
- •Глава 4. Акустика музыкальных
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Раздел 4.2.4).
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 5. Акустика помещений
Глава 4
[91-96, 100]. При восприятии слухом речи (или пения) информа-
ция как о смысле речи, так и о ее эмоциональном содержании
поступает из анализа акустических характеристик (иногда только из
одних акустических характеристик, например при прослушивании
звукозаписей или речи по телефону). Следовательно, эмоции коди-
руются определенными акустическими параметрами в речевом сиг-
нале. Понимание этих особенностей акустического кодирования
эмоций не только важно для исполнителя, но принципиально для
звукорежиссера, поскольку, управляя акустическими характеристика-
ми, он может сделать речь или пение более эмоционально вырази-
тельными. Поэтому изучению вопросов, каким образом эмоциональ-
ная информация закодирована в акустических характеристиках
речевого сигнала, уделяется много внимания [12, 90-96, 100,108].
Общие результаты, полученные в процессе изучения речи и пе-
ния, показывают, что основными акустическими средствами пере-
дачи эмоциональной информации являются: динамический спектр
(тембр голоса); изменение фонационной частоты речевого сигна-
ла во времени (интонация); энергетические характеристики звуко-
вого сигнала и их временные изменения (вариации громкости);
темпо-ритмические свойства речи, индивидуальные особенности
произношения и др. Общеизвестно, что при сильном стрессе (горе,
ярости, страхе и др.) меняются тембр голоса (вплоть до его пол-
ного пропадания), ритм, темп и интонация речи.
Измерения основных акустических характеристик речевого сиг-
нала при выражении различных эмоций (с помощью анализа спек-
трограмм, записанных в основном при чтении актерами текстов
с различным эмоциональным содержанием) позволили выявить
следующие закономерности [91, 100]:
— важнейшим средством выражения эмоциональной информа-
ции является динамика изменения основной частоты фонации
(в европейских языках она не носит смыслоразличительного харак-
тера). Результаты измерений сдвигов фонационной частоты при
выражении разных видов эмоций показаны на рис. 4.6.39. Общие
выводы из измерений могут быть сделаны следующие: среднее
значение частоты фонации поднимается при выражении радости
и понижается при печали. Величины средних значений частоты
фонации (для разных видов эмоций) находятся в следующих
соотношениях: / печаль < f нейтраль < f страх < f ярость. На-
пример, как следует из представленных результатов, если частота
фонации при нейтральной речи была 120 Гц, то при «печали»
она снижается до 100 Гц, при «ярости» поднимается до 200 Гц и
т. д. Кроме того, меняется и характер изменения частоты фона-
ции: при нейтральной речи изменение частоты плавное, при
«ярости» имеются высокие отдельные пики, при «страхе» наблю-
даются быстрые всплески и спады, резкие контрасты. Пределы
изменения частоты фонации наименьшие для «печали» и наи-
большие для «страха»;
Акустика музыкальных инструментов. Акустика речи и пения
443
Голос А
Голос В
Голос С
А
Рис. 4.6.39. Сдвиг частоты фонации при разных эмоциональных
состояниях: S (sorrow) — печаль, N (neutral) — нейтраль,
F (fear) — страх, A (anger) — гнев
— темпо-ритмические характеристики речи существенно изме-
няются — число произносимых звуков в секунду в среднем оказы-
вается равным: - 4,3 — для нейтральной речи, - 4,2 — для яро-
сти, - 3,8 — для страха; - 1,75-1,9 — для печали, т. е. темп речи
замедляется. Статистические данные показывают, что изменение
среднего темпа речи связано и с возрастными изменениями: в
группе 17-25 лет — - 3,52 слога в секунду, в группе 38-
45 лет — - 3,44, в группе старше 75 лет - 2-2,5 слога, так что этот
параметр несет информацию не только об эмоциональном состо-
янии, но и о возрасте говорящего при «гневе» и «страхе»;
— при «гневе» и «страхе» стабильность речевого потока нару-
шается, имеются сильные флюктуации основной частоты фонации,
усиливается негармоничность спектра звукового источника;
— долговременный среднестатистический спектр, содержащий
информацию о распределении обертонов в частотном диапазоне,
также изменяется. Наибольшее число обертонов в спектре имеется
при выражении «ярости», а наименьшее — при выражении «печали»
(голос слаб и надтреснут). По-видимому, «ярость» связана с более
высоким подглоточным давлением и, соответственно, с более высо-
кой активностью мышц сведения, — при этом связки не только бы-
стрее колеблются, но и смыкаются с большей силой; при «печали»
происходит обратный процесс. Кроме того, при «ярости» первая фор-
манта сдвигается за счет напряжения мышц голосового тракта.
Особенностью кодирования эмоциональной информации в речи
является взаимодействие различных акустических средств, т. е.
происходит не только изменение спектра (тембра) голоса, но
и характерное для каждого вида эмоций изменение высоты, ин-
тенсивности, темпо-ритмических характеристик. Например, эмоции
печали характеризуются замедлением темпа, падением силы
и звонкости голоса, удлинением процессов нарастания и спада
звуков и т. д. Вышеуказанные результаты были не только получены
с помощью актеров, читавших тексты с разным эмоциональным
содержанием, но также проверены в реальных ситуациях [100].
444