030102 – психологія, 6.010105 – корекційна освіта, 6.020205 – образотворче мистецтво.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є теорія красномовства, ораторське мистецтво, способи побудови виразного і переконливого тексту різних жанрів писемного й усного мовлення.

Міждисциплінарні зв’язки: дисципліна «Риторика» пов’язана з дисциплінами «Сучасна українська мова», «Українська мова (за професійним спрямуванням)», «Психологія», «Педагогічна майстерність», «Філософія», «Етика», «Естетика», «Логіка».

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1. Історія риторики. Теоретичні основи риторики;

2. Методика підготовки промови.

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Риторика» є набуття студентами знань з історії й теоретичних основ риторики, спеціальних знань, умінь і навичок для ораторської діяльності у роботі, розрахованої на різні аудиторії слухачів. До змісту дисципліни включено всі розділи сучасної риторики: історія риторики, культура та етика спілкування, основи ораторського мистецтва, технічні аспекти риторики (промова, що виголошується, та її особливості), основи полемічної майстерності.

1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Риторика» є:

– ознайомити студентів з теоретичними основами курсу «Риторика»;

– ознайомити з основними етапами становлення і розвитку риторики в історичному аспекті;

– сформувати уявлення щодо специфіки риторичної діяльності;

– виробити у студентів уміння й навички використання вербальних і невербальних засобів комунікації, логічних, психологічних, етичних, літературних прийомів у мові й спілкуванні;

– навчити студентів методики підготовки промови;

– ознайомити студентів з основами мистецтва колективного публічного спілкування.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати :

– предмет дисципліни, її тематику, систему теоретичних понять;

– історію і джерела риторики;

– зразки промов визначних риторів минувшини і сучасності;

– основні закони риторики;

– методику та основні етапи підготовки публічного виступу.

вміти :

– максимально використовувати досвід видатних ораторів;

– володіти методом риторичного аналізу текстів різних типів промов;

– членувати текст, точно визначати тему, тези, докази, мовні засоби (тропи і фігури), доцільність кожного слова;

– продукувати тексти різних промов з потрібної теми і для різних ситуацій;

– самостійно складати і виголошувати промови;

– уважно і критично ставитись до свого мовлення і суспільної мовної практики.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 72 години/2_ кредити ECTS.